![關於《因數和倍數》公開課教案]( "關於《因數和倍數》公開課教案")
- 教學目標：1、理解質數和合數的概念，並能判斷一個數是質數還是合數，會把自然數按約數的個數進行分類。2、培養同學自主探索、獨立考慮、合作交流的能力。3、培養同學敢於探索科學之謎的精神，充沛展示數學自身的魅力。教學重點：1、理解掌握質數、合數的概念。2、初步學會準確判...
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![公因數和公倍數奧數數論試題及答案]( "公因數和公倍數奧數數論試題及答案")
- 學校參加體操表演的學生人數在60～100之間.把這些同學按人數平均分成8人一組，或平均分成12人一組都正好分完.參加這次表演的同學至少有()人.考點：公因數和公倍數應用題.分析：按人數平均分成8人一組，或平均分成12人一組都正好分完，那麼總人數就是8和12的公倍數，再根據總人數在60～10...
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![因數和倍數的第二課時教案]( "因數和倍數的第二課時教案")
- 教學內容教材第6頁例3及練習二第3～8題及思考題。教學目標1.通過學習，使學生能自主探究，找出求一個數的倍數的方法。2.結合具體情境，使學生進一步認識自然數之間存在因數和倍數的關係，掌握求一個數的因數和倍數的方法。3.初步學會從數學的角度提出問題、理解問題，並能用所學知識...
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![公倍數和公因數教案設計]( "公倍數和公因數教案設計")
- 一、教學內容教材分兩段：例1教學公倍數和最小公倍數的認識，例2教學求兩個自然數的公倍數和最小公倍數；例3教學公因數和最大公因數的認識，例4教學求兩個自然數的公因數和最大公因數。安排了實踐與綜合應用“數字與信息”。二、教材編寫特點和教學建議1．藉助操作活動，經歷概念的...
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![倍數和因數教案]( "倍數和因數教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的倍數和因數教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。倍數和因數教案1課前準備教師準備多媒體課件學生準備100以內的數表教學...
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- 倍數和因數評課稿1《因數和倍數》這一堂課在各個版本中的內容和學習目標都存在着差異。今天聽了《因數和倍數》的不同上法，結合自己先前對教材的認識與設計，現在比較着來談談聽完課後的一些感想。1、新舊鏈接，揭示概念。支老師在充分估計學生思維能力的基礎上，運用已有的數學...
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![因數和倍數的教案]( "因數和倍數的教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的因數和倍數的教案，希望能夠幫助到大家。因數和倍數的教案1教學目標：1.結合整數乘、除法運算初步認識倍數和因數的含義；2.自主探索求一個數的倍...
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![《因數和倍數》數學説課稿]( "《因數和倍數》數學説課稿")
- 作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《因數和倍數》數學説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《因數和倍數》數學説課稿1一、説教材在學習本單元之前，學生已經分階段認識了...
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![《倍數和因數》數學説課稿]( "《倍數和因數》數學説課稿")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的《倍數和因數》數學説課稿，希望能夠幫助到大家。《倍數和因數》數學説課稿1一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經...
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![《公因數和公倍數（二）》的教案]( "《公因數和公倍數（二）》的教案")
- 教學內容：教科書第25頁，練習四第5～8題。教學目標：1、通過練習與對比，使學生髮現和掌握求兩個數最小公倍數的一些簡捷方法，進行有條理的思考。2、通過練習，使學生建立合理的認識結構，形成解決問題的多樣策略。3、在學生探索與交流的合作過程中，進一步發展學生與同伴合作交流的意識...
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![《公倍數和公因數》的教案]( "《公倍數和公因數》的教案")
- 在四年級（下冊）教材裏，學生已經建立了倍數和因數的概念，會找10以內自然數的倍數，100以內自然數的因數。本單元繼續教學倍數和因數的知識，要理解公倍數、最小公倍數和公因數、最大公因數的意義，學會找兩個數的最小公倍數和最大公因數的方法。為以後進行通分、約分和分數四則計算...
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![《因數和倍數》 説課稿]( "《因數和倍數》 説課稿")
- 一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎。（2）教學目標：知識、技能目標：1、讓學生理解倍數和因數...
