![我是什麼課堂練習題]( "我是什麼課堂練習題")
- 《我是什麼》練習題一、看拼音寫詞語。xiǎoxīwúshùsànbùjiānɡhébānɡzhù()()()()()bēnpǎohǎiyánɡjíxiǎopiāofúhuàishì()()()()()hǎoshìwēnhétiándìpínɡchánɡhéshuǐ()()()()()ɡōnɡzuòshuìjiàofādònɡfánɡwūzāihài()()()()...
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![我是什麼課後練習題]( "我是什麼課後練習題")
- 一、根據課文組詞衝()曬()池()浮()災()害()黑()器()二、填填記記1、平時我在池子裏______，在小溪裏______，在江河裏______，在海洋裏______，______，________。2、有時候我很______，有時候我很______。我做過許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過許多壞事，________...
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![《搭石》課堂練習題]( "《搭石》課堂練習題")
- 《搭石》是一篇鄉土氣息濃厚的文章。課文通過質樸感性的筆觸把我們帶入了鄉間人們擺搭石、走搭石的一幕幕如畫的風景圖，體現了鄉親們無私奉獻的精神和一心為他人着想的人性美。以下是小編收集整理的《搭石》課堂練習題，一起來看看吧！《搭石》課堂練習題1Ａ級基礎訓練：課內鞏固...
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![《我是什麼》課後練習題]( "《我是什麼》課後練習題")
- 一、根據課文組詞。衝()曬()池()浮()災()害()黑()器()二、填填記記。1、平時我在池子裏______，在小溪裏______，在江河裏______，在海洋裏______，______，________。2、有時候我很______，有時候我很______。我做過許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過許多壞事，____...
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![有關《幸福是什麼》的課後訓練題]( "有關《幸福是什麼》的課後訓練題")
- 一、用下面偏旁各組三個字立糹扌口二、用組詞的方法區分它們幸戴復辛帶腹逢娘捧縫狼棒三、從下面詞語中找出近義詞寬闊突然驚奇寬廣忽然詫異假如晌午如果中午相識認識────────────四、從下面句子中不恰當的詞改過來1、這位姑娘顯得那麼謙讓、美麗、善良。2、...
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![《凡卡》課堂練習題]( "《凡卡》課堂練習題")
- 一、照樣子補充詞語。例：亮(堂堂)黑()孤()笑()綠()金()明()二、讀下面的句子，劃掉使用不恰當的詞語。1．我竭力進行（分辯分辨），終於搞清楚了事情的真相，解除了人們對我的誤解。2．雨水模糊了她的視線，她（分辯分辨）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。3．在我（爭辯爭議）的.時候，他們把我綁...
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![幸福是什麼練習題目設計]( "幸福是什麼練習題目設計")
- 【知識要點】1.理解課文內容，懂得什麼是幸福，受到熱愛勞動、樂於助人的教育。2.練習概括中心思想。3.有感情地朗讀課文。【雙基同步訓練】一、看拼音寫詞語。qiānxūzhìhuìchàyìū()()()qínqínkěnkěnshànliáng()()màomìjiànkāngkūzhībàiyè()()()二、將...
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![《鳥的天堂》課堂練習題]( "《鳥的天堂》課堂練習題")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《鳥的天堂》課課練。一、給下面加粗的字選擇正確的讀音。主幹（ɡánɡàn）興（xīnɡxìnɡ）奮縫（fénɡfènɡ）隙的（díde）確二、選詞填空。陸續繼續（1）我們（）跳上一隻船。（2）接着又看見第二隻，第三隻，我們（）拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都有鳥影。...
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![課文《我是什麼》的課後練習題]( "課文《我是什麼》的課後練習題")
- 一、根據課文組詞。衝()曬()池()浮()災()害()黑()器()二、填填記記。1、平時我在池子裏______，在小溪裏______，在江河裏______，在海洋裏______，______，________。2、有時候我很______，有時候我很______。我做過許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過許多壞事，____...
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![《幸福是什麼》練習題]( "《幸福是什麼》練習題")
- 一、帶着問題來讀書1、課文題目的特點是()A開門見山B以問題來命題2、這篇童話是()作家()的作品，是按()順序記敍了()引導()通過十年的實踐，終於弄明白了()的故事。二、課內語段閲讀這時候，有時突然之間，那位姑娘又出現了。她沒有變樣，還是金黃色的'頭髮，頭上還是戴着那個白色的...
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![《壓強》課堂練習題]( "《壓強》課堂練習題")
- 1、現實當中，人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關，下列對涉及壓強的事例論述不正確的是：（）A．用吸管能把飲料吸入嘴裏，其實是大氣壓強的作用B．圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強C．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓加大使液體(鍋內的水)的沸點升高D．攔河壩壩堤築...
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![《我是什麼》課堂教學設計]( "《我是什麼》課堂教學設計")
- 《我是什麼》課堂教學設計《我是什麼》是一篇常識性課文，語文-《我是什麼》。本課以謎語的形式圖文並茂地向學生展示了水在不同的條件下，會呈現出不同狀態以及水給人類生活帶來的利弊。為了讓學生在學習本課時能積極地思維，並通過學習知道只有合理地利用，水才能造福於人的道...
