![觀刈麥初三作文]( "觀刈麥初三作文")
- 夏夜，蟬鳴蛙噪，一輪明月已悄悄爬上枝頭，微熱的風兒怎的也驅趕不走莫名的煩躁。只見一位一身素色的中年男子坐在庭院的樹下自斟自飲着，模樣清秀俊麗，若不是腰間別着塊凡間的官牌，還真的會被誤以為是仙人了。此人姓白，名居易，字樂天，為唐代一位傑出的田園山水詩人。而此時的他才氣可...
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![改寫《觀刈麥》]( "改寫《觀刈麥》")
- 《觀刈(yì)麥》是唐代詩人白居易的早期作品。此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責，對於詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。五月又到了。濃重的盛夏的色彩在天空、田野上渲...
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![觀刈麥 習題]( "觀刈麥 習題")
- 觀刈麥是詩人白居易寫的，全詩表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。觀刈麥田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。...
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![觀刈麥白居易]( "觀刈麥白居易")
- 《觀刈麥》是唐代詩人白居易的早期作品。此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責，對於詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。下面是小編整理的觀刈麥白居易，歡迎大家閲讀學習。觀刈麥唐/...
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![《觀刈麥》的教案]( "《觀刈麥》的教案")
- 觀刈麥作品對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責.對於自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。教學目標：1、詩對農民的深切同情。2、敍事與抒情緊密結合。教學重點：體會作者的思想感情教學難點：敍事與抒情相結合的方法教學...
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![改寫《觀刈麥》作文]( "改寫《觀刈麥》作文")
- 【篇一】五月，麥子成熟的季節，夜晚刮上一股薰風，整個麥田都變成黃色了。農民人家一年到頭沒什麼空閒的月份，更何況是五月，加倍的繁忙。正是盛夏，熱風從田野吹來，渾身立刻就沒勁了，我更是忍受不了，我不停的拂袖擦頭上的汗珠。走入麥田，麥子隨風舞動，滿眼的金黃色，還真美。遠處，幾位婦女...
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![觀刈麥課文教案]( "觀刈麥課文教案")
- 教學任務分析第一課時教學目標知識與技能1、反覆呤誦，理解詩歌2、培養學生賞析詩歌的能力、過程與方法，讀説結合，讀出詩韻、分層次説出自己對詩歌的理解、賞析情感與態度；瞭解古代勞動人民的痛苦及社會根源教學重點誦讀、理解、賞析教學難點體會感情、把握主旨教學媒體幻燈片...
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- 《觀刈麥》是唐代詩人白居易的早期作品。此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責，對於詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚。觀刈麥⑴田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃⑵。婦姑荷簞食⑶，童稚攜壺漿⑷，相隨餉田去⑸，丁壯在...
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- 觀刈麥作者：白居易文本譯文原文文本莊稼人很少空閒日子，五月裏家家加倍繁忙。田家少閒月，五月人倍忙。昨夜間一場南風吹過，那小麥鋪滿隴溝焦黃。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦女們擔着竹筩粟飯，孩童們提着瓦罐漿湯。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。前行後攆去送晌到田裏，小夥子們正操勞在南...
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![觀刈麥的教案]( "觀刈麥的教案")
- 教學目標：1、通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，並探究造成這種現象的社會根源。2、通過品悟作者親農憫農的詩心，增強社會責任感，珍惜幸福生活。教學重點：通過抓關鍵詞句體會古代勞動人民的痛苦，並探究造成這種現象的社會根源。教學難點：通過品悟作者親農憫農的詩心，增強社會...
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![觀刈麥選自]( "觀刈麥選自")
- 《觀刈麥》這首詩表達了對繁重租税的指責以及對於自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚。觀刈麥選自《白氏長慶集》觀刈麥田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴(lǒng)黃。婦姑荷(hè)簞(dān)食(shí)，童稚攜壺漿，相隨餉(xiǎng)田去，丁壯在南岡。...
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![《觀刈麥》説課文稿]( "《觀刈麥》説課文稿")
- 教材：1、課文所處的地位及作用《觀刈麥》是蘇教版七年級下冊第六單元《古代詩詞三首》中的第二首。本單元主題是“詩詞拔萃”。詩歌是文學殿堂裏璀璨的明珠，優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心絃。《觀刈麥》通過描寫農民冒着酷暑辛勤割麥的情景，並借一...