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![倍數和因數説課稿]( "倍數和因數説課稿")
- 一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎。（2）教學目標：知識、技能目標：1．讓學生理解倍數和因數的...
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![《因數和倍數》數學教案]( "《因數和倍數》數學教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編為大家整理的《因數和倍數》數學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《因數和倍數》數學教案1課前準備教師準備多媒...
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![《因數和倍數》説課稿]( "《因數和倍數》説課稿")
- 尊敬的各位領導、老師：大家上午好！我們團隊所執教的是《因數和倍數》。一、説教材：《因數和倍數》是小學人教版課程標準實驗教材五年級下冊第二單元的內容，也是小學階段“數與代數”部分最重要的知識之一。《因數和倍數》的學習，是在初步認識自然數的基礎上，探究其性質。其中涉...
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![《倍數和因數》教學教案]( "《倍數和因數》教學教案")
- 一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎。（2）教學目標：知識、技能目標：1．讓學生理解倍數和因數的...
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![數學《倍數和因數》説課稿]( "數學《倍數和因數》説課稿")
- 一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎。（2）教學目標：知識、技能目標：1．讓學生理解倍數和因數的...
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![倍數和因數課件]( "倍數和因數課件")
- 教學目標：1、使學生結合整數乘、除法運算初步認識倍數和因數的含義，探索求一個數的倍數和因數的方法，能在1~100的自然數中找出10以內某個數的所有倍數，能找出100以內某個數的所有因數。2、使學生在認識倍數和因數以及探索一個數的倍數或因數的過程中，進一步體會數學知識之間的...
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![倍數和因數數學説課稿]( "倍數和因數數學説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的倍數和因數數學説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材：（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬...
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![《倍數和因數》説課稿]( "《倍數和因數》説課稿")
- 一、學情分析學生在平時學習中缺少主動性，一部分學生怕困難，缺乏獨立思考的習慣，同時考慮問題也不夠全面。在本單元的教學中，需要調動學生學習的積極性，提高學生課堂學習的參與性，體驗成功的樂趣，通過學生的親自探索和合作交流，來達到學習知識，掌握所學知識的目的。同時感受數學中...
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![《倍數和因數》的説課稿]( "《倍數和因數》的説課稿")
- 一、説教材（1）教材的地位和前後關係：在學習本單元之前，學生已經認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎。（2）教學目標：知識、技能目標：1．讓學生理解倍數和因數的...
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![《倍數和因數》公開課教案和教學研討]( "《倍數和因數》公開課教案和教學研討")
- 撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。下面是小編為你帶來的《倍數和因數》公開課教案和教學研討，歡迎閲讀。教學內容：蘇教版(義教課標數學)四下第70-71的例題以和72頁“想想做做”的1-3...
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![因數和倍數説課稿]( "因數和倍數説課稿")
- 一、説教材《倍數和因數》是小學人教版課程標準實驗教材五年級下冊第2單元的內容，也是小學階段“數與代數”部分最重要的知識之一。《因數和倍數》的學習，是在初步認識自然數的基礎上，探究其性質，其中涉及到的內容屬於初等數論的基本內容，相當抽象。在這一內容的編排上與以往...
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![因數和倍數數學課件]( "因數和倍數數學課件")
- 教學目標：1、同學掌握找一個數的因數，倍數的方法；2、同學能瞭解一個數的因數是有限的，倍數是無限的；3、能熟練地找一個數的因數和倍數；4、培養同學的觀察能力。教學重點：掌握找一個數的因數和倍數的方法。教學難點：能熟練地找一個數的因數和倍數。教學過程：一、引入新課。1、出示...
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![因數和倍數教學課件]( "因數和倍數教學課件")
- 對於新教師，採用課件製作之前，最好應有傳統教學方式的訓練，通過一到二遍的傳統教學方式講授，真正理解“講課”與“唸書本”的區別，學會一定的講課技巧。下面小編為大家帶來因數和倍數教學課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。因數和倍數教學課件教學目標讓學生能利用最大公因數知識...
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