![小學語文大瀑布的葬禮教後感]( "小學語文大瀑布的葬禮教後感")
- 小學語文大瀑布的葬禮教後感《大瀑布的葬禮》講述的是巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護生態平衡，愛護我們生存的地球這一世界性的問題，表達了作者對人類環境問題的深深憂慮。本課的學習重點是能找出迫使...
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![大瀑布的葬禮讀後感]( "大瀑布的葬禮讀後感")
- 今天，我懷着激動的心情，打開了語文書。頓時，一個醒目的標題映入我眼簾——《大瀑布的葬禮》，只聽説過人有葬禮作文人網，沒聽説過瀑布也有葬禮。我帶着好奇而又沉重的心情看完了這篇文章。課文主要講了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。當時的巴西總統穿...
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![大瀑布的葬禮語文教案]( "大瀑布的葬禮語文教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大瀑布的葬禮語文教案，歡迎閲讀與收藏。大瀑布的葬禮語文教案1學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。2、...
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![大瀑布的葬禮讀後感500字]( "大瀑布的葬禮讀後感500字")
- 今天早晨起牀，就聽見媽媽再嘮叨，唉，苦日子就要來到了。媽媽説：“下三星期三就要期中考試了，你還不趕緊複習。”“好好好，我馬上覆習。”媽媽説：“今天把六年級上冊和下冊複習完，聽到沒？”“好吧。”我不願意的説。我打開六年級上冊的語文書，隨便翻了一下，一篇文章吸引了我的眼球，那就...
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![大瀑布的葬禮的讀後感300字]( "大瀑布的葬禮的讀後感300字")
- 讀完這篇課文，我想對那些浪費水資源的人説∶“你們浪費了水資源，使世界著名的大瀑布枯竭，希望你們不要再浪費水了，應該節約用水。”在我們生活中也有許多人浪費了水資源，比如説住在河邊的人，每到早上，他們就來到河邊，用清澈的河水洗衣服，這樣既浪費了水資源，又污染了河水。不僅住在...
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![大瀑布的葬禮教案]( "大瀑布的葬禮教案")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大瀑布的葬禮教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.認識本課的5個生字。2.有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3.理解含...
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![大瀑布的葬禮讀後感作文]( "大瀑布的葬禮讀後感作文")
- 大瀑布的葬禮讀後感（一）近日，我懷着沉重的心情，讀了一篇名叫大瀑布的葬禮的文章，它給了我極大的震撼。在一九八六年的九月，拉丁美洲的巴那拉河上，舉行了一場給瀑布舉辦的葬禮，而這個瀑布，就是大名鼎鼎的大瀑布——賽特凱達斯大瀑布。在巴西和巴拉圭兩國的交界處，有一個賽特凱達斯大...
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![《大瀑布的葬禮》教學反思]( "《大瀑布的葬禮》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家整理的《大瀑布的葬禮》教學反思，希望能夠幫助到大家。《大瀑布的葬禮》一課是巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱...
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![《大瀑布的葬禮》課後教學反思]( "《大瀑布的葬禮》課後教學反思")
- 《大瀑布的葬禮》一課是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文第十一冊第１４課。課文講述的是巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事。號召人們保護生態平衡，愛護我們賴以生存的地球。本課採用對比的手法，把昔日瀑布的...
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![《大瀑布的葬禮》小學語文教案]( "《大瀑布的葬禮》小學語文教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的《大瀑布的葬禮》小學語文教案，希望能夠幫助到大家。《大瀑布的葬禮》小學語文教案1教學目標：1．讀準帶拼音的7個生字，理解“咆哮、...
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![大瀑布的葬禮-語文教學設計]( "大瀑布的葬禮-語文教學設計")
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學習了課文，我們就會明...
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![《大瀑布的葬禮》500字讀後感]( "《大瀑布的葬禮》500字讀後感")
- 當我捧着語文書翻看目錄時，《大瀑布的葬禮》這個題目像磁鐵一樣吸引着我，我便迫不及待地讀起來。“大瀑布的葬禮？大瀑布也要舉行葬禮嗎？”大家一定會問。其實，這裏的大瀑布是指在巴西和巴拉圭兩國的交界處，一條世界著名的.大瀑布DD塞特凱達斯大瀑布。它曾經是世界上流量最大的...
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![大瀑布的葬禮教學教案]( "大瀑布的葬禮教學教案")
- 學習目標1、認識本課5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學重難點理解大瀑布悲劇的原因及葬禮的重大意義。教學準備課前瞭解拉丁美洲的巴西和巴拉圭所在的位子；蒐集有關環境污染的資料...
