當前位置:文書都 >

關於温俁的文學百科

綠葉(温俁)-600字作文
  • 綠葉(温俁)-600字作文

  • 綠葉(温俁)_600字作文寒冷的冬天終於過去了,春姑姑來叫醒了我。我探出頭一看,我的好多新夥伴已經換好統一的服裝站在了枝頭。我也急忙穿好綠色的軍裝挺直的站了起來。春風吹過來了,我被吹的東倒西歪,嘴裏發出了歡快的嘩嘩聲。隨着春風的搖曳我看到了一棟棟高樓大廈還有五顏六...
  • 26037
温暖-温暖作文500字
  • 温暖-温暖作文500字

  • 在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的温暖-温暖作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。温暖-温暖作文500字1打開記憶...
  • 15435
高温防暑降温通知
  • 高温防暑降温通知

  • 進入三伏天,我們要注意防暑防曬,下面是小編提供的高温防暑降温通知範文,歡迎大家閲讀!高温防暑降温通知一各入園企業:進入盛夏酷暑季節,日照強度增高,高温天氣持續,為改善員工作業環境、保障員工身體健康,防止因高温天氣引發員工中暑及其他各類生產安全事故,確保正常生產、生活和...
  • 8119
温暖
  • 温暖

  • 温暖1温暖也許是一個細小的動作,也許只是一句話,但是,他總能讓你深受感觸!那是一個雨天,我剛上完補習班,出來時就下起了傾盆大雨,寒風呼呼的颳着,不時刮到我身上,我不禁打了幾個寒戰。媽媽今天要加班,我又沒帶傘,怎麼辦?我不停的思考着:走不走?不走?可我總不能住着吧;走?可這大雨又讓我望...
  • 19257
親情温暖的作文-温暖
  • 親情温暖的作文-温暖

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的親情温暖的作文-温暖,希望能夠幫助到大家。親情温暖的作文-温暖1望着父親,他似乎永遠...
  • 23955
  • 温庭筠 《傷温德彝》

  • 温庭筠的《傷温德彝》以漢朝大將李廣作比,讚頌唐朝邊將温德彝的赫赫功績,歎惜邊將的有功無賞,諷刺朝廷的賞罰不明,同時藴含着作者的懷才不遇、壯志難酬之意。傷温德彝⑴昔年戎虜犯榆關⑵,一敗龍城匹馬還⑶。侯印不聞封李廣⑷,他人丘壟似天山⑸。【註釋】⑴温德彝:唐文宗時大將,曾...
  • 9850
  • 温庭筠《傷温德彝》原文

  • 温庭筠的《傷温德彝》讚頌唐朝邊將温德彝的赫赫功績,歎惜邊將的有功無賞,諷刺朝廷的賞罰不明,同時藴含着作者的懷才不遇、壯志難酬之意。傷温德彝⑴昔年戎虜犯榆關⑵,一敗龍城匹馬還⑶。侯印不聞封李廣⑷,他人丘壟似天山⑸。【註釋】⑴温德彝:唐文宗時大將,曾任河中都將、天德軍...
  • 32524
温暖作文700字-温暖
  • 温暖作文700字-温暖

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的温暖作文700字-温暖,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。媽媽似乎是一個嚴厲的人。但在下雨天,她是一個十分温柔的...
  • 7758
温暖温馨結婚祝福語
  • 温暖温馨結婚祝福語

  • 一、在這喜慶祝福的時刻,願神引導你們的婚姻,如河水流歸大海,成為一體,不再是二,並且奔騰不已,生生不息!二、託清風捎去衷心的祝福,讓流雲奉上真摯的情意;新婚之時,充滿醉人的甜蜜。謹祝我最親愛的朋友,幸福到永遠!三、潔白的婚紗掩映着新娘嬌媚的臉,筆挺的西裝襯托着新郎幸福的甜,燦爛...
  • 25860
温度和氣温教學反思
  • 温度和氣温教學反思

  • 瞭解體温計的工作原理,熟悉使用温度計的過程,掌握它的使用方法,並學會攝氏温度的讀法和寫法。下面是小編為大家整理的温度和氣温教學反思,歡迎閲讀。温度和氣温教學反思一《温度與氣温》是教科版科學四年級上冊第一單元第三課的內容。温度對天氣的影響是很大的,是天氣日曆中很...
  • 7020
温 暖
  • 温 暖

  • 温暖1生活處處有真情,真情時時暖人心。——題記四年級那年,由於父親工作的調動,我隨着父母搬離了家鄉,來到了這個城市,因為父親的單位沒有分房,於是我們便租了一家小院暫時安頓下。房東是一個很慈祥的老婆婆,幫着我們搬這搬那,拾掇完了又熱情地招呼我們吃飯。爸媽覺得有點兒過意...
  • 20638
  • 温暖的保温杯作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的温暖的保温杯作文,僅供參考,大家一起來看看吧。我有一個保温杯,它全身上下都是黑色的,泛着微微的銀光。摸起來手感也很好,不粗不細,非常光...
  • 17450
温情温哥華小學作文
  • 温情温哥華小學作文

