![郈成子的智和仁寓言故事]( "郈成子的智和仁寓言故事")
- 春秋後期，魯國大夫成子和衞國的大夫右宰谷臣是一對非常要好的朋友。那年，郈成子作為使節，訪問晉國。右宰谷臣聽説好朋友要路過衞國，早早地就在半路上等候，右宰谷臣熱情地把好朋友接到家裏，設宴招待他。宴席上，郈成子看出了右宰谷臣是在強言歡笑。右宰谷臣幾次欲言又止，好像有什麼...
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![智慧的詩歌]( "智慧的詩歌")
- 智慧的詩歌1（1）陽光被罪惡的死神收買陰冷和恐懼形影相隨（2）一束月光被黑暗擠到一個角落黑暗中的人手舞足蹈（3）冬雪將所有的罪行覆蓋歷史被化為虛無（4）事實被無色的筆隨意改寫一件無中生有的罪行佔據山頭（5）街頭的流浪者無家可歸統治者卻空喊着人權（6）幸福被排擠到懸崖邊緣無知的人仍...
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![論文智慧智慧教育智慧文化]( "論文智慧智慧教育智慧文化")
- 人，緣何能在眾生之中脱穎而出，成為唯一具有複雜思想、規則語言的生命存在，成為世界之主體去進行認識世界改造世界的偉大實踐活動？這其中無疑表明人定然具有任何其它生命所不具備的獨特生存優勢、獨特的發展優勢，這種優勢，應該就是我們時下非常熱稱的“智慧”。智慧，作為人類與生...
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![智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言]( "智慧的表達自己的智慧--智慧作文宣言")
- 洪劬頡210008南京市第十三中學（江蘇省南京市西家大塘14號）長期以來，我們學生的作文一直是“瞎子作文”，要麼是瞎想，充斥文章的是虛假的違背生活真實與邏輯的情節；要麼是瞎寫，故事陳舊，媚俗老套。一説到師生之間，立馬就是：“我”生病，老師來補課，“我”感動得要掉淚，不小心碰掉了一本書...
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![仁者見仁智者見智的造句]( "仁者見仁智者見智的造句")
- 1、對此，仁者見仁，智者見智。2、有沒有必要了解文化差異我認為因人而異。正所謂：仁者見仁，智者見智。3、歷代學者從不同的角度提出了自己對這一問題的觀點和看法，真可謂仁者見仁，智者見智。4、當前，對於如何建設服務型政府，很多學者紛紛發表自己的觀點，仁者見仁，智者見智。5、司法...
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![智慧的名言]( "智慧的名言")
- 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。──馬克思人只有為自己同時代人的完善，為他們的而工作，他才能達到自身的完善。──馬克思生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。──馬克思生命的意義在於付出，在於給予，而不是在於接...
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- 一位哲人曾説：分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。——題記一、無私的精神他的家庭比較富裕，在讀大學的時候每個星期從家裏返回學校都會帶上六個蘋果，宿舍裏的同學以為每人一個，結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當然大家不能搶，但是從此他給大家留下...
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![《易經》的智慧]( "《易經》的智慧")
- 《繫辭傳》描寫《易經》時，提及那是衰世，天下大亂，所以要有憂患意識。人在戒惕之中，特別用心體察，由此得見人所未知之事。原文説：《易經》明白過去並且察知未來，進而探究現象的細微變化，闡發幽隱的內情。解釋時，以恰當的名稱分辨事物，用準確的言辭來下斷語，做到完備的程度。它所使用...
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![空盒子的智慧哲理智慧故事]( "空盒子的智慧哲理智慧故事")
- 明朝宣德年間，御史李浚奉皇命來到浙江錢塘縣督理糧儲事宜。然而，當時的錢塘縣縣令卻並不買李浚的賬，表面上恭恭敬敬，內心卻一直想要設計害他。一次，縣令尋找到了一個機會，將自己的一個心腹送到李浚的身邊做侍僕。因為李浚毫無防人之心，所以這個心腹很快獲得了他的信任，並找到機會...
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- ●見識廣，智慧多。●經驗是智慧的.根本。●智慧存在於真理之外。●智慧能把重擔子變輕。●能隨機應變的人是聰明人。●星多天空亮，人多智慧廣。●哪裏有智慧，哪裏就有成效。●智慧再多，不等於勇氣足夠。●勇敢不在臂上，而在智慧上。●智慧好比頭髮，每個人都有。●勇敢不在臂上，...
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![智利礦工的商業智慧美文]( "智利礦工的商業智慧美文")
- 智利33名礦工被困井下69天最終成功獲救，成為世界礦難救援史上的奇蹟。這些被困在井下七百多米深的礦工，他們的年齡在19歲~63歲之間，有的曾經是退役的足球運動員，有的曾經是足球教練，有的曾經是醫生，有的是剛剛走出校門的大學生。這些重獲新生的礦工立刻成了人們心中敬慕的英雄...
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![心經的人生智慧—人生的大智慧]( "心經的人生智慧—人生的大智慧")
- 本經全稱為《般若波羅蜜多心經》。在佛教典籍中，一部經典的題目，往往是全經內容的畫龍點睛之處。因此，在學習經典時，首先要了解經題藴涵的深意。先釋般若。般若，是梵語音譯。佛教經論的翻譯，有音譯和義譯兩種方式，音譯多是在特殊情況下使用。玄奘三藏在譯經時，就制訂有“五不翻”...
