![三隻猴子闖天下五年級作文]( "三隻猴子闖天下五年級作文")
- 海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了他們每人100元錢，叫他們離開家去獨立生活，看誰能夠過上富足的日子。三個孩子聽後都很高興，他們各自拿...
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![三隻小猴闖天下的六年級作文]( "三隻小猴闖天下的六年級作文")
- 在一個茂密的大森林裏，住着猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，他叫猴美麗，非常愛打扮。有一天，猴媽媽把她的三個孩子叫到身邊，對它們説：媽媽老了，你們也長大了，媽媽也不可能照顧你一輩子，媽媽給你們一百元，看誰能過上富裕的生...
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![三隻猴子大班教案]( "三隻猴子大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的三隻猴子大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三隻猴子大班教案1活動目標：1、積極參與活動，體驗並初步學習歌曲的詼諧、幽默的...
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![看猴子三年級作文]( "看猴子三年級作文")
- 星期天，陽光明媚，小朋友在老師的帶領下去動物園觀察猴子，來到目的地後，小朋友們看見了一座很大很大的假山，假山上下到處都是可愛的猴子，有的互相擁抱着，好像在説什麼悄悄話，有的懶懶的靠在假山上曬着太陽，好像很愜意，還有些小猴子上躥下跳的興奮極了，好像在耍雜技，一會兒倒立，一會兒吊...
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![三隻猴子一起努力作文]( "三隻猴子一起努力作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三隻猴子一起努力作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人，猴媽媽有三個孩子。老大...
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- 三隻猴子闖天下擴寫1海邊的森林裏住着猴媽媽一家人，猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很美麗。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家，獨立生活，看誰能過上富足的生活。三個孩子聽了媽媽的話，都很高...
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![小班音樂：三隻猴子]( "小班音樂：三隻猴子")
- 活動目標：1、引導幼兒初步體會歌曲詼諧、幽默的風格。2、在傾聽和做動作參與遊戲的過程中逐步學唱歌曲前三段，並感受第四段歌曲的氛圍。3、培養幼兒初步的安全意識，懂得不能在牀上亂跳。活動準備：1、音樂《三隻猴子》、《猴子爬樹》。2、大背景圖一張，其中三隻猴子可以跳動和...
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![《三隻猴子》大班教案]( "《三隻猴子》大班教案")
- 作為一名教職工，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《三隻猴子》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《三隻猴子》大班教案1活動目標：1、傾聽教師的示範演唱，分辨各聲部、感受多...
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![中班音樂：三隻猴子]( "中班音樂：三隻猴子")
- 教材分析：在日常生活中，小朋友之間產生的摩擦而導致的安全事故隨時可能放生，那麼面對這些突發的事件如何來解決，如何來加強幼兒的自我保護能力，這是我們幼兒園老師必須解決的問題之一，平時我們只能採用隨機教學的方法進行，但效果並不明顯。那麼如何真正解決這些問題呢，我們年級組...
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![三隻鞋子五年級作文]( "三隻鞋子五年級作文")
- 在未來城的一條唐雲街上，住着許多平凡的人家，其中有三户人家的脾氣很怪，喜歡單獨住，他們分別是：一位登山家、一個小夥子和一位舞蹈家。他們各自有一雙自己喜歡的鞋是：登山鞋、溜冰鞋和舞蹈鞋。在一個寧靜的夜晚，漆黑的天空上掛着小船般的月亮。三户人家從不同地方回來了。他們太...
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![螞蟻闖天下作文]( "螞蟻闖天下作文")
- 這天,森林王國的螞蟻鎮裏傳來了吵鬧的聲音。走近一看，原來，其他螞蟻們都在嘲笑螞蟻蕭蕭，説蕭蕭身材小，膽子小，什麼也幹不成。蕭蕭很不服氣，於是，它決定要去江湖闖天下，證明給它們看，自己不是沒有用的！蕭蕭拿上行李，準備走，它心想：我要證明給你們看，我不是膽小的！來到海邊，蕭蕭從土地上爬...
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![三猴闖蕩世界三年級作文450字]( "三猴闖蕩世界三年級作文450字")
- 猴媽媽有三個孩子，大兒子叫猴老實，二兒子叫猴聰明，三女兒叫猴美麗。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給他們每人一千元，讓他們自己去闖蕩世界。二兒子猴聰明想：怎樣才能讓錢花不完呢？於是他開了一家“金點子”公司，這個公司盡顯他的聰明才智，而且他出的金點子都是好方法，並不是騙人...
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![五隻猴子吃香蕉教案]( "五隻猴子吃香蕉教案")
- 五隻猴子吃香蕉教案活動目標：1.會聽前奏，掌握附點節奏，能夠用自然輕柔的聲音演唱歌曲。2.感受曲子的旋律變化，通過歌唱表達出詼諧快樂的音樂情緒。3.啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。活動準備：香蕉樹背景圖五隻小猴子圖片音...
