![小學生作文400字：和小夥伴一起去郊遊]( "小學生作文400字：和小夥伴一起去郊遊")
- 和小夥伴一起去郊遊，在感受大自然美妙的同時，也增進了感情。下面是小編為您推薦的作文：【作文一】2015年11月16日那天，秋高氣爽，天氣晴朗，太陽照在身上，暖呼呼的，是一個非常適宜野外郊遊的好日子。我和小夥伴相約去香溪洞郊遊。在福道外的小山坡上，我認識了兩種特別的植物和一種有...
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![一起去郊遊遊記作文]( "一起去郊遊遊記作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的一起去郊遊遊記作文，歡迎大家分享。星期六，是陽光明媚的一天，也是人們放假的一天。小...
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![一起去郊遊作文]( "一起去郊遊作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一起去郊遊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一起去郊遊作文1陽光明媚的早晨，小老鼠喜滋滋地開着南瓜車去花園村遊玩。...
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![跟小夥伴一起玩遊戲400字作文]( "跟小夥伴一起玩遊戲400字作文")
- 在一個陽光明媚、風和日麗的星期五，我遙望窗外，天空中偶爾飄着幾朵白雲，一會兒變成小動物，一會又變成香甜可口的水果。就在這時，悦耳的門鈴聲響了起來，我連忙打開門一看，原來是我的好夥伴約我下樓去玩，我一聽一蹦三尺高説：太好了！到了樓下，小夥伴們都已經聚集好了，説要玩捉迷藏。第一...
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![和你的夥伴合作小學生作文400字]( "和你的夥伴合作小學生作文400字")
- 生活中，很多事情都要大家合作，才能順利的完成，如果大家不能團結合作，那是不可能圓滿達成任務的！就像去年的某個月......“Yeariscoming！”會議室裏傳來吵雜的練習聲，原來那是英文讀者劇場的團員們正在努力練習着。我也是裏面的團員之一，我努力的想融入自己的角色中，卻是徒勞無功。...
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![關於和小夥伴一起合作作文]( "關於和小夥伴一起合作作文")
- 導語：什麼是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。下面是小編收集的關於和小夥伴一起合作作文，歡迎大家參考。第一篇：和小夥伴一起合作朋友們，你們有過合作的經歷嗎?這不，前幾天，我就和班裏的同學們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了...
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![和小夥伴玩遊戲作文]( "和小夥伴玩遊戲作文")
- 今天中午回到家有幾個小夥伴找我玩，我和小夥伴下了樓，想來想去不知玩什麼，我説：“我們玩過家家吧！”小夥伴們都拍手叫好，我們來到一個沙堆就開始玩了，我找到一個鏟子用沙子做了一個圓，想用這個做一個寶石蛋糕，我又找來一些漂亮的小石子放到“蛋糕”的上面，我用一些彩色的紙包在“蛋...
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![大手拉小手,一起去郊遊作文]( "大手拉小手,一起去郊遊作文")
- 今天，我早早地起了牀，心裏非常激動。沒錯!因為今天我們要去春遊了。零食、相機、垃圾袋、漫畫書，統統帶走！就這樣，我懷着無比激動的心情來到了學校。8點左右，我們排着整齊的隊伍上了車。我打開車窗，盡情享受着即將到來的春遊，春風襲來帶給我一陣涼意。正坐在車窗邊的我悠閒地聽着...
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![小學作文:一起去郊遊]( "小學作文:一起去郊遊")
- 走，一起去郊遊這天，我好不容易早到了一會兒。一進門，一股香味撲面而來，我尋着香味來到了“源頭”。是雲莉莉，她吃的是牛肉包子，同桌吳樂楊雙手捂鼻，還在尖叫：“我討厭肉包……!”我真不明白吳樂楊腦子裏在想什麼，這麼美味的東西都喊討厭!，那麼他愛吃些什麼呢?答案馬上知道了。晨會...
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![《小夥伴在一起》教案]( "《小夥伴在一起》教案")
- 教學目標：1、瞭解小夥伴交往的各種成和與情景。2、説出小夥伴的姓名、特徵和喜好，並體驗與小夥伴交往快樂。3、知道和小夥伴在一起學習、比賽和遊戲是合羣合作的.表現。4、學習與小夥伴交往的不同方式。教學重點：1、體驗並認識小夥伴的重要性。2、在情感上體驗與小夥伴交往...
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![小學生作文400字：騎車去郊遊]( "小學生作文400字：騎車去郊遊")
- 又是一個雙休日，我和爸爸媽媽騎車去郊遊。一路上，我大口大口地呼吸新鮮空氣，感覺神清氣爽，心情非常愉快。我們有説有笑地向着大山進發，把城市的喧譁遠遠地拋在了身後。不一會兒，我們就來到了大山爺爺的腳下。這裏環境優美，空氣清新，沒有煤煙嗆鼻，沒有汽笛刺耳，只聽見秋蟬的鳴叫和小...
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![我和我的小夥伴去春遊400字作文]( "我和我的小夥伴去春遊400字作文")
- 清晨四點多，窗外還是黑乎乎的，我就一骨碌起了牀，因為我們今天要去春遊。在車上，小夥伴們鴉雀無聲，豎起耳朵傾聽着導遊阿姨介紹展茅幹施嶴。我聽着聽着，彷彿覺得自己去的地方不是展茅幹施嶴，而是仙境。不知不覺，展茅幹施嶴的景色就呈現在我的眼前。那裏的水是那麼清澈，水池裏還有十...