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![智慧的螞蟻]( "智慧的螞蟻")
- 一個風和日麗的早晨，螞蟻隊長帶着八隻螞蟻出去尋找食物。在回來的路上，有一隻螞蟻唉聲歎氣地説：“唉！只找到了些葉子。”“能找到葉子就已經很不錯了，總比沒有好吧。”螞蟻隊長安慰道。到了懸崖邊的時候，螞蟻隊長大吃一驚，咦，怎麼懸崖上只剩下一根樹枝啦？今天早上來的時候不是還有...
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![雙贏的智慧]( "雙贏的智慧")
- 雙贏的智慧1別人的風景你的夢你站在窗子裏看別人別人站在橋上看你你裝飾了別人的風景別人裝飾了你的夢很喜歡卞之琳的這首小詩，雋永而深刻有一種悠悠情思令人遐想簡單的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細膩而自然別人裝飾着你的夢，而你卻裝飾了別人的風景一扇窗子，一座小橋近處的...
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- 一天，穿着漂漂亮亮的媽媽帶着我去拜訪朋友。在公共汽車上，一位揹着大包的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。我於是關切地問：“媽媽，你沒事吧?”同時，惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了!”慈祥的媽媽看着我，説道：“可不能怎麼説，這位叔叔不是故意的。”過了一會兒，只見...
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![智慧的作文]( "智慧的作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的智慧的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。智慧的作文1考留達克曾經説過“一個人的智慧不是器具，等待老...
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![《智商與智慧》讀後感]( "《智商與智慧》讀後感")
- 這是一本關注於教師的個人成長方面的書，把大師的教育理念以敍事的方式消化給我這個成長中的教育者，所以覺得這是一本極適合我們這些一線教師的教育書籍。智商與智慧我們先來看看洛克對於智慧的定義：它使得一個人有遠見，能很好地處理他的事物，並對事物專心致志。對於兒童的智慧...
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![益智遊戲真的能益智嗎作文]( "益智遊戲真的能益智嗎作文")
- 當今，大部分人們的共識：益智遊戲能夠益智。單從名稱上講，無可厚非，益智遊戲是可以益智。它們通過一定的邏輯或數學來完成遊戲中的任務，以這種形式鍛鍊遊戲者的眼、腦、手等，來提高和增強所謂的智力。從理想的角度思考，似乎很可行，然而事實卻並非如此。古往今來，眾多研究小組專門為...
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![哲理智慧故事：空盒子的智慧]( "哲理智慧故事：空盒子的智慧")
- 導語：在遭到他人傷害時，我們如果一味地自恃有理而針鋒相對，結果往往於事無補，不僅化解不了矛盾，而且還會繼續惡化與對方的關係，下面是本站小編為大家整理的歷史故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!明朝宣德年間，御史李浚奉皇命來到浙江錢塘縣督理糧儲事宜。然而，當時的錢塘縣縣令卻並不買李...
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![關於智慧的高二作文：捨得的智慧]( "關於智慧的高二作文：捨得的智慧")
- 認識了蔡崇達，細讀了《皮囊》這樣一本書，是在這個同樣燥熱的夏天，卻給我的內心帶來了不一樣的清涼，樸實真摯的文字，富有哲理的故事使我面對現實，思考自己的人生，也許不僅是我的問題，也是我們這一代人的問題。其中帶給我的感觸很深的是這樣一篇文章：作者阿太是一個平凡的女生，卻對生...
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![智慧的王國]( "智慧的王國")
- 當一個人讀了成千上萬本書，能從容地背誦出含義深刻的美麗句子時，我們説他有智慧。當一個人讀完了所有的滄桑，可以過一種冷漠而自豪的生活時，我們也説他有智慧。智慧，就像心中的一閃而過，總是呈現出絢麗多彩的光彩。智慧不是機會主義的聰明；這是對世界的洞察。卞和透過粗糙的石板...
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![理智與智慧的撞擊教學反思]( "理智與智慧的撞擊教學反思")
- 理智與智慧的撞擊教學反思反思——理智與智慧的撞擊,反思——理智與智慧的撞擊作為一名老師從事的是教書育人的神聖工作，容不得半點閃失，自己的一言一行很可能關係到孩子的一生，所以，反思對於老師來説至關重要。正如筆者所説，反思不是簡單的回顧與重複，而應該是在反思中前進，在...
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![王維智擒偷瓜賊的益智故事]( "王維智擒偷瓜賊的益智故事")
- 唐代著名詩人王維在少年的時候就非常的聰慧，而且富有正義感，好打報不平。一天，他聽見鄰居劉老爹在瓜田嚎哭，原來他的好多西瓜被人偷掉了。王維聽見哭聲下田—看，瓜幾乎被洗劫一空，只見瓜藤不見瓜，他氣憤地説：“偷這麼多瓜，準是偷着去販賣了，我陪老爹到市集裏走一趟，好嗎?”兩人—同...
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![秋天的智慧]( "秋天的智慧")
- 小時候，在老師的帶領下與同學們一起去春遊，看到的景色讓我心情舒暢，如痴如醉：大片的草坪，綠綠的、嫩嫩的，一株株小草探出尖尖的腦袋，好奇地向四周張望，樹木抽出了嫩芽，鳥兒們彷彿一個個優秀的音樂家，演奏着悦耳動聽，跌宕起伏的樂章。我情不自禁地感歎到：春天多麼美麗呀!的確，春天是美...
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- 智慧的美麗1讀着《智慧的美麗》這篇文章，我的心被愛與智慧的美麗温暖着，浸潤着，感動着……兩行熱淚不由自主地順着臉頰滑落，那是一個多麼美麗，多麼令人温暖的故事啊！天氣熱得要命，太陽火辣辣地炙烤着大地。天雖熱，但我的心靈深處卻無比清涼，平靜。那個擁有美麗的智慧、愛的男青年...
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文書都