  • 春季中的一天,難得的好天氣。陽光明媚,萬里無雲。我的寶寶們都吵着要出去看看,“也好,順便帶它們去見見世面。”我心想。於是,我決定帶它們去人類居住的地方看看去。我們走在街頭,儘管我不斷回頭提醒它們注意安全,但它們還是東張西望的,遇到什麼新奇的東西就要看一看。突然,“撲通...
  • 25959
温暖作文800字-温暖
  • 温暖作文800字-温暖

  • 在平凡的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的温暖作文800字-温暖,僅供參考,大家一起來看看吧。温暖是燈,照亮前行的道路;温暖是清泉,滋潤幹...
  • 10582
天氣降温温馨問候語
  • 天氣降温温馨問候語

  • 無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到問候語吧,問候語是讓他人打開心門前的敲門聲。那什麼樣的問候語才算得上是好的問候語呢?以下是小編收集整理的天氣降温温馨問候語,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。1.葉兒落,草兒黃,風變冷,雨變涼......冷冬至,寒霜...
  • 5697
  • 温暖你温暖我作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家整理的温暖你温暖我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。温暖你温暖我作文1清冷的...
  • 19430
  • 《傷温德彝》温庭筠

  • 温庭筠的《傷温德彝》詩借古諷今,多用典故,以漢朝大將李廣作比,讚頌唐朝邊將温德彝的赫赫功績,歎惜邊將的有功無賞,諷刺朝廷的賞罰不明。傷温德彝⑴昔年戎虜犯榆關⑵,一敗龍城匹馬還⑶。侯印不聞封李廣⑷,他人丘壟似天山⑸。【註釋】⑴温德彝:唐文宗時大將,曾任河中都將、天德軍使...
  • 23610
《温度和温度計》説課稿
  • 《温度和温度計》説課稿

  • 温度和温度計説課稿(一)一、説教材《温度和温度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成:比較冷熱程度不同的水、觀察温度計、攝氏温度的讀寫、讀出温度計指示的温度。攝氏温度的讀和寫,是訓練學生的認讀和記錄,教材進行舉例,重點區別零...
  • 6155
關於温暖的作文:被温暖照亮的温度
  • 關於温暖的作文:被温暖照亮的温度

  • 有一種親人,叫最熟悉的陌生人,有一種温暖,叫做陌生人的擁抱。——題記家人是個最熟悉的詞,親情是他們心中的火種,我喜歡這個家庭,雖然有些殘缺,但那份親情卻不會空缺着。這種時刻似乎來得過早。正值青春時刻,那份該有的歡顏卻沒有了。我記得那天,那種撕心裂肺的痛,恨不得...
  • 31558
  • 温暖_温暖作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的温暖_温暖作文,希望能夠幫助到大家。温暖_温暖作文1人生中有各種各樣的事再時時刻刻温暖着我們:一句話語,一個微...
  • 31368
  • 温庭筠《傷温德彝》

  • 温庭筠的《傷温德彝》借古諷今,多用典故,以漢朝大將李廣作比,讚頌唐朝邊將温德彝的赫赫功績,歎惜邊將的有功無賞,諷刺朝廷的賞罰不明,同時藴含着作者的懷才不遇、壯志難酬之意。傷温德彝⑴昔年戎虜犯榆關⑵,一敗龍城匹馬還⑶。侯印不聞封李廣⑷,他人丘壟似天山⑸。【註釋】⑴温德...
  • 27794
氣温會影響體温嗎
  • 氣温會影響體温嗎

  • 氣温是衡量空氣冷熱程度的物理量,表示空氣分子運動的平均動能的大小。下面是小編為大家整理的氣温會影響體温嗎,僅供參考,歡迎閲讀。氣温會影響體温嗎?不會。人體是恆温動物,在健康狀態時,如飲食正常,衣着適宜,人體的體温一般是比較恆定的,而不因外界環境温度的改變而變化。不過,...
  • 7818
關於温暖的作文:温暖
  • 關於温暖的作文:温暖

  • 關於温暖的作文:温暖1哎,真是倒黴,最近上體育課出汗沒及時穿上衣服,不一會就直打噴嚏,放學後,渾身發冷,父母給我量了體温,體温三十九度,媽媽接着找出退燒藥給我吃了,早上不見好轉,體温沒有下降,我只好再父母陪同下去醫院看病,經過一系列的檢查後,醫生診斷我病情要符合住院條件,必須要留...
  • 14232
《温度温標》評課稿
  • 《温度温標》評課稿

  • 縱觀這節課,我們不難發現有幾個亮點:1、流程鮮明,條例清晰。從生活主觀感知到學生髮現問題,再到學生解決問題,最後到親身體驗製作温度計的方法。整個課堂始終圍繞以學生為主體,讓學生經歷了知識的形成過程,從主觀感知的不科學性到科學的測量方法,再到科學的測量儀器的形成。2、體...
  • 14621
  • 描寫温暖的作文:温暖

  • 今天的教室裏,顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲,也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過,因為王明同學小時候父親就去世了,而昨天他的母親也與世長辭,只剩下他和姐姐兩個人了。這是多麼沉重的打擊呀!當一個孩子正需要母愛的'時候,他的母親卻身患癌症而過早的離...
  • 11908
專題