![五年級作文：春]( "五年級作文：春")
- 我喜歡萬紫千紅的夏天；我喜歡五穀豐登的秋天；我喜歡銀裝素裹的冬天；但我最喜歡繁花似錦的春天。寒冷的冬日漸漸遠去，春姑娘邁着輕盈的的腳步來到我們身邊。早上，打開窗，一股新鮮的空氣撲面而來，清新的空氣流入心田讓人精神倍增。走出樓道門，春風機姐姐彷彿媽媽的手，温柔的撫摸着我...
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![春雷五年級作文]( "春雷五年級作文")
- “滴答滴答……”中午了，窗外淅淅瀝瀝的小雨依然連綿不斷。外面寒風呼嘯，屋內卻是春意盎然，我和弟弟、爸媽還有奶奶正圍着火鍋熱熱鬧鬧地吃着午飯。突然，窗外傳來一陣雷聲“轟轟轟……轟轟……”不知為什麼，這雷聲不同於往常那驚蟄般的震天動地，而是宂長的，又有些悶悶的`，好似在...
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![春贊五年級作文]( "春贊五年級作文")
- 春天剛來的那一天，我睜開了冬日裏熟睡的眼睛。瞧，春天來了！春雷是親切的，是它喚醒了萬物，告訴大自然：春天來了！是它使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的眼睛；是它讓凍了一季的.人們美滋滋回到那希望的田野。春雨是偉大的，是它滋潤了大地：幼芽逃出了冬的的包裹，萌動了；嫩葉衝破了冬的...
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![賞春五年級作文]( "賞春五年級作文")
- 春天，象徵着開始，象徵着全新。春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，充滿生機，它給人們帶來了希望。不想辜負這春天的美景，週末，我和爸爸媽媽去了玉淵潭公園賞春。進入公園後，首先映入我的眼簾的是河邊的垂柳，柔軟的枝條上泛着青青的綠，長出了小綠芽。微風吹過，就像在給柳樹梳頭髮...
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![春風-五年級作文]( "春風-五年級作文")
- 你是風，大自然的風。變化萬千，一會兒温柔婆娑，一會兒嚴厲粗暴;一會兒開心地拂過樹梢，一會兒以威不可擋之勢橫掃宇宙。這是你嗎，我的風?我想，我是愛你的。因為只有愛，才能包容你的一切。連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的自由與侷限，你的長嘯與低吟。是的，你是風...
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![踏春五年級作文]( "踏春五年級作文")
- 踏春五年級作文1伴隨着聲聲鳥語，春天悄悄走來。春天是在百花的層層簇擁下姍姍而來；是風兒陣陣吹拂下輕輕飄來；是柳枝在風中舞蹈時慢慢跑來。是碧波盪漾的泉水吸引了它？是燕子的歌舞使它着迷？還是土地上的點點嫩芽喚醒了它？走進春天，走進春的世界，我來到了無名山，觀賞這個披上春裝...
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![春遊五年級作文]( "春遊五年級作文")
- 終於到了這一天了！我高興地喊起來。今天是4月18日，我們去宿遷嬉戲谷項王故里春遊。坐了三個多小時的車後，我們來到了目的地。首先映入眼簾的是“夢迴秦漢”——模擬過山車。一進入放映廳，我隨便找了個位置坐下來，工作人員讓我們繫好安全帶，我感到莫名的`恐懼，這個椅子會不會360...
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![春意五年級作文]( "春意五年級作文")
- 春天輕釦來到人間的大門，送來温暖，送來絢爛，送來勃勃生機。風兒漸漸濕潤了，漸漸温和了，漸漸褪去了嚴冬時的暴躁和桀驁，變為温柔的鄰家大姐姐。它輕撫着草地，摩挲着花叢，漫步於人間四處。此時，林中春意正濃。晨曦撥開層層雲朵，在或深或淺的綠葉上畫着各種金色的不規則圖形。塵飛霧散...
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![春天五年級作文五篇]( "春天五年級作文五篇")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的春天五年級作文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。春天五年級作文五篇1冬爺爺邁着依依不捨的腳步,...
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![春天（五年級作文）]( "春天（五年級作文）")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的春天（五年級作文），僅供參考，歡迎大家閲讀。春天（五年級作文）1春天到了，可是春天在哪裏呢？讓我們攜手同步，...
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![春雨作文五年級]( "春雨作文五年級")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的春雨作文五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。春雨作文五年級1盼望着，盼望着，春天的腳步近了，春雨飄飄灑灑，似...
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![春的五年級作文]( "春的五年級作文")
- “春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”三月的和風輕撫我的臉龐，我走進了充滿活力、充滿生機的春天。絲絲春雨，給張開小嘴兒的種子帶來了乳汁的甜蜜。聲聲春雷喚醒了沉睡已久的大地，春姑娘邁着輕盈的步子向我們走來。小溪改變了冬日裏一臉冷霜的樣子，重新唱起了嘩啦啦的歌，一張歡...