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![《觀刈麥》説課稿]( "《觀刈麥》説課稿")
- 我今天説課的題目是《觀刈麥》。以下我將從説教材，教學目標，教學重、難點，教學過程與方法方面進行説明。一﹑説教材《觀刈麥》是義務教育九年制教課書，語文出版社八年級（上）第七單元中《詩詞五首》中的第一首，本單元是文言文單元，本篇課文是白居易的一首詩。二、説教學目標1、知識...
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![改寫觀刈麥作文]( "改寫觀刈麥作文")
- 農家很少有清閒的時間，現在是五月，該收麥子了，他們比平常還要忙許多，站在麥地旁，看見了大片大片成熟的麥子，覆蓋着田壟，清風吹來，整個麥田頓時變成了金色的海洋，看着這金色的波濤，心中也起了波闌，想着農民一家一定過着快樂生活。瞧！這麼好的年成！遠處起來一位婦女，她擔着用竹籃盛的飯，看...
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![觀刈麥中考題]( "觀刈麥中考題")
- 觀刈麥它是作者觸景生情的產物，表現了詩人對勞動人民的深切同情。《觀刈麥》中考題集錦一1、作者是唐代的白居易，字樂天，號香山居士。2、貧婦拾麥的目的是拾此充飢腸。揭示農民貧困窮苦食不果腹的實質的句子是家田輸税盡。表明農民勞動生活艱辛的句子：足蒸暑土氣，背灼炎天光。...
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![觀刈麥改寫作文]( "觀刈麥改寫作文")
- 農民很少有空閒的時候，他們白天的大多數時間在田裏勞作。到了五月割麥的時候，他們就更忙了。不久前還青青的麥子，在暖陽的催促下，似乎在某一夜之間就成熟了。第二天到田野上一看，滿是金黃的麥子。農民欣慰地注視着麥子，像注視着自己長大懂事的孩子。過一兩天就該把它們請回家去...
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![白居易 觀刈麥]( "白居易 觀刈麥")
- 觀刈麥唐代/白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸税盡，拾此充飢腸。今我何功德?曾不事農...
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![觀刈麥讀版]( "觀刈麥讀版")
- 《觀刈麥》這首詩寫的是什麼呢?主要寄託了詩人怎樣的情感呢?觀刈麥白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相...
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![古詩詞《觀刈麥》]( "古詩詞《觀刈麥》")
- 古詩詞《觀刈麥》1觀刈麥唐代：白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸税盡，拾此充飢腸。今...
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![《觀刈麥》古詩]( "《觀刈麥》古詩")
- 《觀刈麥》古詩1觀刈（yì）麥作者：（唐）白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆（fù）隴（lǒng）黃。婦姑荷（hè）簞（dān）食(shí)，童稚（zhì）攜壺漿（jiāng），相隨餉（xiǎng）田去，丁壯在南岡（gāng）。足蒸（zhēng)暑土氣，背灼（zhuó）炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧（pín）婦人，抱子在其旁，右手秉（b...
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- 《觀刈麥》田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸税盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑...
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- 《觀刈(yì)麥》此詩描寫了麥收時節的農忙景象，對造成人民貧困之源的繁重租税提出指責。觀刈麥⑴田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃⑵。婦姑荷簞食⑶，童稚攜壺漿⑷，相隨餉田去⑸，丁壯在南岡⑹。足蒸暑土氣，背灼炎天光⑺，力盡不知熱，但惜夏日長⑻。復有貧婦人，抱...
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![觀刈麥擴寫作文]( "觀刈麥擴寫作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的觀刈麥擴寫作文，歡迎大家分享。觀刈麥擴寫作文1盼望着，盼望着……暗灰色的天終於漸漸放亮。一夜的狂風讓心緒...
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![《觀刈麥》白居易]( "《觀刈麥》白居易")
- 《觀刈麥》白居易1觀刈麥白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿；相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光；力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁；右手秉遺穗，左臂懸弊筐。聽其相顧言，聞者為悲傷：家田輸税盡，拾此充飢腸。今我何功...
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![《觀刈麥》詩詞]( "《觀刈麥》詩詞")
- 詩詞，是指以古體詩、近體詩和格律詞為代表的中國漢族傳統詩歌。亦是漢字文化圈的特色之一。通常認為，詩較為適合“言志”，而詞則更為適合“抒情”。下面和小編一起來看《觀刈麥》詩詞，希望有所幫助！原文觀刈麥唐代：白居易田家少閒月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞...
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