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![大瀑布的葬禮教學反思]( "大瀑布的葬禮教學反思")
- 《大瀑布的葬禮》一課是人教版小學語文第十一冊第１４課。課文講述的是巴西總統親自為一條曾經是世界上流量最大、而如今即將消失的塞特凱達斯大瀑布主持葬禮的故事，涉及到保護生態平衡，愛護我們生存的地球這一世界性的問題，表達了作者對人類環境問題的深深憂慮。本課的教學重點...
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![大瀑布的葬禮教學設計]( "大瀑布的葬禮教學設計")
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學習了課文，我們就會明...
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![《大瀑布的葬禮》教學設計]( "《大瀑布的葬禮》教學設計")
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學習了課文，我們就會明...
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![《大瀑布的葬禮》教案]( "《大瀑布的葬禮》教案")
- 教學目標：1、認識本課的5個生字。2、有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。3、理解含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。教學過程：一、揭示課題為大瀑布舉行葬禮，而且是由一位總統親自主持，這恐怕是絕無僅有的，你可能對此感到奇怪，學習了課文，我們就會明...
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![《大瀑布的葬禮》語文教學反思]( "《大瀑布的葬禮》語文教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《大瀑布的葬禮》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大瀑布的葬禮》語文教學反思1今天，我奉我家領導的命（我...
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![《大瀑布的葬禮》初中讀後感]( "《大瀑布的葬禮》初中讀後感")
- 今天，我懷着激動的心情，打開了語文書。頓時，一個醒目的標題映入我眼簾——《大瀑布的葬禮》，只聽説過人有葬禮，沒聽説過瀑布也有葬禮。我帶着好奇而又沉重的心情看完了這篇文章。課文主要講了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。當時的巴西總統穿着黑禮服，...
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![《大瀑布的葬禮》讀後感作文]( "《大瀑布的葬禮》讀後感作文")
- 今天，我們學了一篇課文——《大瀑布的葬禮》。它使我深切感受到了人類對大自然破壞的惡劣程度。塞特凱達期大瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶湧的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。它曾經是巴西和巴拉圭兩國的驕傲，曾經是世界各地遊客的寵兒，曾經是地球上難得一見的...
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![有關大瀑布的葬禮的讀後感]( "有關大瀑布的葬禮的讀後感")
- 當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的有關大瀑布的葬禮的讀後感，歡迎閲讀與收藏。今天，我懷着激動的心情，打開了語文書。頓時，一個醒目的標題映入我眼簾——《大瀑布的葬禮》，只聽説過人有葬...
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![大瀑布的葬禮講後感]( "大瀑布的葬禮講後感")
- 大瀑布的葬禮講後感在講完大瀑布的葬禮以後，我對如何訓練學生的讀書能力方面有了更深刻的理解和認識，主要有以下幾點：１、讀是在理解的基礎上進行的，這一點可謂眾所周之、耳熟能詳，但在課堂的實際操控中，並沒有那麼容易，理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更...
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![小學語文《大瀑布的葬禮》教學反思]( "小學語文《大瀑布的葬禮》教學反思")
- 上課伊始，簡單的師生對話之後，我就播放大瀑布的實物錄相。真實的畫面和優美的音樂使學生情不自禁地呼出：“真美啊”“真壯觀啊”的讚歎聲。接着，我讓學生説説看後的感受，並用自己的話去讚美它。安排此環節的目的，一方面是豐富發展學生的語言，另一方面就是進一步喚醒學生喜愛大瀑...
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![《大瀑布的葬禮》的讀後感]( "《大瀑布的葬禮》的讀後感")
- 我在學習了《大瀑布的葬禮》後，心裏非常矛盾。因為觀看塞特凱達斯大瀑布是一種美的享受，而在塞特凱達斯大瀑布的上游建伊泰普水電站則是一種物質上的享受。我矛盾就矛盾在是享受美的感受呢？還是享受物質給人類帶來得方便呢？如果選前者，那在心理感受和視覺方面是非常舒服，但是在...
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![讀《大瀑布的葬禮》有感]( "讀《大瀑布的葬禮》有感")
- 讀《大瀑布的葬禮》有感1今天，我懷着激動的心情，打開了語文書。頓時，一個醒目的標題映入我眼簾——《大瀑布的葬禮》，只聽説過人有葬禮，沒聽説過瀑布也有葬禮。我帶着好奇而又沉重的心情看完了這篇文章。課文主要講了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。當...
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