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![《我是什麼》練習題]( "《我是什麼》練習題")
- 一、照樣子組字組詞。西(西瓜)火()中()(曬)(曬台)()()()()力()不()方()()()()()()()二、按課文內容填空。1.我在空中()着，碰到冷風，就變成()落下來，這時我叫()。有時變成小()，人們又叫我()，冬天，我()飄下來，人們又管我叫“雪”。2.我()人們做過很多好事，但也給人們帶來很多()。三...
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![四年級課文《幸福是什麼》課後練習題]( "四年級課文《幸福是什麼》課後練習題")
- 一、看拼音寫詞語。qiānxū()zhìhuì()chàyìū()qínqínkěnkěn()shànliáng()màomì()jiànkāng()kūzhībàiyè()二、將下列帶點字的音節補充完整。q____à__uǎh鐵鍬樹杈爪印養活三、給下列詞語中的多音字標上正確的讀音。xiāngxiàng互相()相聲()hǎohào...
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![關於化學式是什麼的練習題]( "關於化學式是什麼的練習題")
- 化學式是什麼篇一：化學式七.元素符號:1、元素符號：（1）表示方法：國際上統一用拉丁文的第一個大寫字母來表示元素，當幾種元素的第一個字母相同時，可再寫上該元素名稱的第二個字母用小寫以示區別。（2）書寫原則：元素符號只有一個字母要大寫，有兩個字母第一個字母大寫，第二個小寫。2、.元...
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![什麼是文化閲讀練習題]( "什麼是文化閲讀練習題")
- 什麼是文化？文化脱胎於人類物質生產實踐。追溯文化源頭，人類的第一個歷史活動就是生產滿足衣、食、住和其他需要的東西，即物質生活本身的生產。為了更好地滿足生存需要，正在形成中的人企圖改造自然、利用自然，謀求更好的生存狀況，他們學會了製造和使用工具。同樣，為有效地利用自...
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![《四季》課堂練習題]( "《四季》課堂練習題")
- 一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānchūntiān_________________二、照樣子按筆順寫。三、填空。“七”字共()畫，第一畫是()。“兒”字共()畫，第一畫是()。“九”字共()畫，第二畫是()。“無”字共()畫，第三畫是()。四、給音節加韻母。d()q()x()d()j()d()對秋雪肚就冬五、在三拼音節下...
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![《尊嚴》課堂練習題]( "《尊嚴》課堂練習題")
- 1.看拼音寫詞語。2.形近字組詞。憊（）喉（）沃（）例（）備（）候（）躍（）列（）3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：疲憊——感謝——灰暗——讚賞——反義詞：羨慕——愜意——僵硬——善良——【句段集錦】1.從課文中找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子。（1）描寫外貌的句子_____________________...
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- 一、看拼音寫詞語。xiǎoxīwúshùsànbùjiānɡhébānɡzhù()()()()()bēnpǎohǎiyánɡjíxiǎopiāofúhuàishì()()()()()hǎoshìwēnhétiándìpínɡchánɡhéshuǐ()()()()()ɡōnɡzuòshuìjiàofādònɡfánɡwūzāihài()()()()()二、照樣子組字組...
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![《我是什麼》練習題參考]( "《我是什麼》練習題參考")
- 二年級語文上冊練習題《我是什麼》一、根據課文組詞衝曬池浮災害黑器二、填填記記1、平時我在池子裏______，在小溪裏______，在江河裏______，在海洋裏______，______，________。2、有時候我很______，有時候我很______。我做過許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過...
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![《我是什麼》課堂教學反思]( "《我是什麼》課堂教學反思")
- 《我是什麼》課堂教學反思是一篇新編科普短文，本文采用擬人手法，以第一人稱“我”的敍述方式，生動形象地介紹了自然界水的不同形態和對人的利弊關係。根據課文的結構特點，我從引導學生進行探究性學習，培養學生自主的學習意識，進行設計。緊扣主線，理解朗讀：文章的主線是作者的寫作...
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![考點課堂練習題]( "考點課堂練習題")
- 給下面的句子加上標點：1、李紅向遠方飛奔而去()2、玲玲又生病了()3、你明天會去上學嗎()4、春天又到了，百花競相開放()5、你的媽媽會來送你嗎()6、老師，今天我們玩得真開心()7、她的態度很誠懇()8、燈光真美，故宮真氣派()9、巖石會是書()10、我們的祖國多麼強大，多麼美麗()給...
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![《我是什麼》課堂教案]( "《我是什麼》課堂教案")
- 小學二年級上冊《我是什麼》板書優秀教案課前透視《我是什麼》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敍述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態和對人的利弊關係。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識於趣味故事的優秀教材。通過學習引導同學知道只有...
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![課堂是什麼演講稿]( "課堂是什麼演講稿")
- 各位老師，同學們：大家好，今天我要講的是——課堂是什麼?課堂是什麼?課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應該是一個神聖而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標準的理...
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![《幸福是什麼》同步作業練習題]( "《幸福是什麼》同步作業練習題")
- 一、帶着問題來讀書1、課文題目的特點是（）A開門見山B以問題來命題2、這篇童話是（）作家（）的作品，是按（）順序記敍了（）引導（）通過十年的實踐，終於弄明白了（）的故事。二、課內語段閲讀這時候，有時突然之間，那位姑娘又出現了。她沒有變樣，還是金黃色的頭髮，頭上還是戴着那個白色的花環。她顯得那麼...
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