仁者見仁智者見智的造句

1、對此，仁者見仁，智者見智。

2、有沒有必要了解文化差異我認為因人而異。正所謂：仁者見仁，智者見智。

3、歷代學者從不同的角度提出了自己對這一問題的觀點和看法，真可謂仁者見仁，智者見智。

4、當前，對於如何建設服務型政府，很多學者紛紛發表自己的觀點，仁者見仁，智者見智。

5、司法實踐中對其效力的認定也是仁者見仁，智者見智，從而導致了判決不一致的司法尷尬。

6、對於如何借鑑西方國家的經驗，健全和完善我國的搜查制度，學界的説法不一，仁者見仁，智者見智，爭論非常的`激烈。

7、有強化説、取消説、限制説多種觀點，可以説是仁者見仁，智者見智。

8、什麼樣的模式才符合中國的民事訴訟當事人保護自己的程序權利的要求呢?仁者見仁，智者見智。

9、儘管對於墨子思想的認識仁者見仁，智者見智，但墨子“為民之利”思想是墨子思想形成的關鍵原因。

10、分析該欄目的成功之處，可謂是仁者見仁，智者見智。

11、的確，仁者見仁，智者見智吧。不過不管怎麼説，我覺得這些作家的確代表着我們80後這一代人。

12、“仁者見仁，智者見智”這位官員説道。

13、對一節課的評價常會仁者見仁，智者見智。

14、組織對於“知識管理”這一新生事物的理解可謂仁者見仁，智者見智，這導致產生了各種不同的知識管理體系。

15、學術界研究他思想的人很多，仁者見仁，智者見智，取得了相當多的成果。

16、如何進一步完善罰金刑制度，仁者見仁，智者見智。

17、馬克思提出要在社會主義公有制基礎上重建個人所有制，後人對個人所有制的理解仁者見仁，智者見智。

18、一張夜間攝影作品的曝光正不正確，仁者見仁，智者見智。

19、關於學術和生活的關係問題，古往今來眾多學者是仁者見仁，智者見智。

20、考量擇校現象，其利弊之辨，可謂是仁者見仁，智者見智。

21、所謂：仁者見仁，智者見智。你所説的或許是對的。

22、仁者見仁，智者見智，本文就如何突出高職學生的實踐技能問題提出了四個方面的思考。

23、為此，學者們紛紛從不同的角度去尋找導致區域經濟發展差異的原因，仁者見仁，智者見智。

24、周邦彥的詠物詞歷來人們評價不一，仁者見仁，智者見智。

25、對於美國捲入戰爭的動因以及相關政策，國內外學者仁者見仁，智者見智，取得了大量的學術成果。

26、當然，仁者見仁，智者見智。

27、很多標準只提供少許這方面的示例，幾乎沒有什麼測試套件，因此符合“標準”通常只是猜測，仁者見仁智者見智。

28、這只是一個詞而己，它很有意思，仁者見仁智者見智。

29、關於工程施工項目成本控制的方法和原理，專家和學者多有論述，仁者見仁智者見智，如價值鏈分析法、量本利分析法、價值工程法、ABC分類法等。