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![夥伴們一起踏青去-400字作文]( "夥伴們一起踏青去-400字作文")
- 春天是萬紫千紅的，粉的花、紅的果、黃的花、......綠的葉、青的草......在這大好春光裏,怎能不去玩一玩,逛一逛?夥伴們,和我一起踏青去!清晨，坐上大巴，我望着沿路樹木田野的風光，心裏美滋滋的。櫻花農場到了，我們走進農場，滿眼是綠，小路伴隨草坪，雖沒有像城市綠化帶那般平整，但卻...
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![一起去郊遊教案]( "一起去郊遊教案")
- 作為一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一起去郊遊教案，歡迎大家分享。一起去郊遊教案1設計意圖：我園採用混齡編班模式，利用混齡環境培養幼兒合作行為是我園的重要教...
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![全家一起去郊遊]( "全家一起去郊遊")
- 清晨，黃鸝站在枝頭，把迷迷糊糊的我叫醒，告訴我該起牀了。這時，爸爸已經坐在牀頭，我恍然大悟，今天是全家一起去郊遊的日子。我迫不及待地穿上衣服，飛快地刷牙、洗臉，迅速地收拾書包。當然，愛畫畫的我一定要帶上素描本、色鉛筆，一切就緒，我們坐上車，去金科大酒店集合。現在我才知道是去...
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![和小夥伴一起合作作文]( "和小夥伴一起合作作文")
- 什麼是合作?就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個人都不可缺少的。下面是小編整理的合作的作文，歡迎閲讀。第一篇：和小夥伴一起合作朋友們，你們有過合作的經歷嗎?這不，前幾天，我就和班裏的同學們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收穫。那是一個秋...
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![《一起去郊遊》教學設計]( "《一起去郊遊》教學設計")
- 作為一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《一起去郊遊》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《一起去郊遊》教學設計1...
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- 和班級一起去郊遊，在感受大自然美妙的同時，也增進了感情。下面是小編為您推薦的作文：【作文一】星期四上午，全校為了開拓學生們的視野，便讓我們到牧城公園郊遊半天。早就聽説新建設的牧城公園風景如畫，不禁想快點整隊坐上大巴去牧城公園。我特意選了個靠窗的座位，目的是為了欣賞...
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![我和夥伴去游泳小學作文]( "我和夥伴去游泳小學作文")
- 期末考結束了，我和同學相約去小區游泳池玩。下午，我們在游泳池門口見了面，便不約而同地奔向了售票處買票。我可是“飛毛腿”，所以我第一個買到了票，接着，我又非常興奮地“飛”出來，進“男更衣間”高高興興地換好泳衣。我飛快地跑進水池，可一不小心踩了個空，並摔了一個“狗啃泥”，不...
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![和小夥伴一起賞月作文]( "和小夥伴一起賞月作文")
- 中秋夜來臨了，我邀上夥伴，打算去村邊的小塘邊賞月。白天的喧鬧遠去了，小塘的中秋之夜是靜謐的。月亮一動不動地懸在空中，那麼渾圓，那麼柔和。突然聽到夥伴喊着：“看，小塘中有一個月亮的倒影耶!”我想，那莫不是天上的月兒在照鏡子?這時風兒輕輕一叩，敲碎了月，然後月兒又聚了。水中的...
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![小學作文去郊遊]( "小學作文去郊遊")
- 作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。以下是小編整理的關於小學作文去郊遊，歡迎閲讀參考。小學作文去郊遊【1】星期天，媽媽帶我去天生橋遊玩。我們早早的起牀，準備了一些食物，背了一個大包高高興興地出發了。來到天生橋公園，這裏的景色真...
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![和小夥伴一起捉魚小學作文]( "和小夥伴一起捉魚小學作文")
- 暑假的一天，我和老家的幾個小夥伴相約一起去小河裏捉魚，河面水平如鏡，一縷縷陽光照射到水面上，金光閃閃。我們脱鞋挽褲下了河，仔細搜尋着，蕩起的漣漪向四周擴散。我發現一條魚在不遠處遊動，驚喜萬分，費了九牛二虎之力才捉住它。這條魚渾身光溜溜的，像一條小泥鰍。因為太高興了。所...
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![我和小夥伴去掃雪作文600字]( "我和小夥伴去掃雪作文600字")
- 有時候和小夥伴去掃雪，在做公益活動的同時還能一起玩，妙哉妙哉。下面是小編為您推薦的作文：【600字，和小夥伴去掃雪】今天早上7點，我、吳樂成、王安妮、邱文欣、張晶等小隊的隊員一起在學校見了面。由於這幾天下雪，所以我們準備到九華山前面的大路上掃雪。吳樂成帶了一把鐵鍬，其...
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![小學生我和小夥伴作文100字]( "小學生我和小夥伴作文100字")
- 篇一：我和小夥伴[100字]陳泓仲老師將他特意安排坐在我的旁邊。之後，他就成了我的好夥伴，他叫江子文。別看他表面文靜，其實他是一個熱心助人和認真學習的人。誰跟他都會不由得生出歡喜之情。有一次，上課時我想跟他説話聊天，但他一口拒絕了我説：上課時，不説話。聽到了這句話，我感到...
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![一起去郊遊]( "一起去郊遊")
- 一、活動目標：1、養成獨立閲讀的好習慣。2、嘗試運用自己的話講述故事的主要內容。二、活動重點：1、能仔細觀察畫面，比較、發現其異同。三、活動準備：1、幼兒準備：小圖書人手一冊。2、教師準備：大圖書、大頭飾（熊、松鼠）、歌曲磁帶《去遊玩》或其他郊遊歌曲。四、活動過程：（一）、導...
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