![《去年的樹》課堂教學反思]( "《去年的樹》課堂教學反思")
- 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。這篇課文的教學設計中，我確立了兩個重要教學目標：１、正確有感情地朗讀課文。２、感受小鳥和大樹之間深厚的友誼，初步體會到誠信的可貴。在教學中，為了讓學生入情入境，我用生動感人的.文字和聲調...
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![《去年的樹》説課設計及教學反思]( "《去年的樹》説課設計及教學反思")
- 《去年的樹》説課設計及教學反思一、教材分析本文作者是日本女作家新美南吉。課文是一則童話故事。敍述了鳥兒按照約定，來為大樹唱歌，但大樹被人類砍伐，並製成了火柴，鳥兒最終悲傷地離去。課文向我們展示了一棵大樹的悲慘命運，通過鳥兒為失去了大樹這個朋友而悲傷地唱歌的畫面...
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![去年的樹教學反思]( "去年的樹教學反思")
- 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事，用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。下面是本站小編收集整理的去年的樹教學反思，歡迎閲讀參考~去年的樹教學反思1《去年的樹》這節課講完之後，我覺得自己的教學思路比較清晰。但課堂還存在很多遺憾。1、導課用時有點長，沒有和...
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![《去年的樹》教學反思]( "《去年的樹》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的《去年的樹》教學反思，希望能夠幫助到大家。《去年的樹》教學反思1《去年的樹》是一個優美動人的童話故事。第一次讀到這篇童話時，樹與鳥...
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![《去年的樹》教學設計及課後反思]( "《去年的樹》教學設計及課後反思")
- 【教學目標】1、在閲讀中，認識本課生字;能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文，讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失去朋友的悲傷心情。懂得大自然有自己的發展規律，人類不能肆意地破壞自然，懂得保...
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![《去年的樹》課堂教學片斷及反思]( "《去年的樹》課堂教學片斷及反思")
- 【情景説明】《去年的樹》是人教版課程標準實驗教科書四年級上冊第三單元的一篇精讀課文，描寫的是關於鳥兒和樹深厚友誼的童話故事。全文語言樸實無華，通過四次對話展開故事情節。因此，教學中，我努力體現以讀為本，力圖先通過各種方式引導學生去體驗、感受、想象童話角色的心理...
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![《去年的樹》教學反思(人教新課標四年級教學反思)]( "《去年的樹》教學反思(人教新課標四年級教學反思)")
- 《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求--還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火。...
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![課文《去年的樹》教學設計及反思]( "課文《去年的樹》教學設計及反思")
- 教學目標1、在閲讀中，認識本課生字6個應、樁、斧、廠、音、燃;能正確填寫量詞。2、能正確有感情地朗讀課文，讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。3、繼續學習默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。4、體會鳥兒失去朋友的悲傷心情。懂得大自然有自己的發展規律，人類不能...
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![《去年的樹》優秀教學反思]( "《去年的樹》優秀教學反思")
- 《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火...
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![《去年的樹》教學反思三篇]( "《去年的樹》教學反思三篇")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。以下是小編給大家整理的《去年的樹》教學反思三篇，喜歡的過來一起分享吧。《去年的樹》教學反思一《去年的樹》是人教版語文實驗教材第7冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和...
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![《一去二三裏》課堂教學反思]( "《一去二三裏》課堂教學反思")
- 《識字一》這個單元，是繼學習拼音之後，第一個識字單元。本課《一去二三裏》是這個識字單元的第一篇課文。新教材重視識字教學，採用多種方法使低年級學生儘早、儘快、儘可能多地認字。在識字的編排上，又注意採取韻語這種兒童喜聞樂見的形式，使學生在語言環境中，在有滋有味的誦讀...
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![《會走路的樹》課堂教學反思]( "《會走路的樹》課堂教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的《會走路的樹》課堂教學反思，歡迎閲讀與收藏。《會走路的樹》課堂教學反思1《會走路的樹》是一篇清新優美的童話故事。它講述...
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![《給予樹》課堂教學反思]( "《給予樹》課堂教學反思")
- 《給予樹》是人教版小學語文三年級上冊第八個主題單元“愛的奉獻”中的一篇精讀課文,講述了一個脈脈温情的故事課文以愛貫穿始終，字裏行間處處洋溢着濃濃的人文情懷。教學由質疑課題出發，由學生提出問題，總結兩個主導問題：“給予”是什麼意思？“給予樹”是一棵怎樣的樹？引導學...