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![春風·春雨 五年級作文]( "春風·春雨 五年級作文")
- 春風·春雨_五年級作文在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的春風·春雨_五年級作文，希望能夠幫助到大家。春風·春雨_五年級...
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![春夜五年級作文]( "春夜五年級作文")
- 黑色的夜空籠罩着大地，像夜女神寬大的斗篷增添了一絲寂靜與寥廓。可夜女神從不會這樣單調，她想了良久，終於，那斗篷上出現了幾個幼小的生靈，亮閃閃的，散發出金色的光芒。在這個春風沉醉的夜晚，我獨自一人漫步在星空下，感受着那份寧靜與祥和：大地似乎與夜空擁抱在一起，那甜蜜的話語化...
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![春季 五年級作文]( "春季 五年級作文")
- 春季_五年級作文在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，...
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![春草五年級作文]( "春草五年級作文")
- 一個月涼如水的夜晚，我又坐在陽台上，看着窗外園子裏的春草。北風呼嘯而來，那些春草卻並不隨風胡亂飄搖，反而有目的性得抗拒着，給人一種嚴肅感。這時，我心頭一酸，不禁想起了我那已逝的姥姥……姥姥在世時的`一個夜晚，她獨自一人坐在陽台上，低頭一看，遍是滿園的春草。那時，稚氣的我跑...
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![五年級作文春遊]( "五年級作文春遊")
- 今天，我們班小朋友去楠溪江春遊。大家在體育場西門集合後，八點十五分出發了。接下來是小編帶來的五年級作文春遊，希望對你有所幫助~五年級作文春遊1今天天氣晴朗，早上7點30分，老師帶領我們上車出發。在車上，有一位導遊哥哥給我們每人發一頂帽子。汽車到達廣州航天奇觀。下車後，...
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![春五年級作文]( "春五年級作文")
- 春天氣候温暖適中，中國內陸大部分地區有降雨，萬物生機萌發，氣候多變，乍暖還寒。小編精心為你整理了春五年級作文，希望對你有所借鑑作用喲。篇一：春五年級作文帶着絲絲涼氣的冬姐姐離開了，春姑娘挾着陣陣温暖來臨了，她的腳步是那麼得輕盈、快活。校門口，高大挺拔的梧桐樹在春姑娘的...
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![早春五年級作文]( "早春五年級作文")
- 春天，是一個萬物復甦的季節，尤其是在早春。小草開始努力生長了，樹枝上冒出了星星點點的嫩芽。忽然有一天，我驚奇地發現，院子裏五顏六色，最先盛開的迎春花和連翹是金黃色的，玉蘭花是粉色、白色和紫色的，松針是蒼綠色的，嫩葉是淺綠色的.，樹幹則是深棕色的，到處都是一片春意盎然。起風...
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![五年級春天作文]( "五年級春天作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的五年級春天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級春天作文1“春天來啦！春...
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![春天-五年級作文]( "春天-五年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的春天-五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。春天-五年級作文1記憶是一本相冊，它不停地記求...
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![遊春五年級作文]( "遊春五年級作文")
- 遊春五年級作文1悠悠漫步在小溪邊，目光被一簇粉紅吸引——靜默了一秋冬的桃枝上竟冒出串串花苞，有的甚至已經綻開了笑靨。我驚訝地呆呆地站在樹旁。微風吹拂着，似乎少了冬天的凜冽，枝條伴着風微微跳動着，我的髮絲亦在輕舞。原來，這個春天已在不經意間來臨了。若不是這桃花，我是...
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![春雨,春雨五年級作文]( "春雨,春雨五年級作文")
- 春雨，像一羣調皮的小精靈，乘着風，坐着雲，歡快地撲向這片飢渴難耐的大地。這羣小精靈在天地間遊玩，彈奏着美妙的'樂曲，這樂曲可不是一個調，一會兒“嘩嘩”，一會兒“沙沙”，一會兒“滴答”……這羣小精靈，可大方着呢！它們降落大地，種子開始萌芽；它們落進麥田，強壯了莊稼的脊樑；它們滋潤花...
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![春天五年級作文]( "春天五年級作文")
- 春天來了，你聽！你聽！春姑娘邁着輕快的步伐向我們走來了。她把那漂亮的紗衣抖了抖。和暖的春風就刮起來了，大地開始復甦了。春天來了，柳樹吐出了嫩芽，綠油油的小草悄悄地從地裏鑽出了“小腦袋”來。桃花粉的似霞、梨花白的似雪、迎春花黃的似金，它們競相開放，散發着迷人的芳香。迎...
- 32012
![春雨五年級作文]( "春雨五年級作文")
- 導語：春雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好似濕漉漉的煙霧，沒有形狀，不出響聲，輕柔地滋潤着大地和人們的心裏……接下來小編整理了春雨五年級作文，文章希望大家喜歡！春雨五年級作文春雨，從霧濛濛的空中灑落下來，我像被一根無形的線牽引着似的，撐...
- 12008
文書都