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![大班音樂《三隻猴子》]( "大班音樂《三隻猴子》")
- 活動目標1、感受歌曲幽默詼諧的情緒，體驗歌唱活動的樂趣。2、在聽聽、説説、玩玩的過程中理解歌曲內容，逐步學唱歌曲。3、嘗試用不同的節奏表現歌曲，培養幼兒感知節奏的能力。活動準備歌曲音樂、歌曲內容相關圖片、若干節奏卡片活動過程一﹑欣賞歌曲，理解歌詞。1、傾聽《三隻猴...
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![猴子下棋四年級作文]( "猴子下棋四年級作文")
- 很久以前，在一棵高聳入雲的望天樹上，住着一羣小猴子。四隻調皮搗蛋，遊手好閒。小悟空卻非常聰明，它善於觀察，努力學習。有一天，小悟空看到大樹下有兩位仙人每天都在切磋棋藝。它便天天來看他倆下棋，日積月累，小猴奇蹟般的學會了下棋。過了幾天，小悟空又來看兩位仙人切磋棋藝。它剛...
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![三隻小猴闖天下小學作文]( "三隻小猴闖天下小學作文")
- 海邊的大森林裏，住着猴媽媽一家人，不久猴媽媽生了三隻猴。老大叫猴聽話，老二叫猴機靈，老三叫猴美麗。一天，猴媽媽把三個孩子叫到面前説：我給你們一人一百元，你們獨立生活，看誰能過得好！説完，他們就念念不舍的走了。猴聽話從哪裏都很聽話，是個人能見人愛的小猴子。他去做了工人，它每天...
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- 三隻猴子闖天下擴寫1在美麗的東海一邊，有一片大森林，這裏有着一個猴子王國，那裏住着一大羣機靈可愛的小猴子。猴子國之中有一位年輕貌美的王后。她生了三隻小猴子。老大叫猴聽話，生性忠厚，老實又聽媽媽的話；老二叫猴機靈，是國中數一數二的天才，智力非凡，很有商業頭腦；老三是一個女...
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![猴子五年級作文]( "猴子五年級作文")
- 猴子因為像人，所以被賦予了許多神話色彩。書中的孫猴子被寫成了天不怕地不怕的齊天大聖，這是家喻户曉的，其實還有一隻白猿也算著名，那就是梅山七怪中的老大袁洪。這兩隻猴子都精通十八般武藝，可是現實中的猴子又是怎樣的呢？猴子體型中等，有的猴子四肢等長，有的猴子後肢稍長，尾巴或...
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![《三隻猴子》教學反思]( "《三隻猴子》教學反思")
- 導語：教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得...
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![小學四年級童話作文：三隻猴子闖天下]( "小學四年級童話作文：三隻猴子闖天下")
- 【第一篇】猴子媽媽有三個孩子，老大叫能幹，老二叫老實，老三叫美麗。一天，猴子媽媽想想自己的孩子也長大了，該去闖天下了。然後，她把孩子們叫到跟前説：你們也長大了，該學會獨立了，我給你們每人100元錢，讓你們去闖天下，一年以後回來。猴子老大、老二、老三告別了媽媽結伴去了京城。到...
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![三隻猴子教學反思]( "三隻猴子教學反思")
- 《三隻猴子》是一首簡單、有趣、又有教育意義的歌曲。它表現了小猴在牀上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。這種情形與幼兒的生活有着密切的聯繫，很容易引起共鳴。活動初，我以“猴子”為話題讓幼兒自由説説自己所認識的猴子，很多幼兒都告訴我猴子很調皮、很活潑、很聰明、愛搗蛋...
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![猴子下棋五年級作文]( "猴子下棋五年級作文")
- 很久很久以前，在崑崙山上住着兩位道士，這兩位道士都喜歡下棋。崑崙山上有一隻聰明伶俐的猴子。有一天小猴子説：“道長，道長可以教我下棋嗎？”道士們説：“當然可以，你坐在旁邊看我們下期就可以了。”小猴子説：“謝謝。”就這樣日復一日，年復一年，小猴子已經能和道士打成平手了。小猴...
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![五隻猴子闖天下五年級作文]( "五隻猴子闖天下五年級作文")
- 在海邊的大森林裏住着猴媽媽一家人。猴媽媽有五個孩子：老大叫猴老實，老實本分；老二叫猴機靈，聰明機智，愛動腦筋；老三叫猴勇敢，正直勇敢；老四叫猴善良，善良，有愛心；老五是一個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把五個孩子叫到身邊，給了每人一千元，剛開始，五個孩子都沒搞清媽媽的用意...
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![三隻小猴闖天下 小學作文]( "三隻小猴闖天下 小學作文")
- 三隻小猴闖天下_小學作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的三隻小猴闖天下_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在遙遠...
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![最後一隻猴子的自述五年級作文]( "最後一隻猴子的自述五年級作文")
- 從前，我的家園是那麼的美麗。河水清澈，魚兒們在水中嬉戲；天空湛藍，無數的鳥兒翱翔；樹木繁多，我們在樹林間穿梭；空氣清新，我們大口地呼吸着、嬉鬧着……在我們的家園裏沒有“捕殺”這個可怕的詞語，我和我的親朋好友在這裏自由自在地生活着，無憂無慮，沒有煩惱，沒有死亡。直到那一聲槍響...
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