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![《去年的樹》教學反思分享]( "《去年的樹》教學反思分享")
- 本文是日本作家新美南吉的作品，這篇童話情深意濃，帶着些許傷感色彩，讚美了高尚、令任蕩氣迴腸的友情。整篇童話的語言樸實無華，全文無一華麗的詞句，用白描的手法，寫出了鳥兒對樹的真摯情誼，略去了鳥兒的大量的心理描寫，給讀者留下了很大的想象空間，在平淡的語言中有一種深摯透明的...
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![《去年的樹》教學反思4篇]( "《去年的樹》教學反思4篇")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《去年的樹》教學反思4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《去年的樹》教學反思4篇1《去年的樹》是人教版義務教育第七冊第三...
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![《去年的樹》教學反思15篇]( "《去年的樹》教學反思15篇")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《去年的樹》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《去年的樹》教學反思1這節課的教學設計體現了以生為本，自主發展的教學思想，深化了閲讀教學是教師、學...
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![《去年的樹》教學反思範本]( "《去年的樹》教學反思範本")
- 《去年的樹》是人教版語文實驗教材第７冊的課文。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求──還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火。...
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![課文《去年的樹》教學反思範文]( "課文《去年的樹》教學反思範文")
- 《去年的樹》這篇課文是一個優美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中藴涵着“信守諾言，珍惜友情”，“人與自然和諧發展”等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，感動了學生們純真、善良的心。在這堂課上，學生通過自主讀文、角色對話、演讀體驗、拓展想象等過程，感悟文本...
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![《自己去吧》課堂教學反思]( "《自己去吧》課堂教學反思")
- 《自己去吧》是人教版課標教材語文一年級上冊的一篇童話故事，講的是小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下，自己去學會生活的本領。課文內容具有普遍的現實意義，能讓學生從中受到啟發和教育。本課的教學以拓寬語文學習內容為主要設計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的舞台。注重學生的自...
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![《柳樹醒了》課堂教學反思]( "《柳樹醒了》課堂教學反思")
- 《語文課程標準》中指出：學生是學習語文的主人，教師是學生學習活動的組織者和引導者。課堂是學生學習、活動、發展的重要場所，是他們自己的課堂。教師在教學中應激發學生的學習興趣，注重培養學生積累語言，運用語言的情境，讓每個學生積極主動地參與到語文學習活動中，點燃孩子思維...
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![《去年的樹》的教學反思]( "《去年的樹》的教學反思")
- 去年的樹，是一篇以對話為主的童話，為了更好地體會每一個角色的情感，引導學生感情朗讀是非常必要的。我們都知道，閲讀教學是學生，教師，文本之間對話的過程。從某種意義上説，教學就是在教師，學生與叫教材之間的互動中展開的。而要想讀好課文，首先就要讓學生走進課文中的種種角色，體會...
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![猴子種樹課堂教學反思]( "猴子種樹課堂教學反思")
- 猴子種樹課堂教學反思《猴子種樹》是一篇簡短的寓言故事，寫一隻猴子因為沒有耐心不斷地拔掉快要成活的果樹，最終一事無成的事。全文共有9個自然段，課文情節曲折，語言生動，極富兒童情趣，適合兒童誦讀。教學中能通過各種方式的朗讀、表演，理解課文內容，感悟寓意。本課的教學要求是：1...
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![去年的樹教學反思15篇]( "去年的樹教學反思15篇")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的去年的樹教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。去年的樹教學反思1《去年的樹》這篇童話內容很簡單，但其中藴涵着豐富的內涵，因此...
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![《去年的樹》教學反思五篇]( "《去年的樹》教學反思五篇")
- 篇一：《去年的樹》教學反思《去年的樹》是人教版義務教育第七冊第三組中的一篇課文。是日本作家新美南吉的一篇童話故事。文章講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它們分別後的第二年春天，小鳥回來只找到了由樹做成的火柴點燃的燈火，朋友不在了友情還在，諾言還在，於是，它心裏充...
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![《去年的樹》中班教學反思]( "《去年的樹》中班教學反思")
- 活動《去年的樹》是一篇擬人體童話，主要講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應了樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見了。鳥兒四處尋訪，最後找到由樹做成的火柴點燃的燈火。朋友不在了，友...
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