![課文《日月水火》語文教案設計]( "課文《日月水火》語文教案設計")
- 第一課時教學目標：1．學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2．注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3．藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重點：正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個字...
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![日月水火教案設計]( "日月水火教案設計")
- 日月水火教案該怎麼設計呢？又該如何規劃和安排一份日月水火教案設計，進行對這課的教學呢？下面是日月水火教案設計，我們一起來看看吧！日月水火教案設計【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和...
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![日月水火教學設計]( "日月水火教學設計")
- 日月水火教學設計1教學目標：1．學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2．注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3．藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重點：正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“禾”和“...
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![《日月水火》教案設計範文]( "《日月水火》教案設計範文")
- 一、複習舊知，揭示課題二、看圖拼音識字，教學生字1、聽錄音看投影，瞭解“日、月、水、火”的演變過程。（圖畫—像形字—漢字）2、逐幅看圖教學生字。第一幅圖。（1）圖上畫的是什麼？（tàiyáng）（2）太陽也叫“日”。教學：日（rì）（3）學生自學生字。自學要求：看拼音讀準音，看筆順記字形，看圖畫想意...
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![《日月水火》教學設計9篇]( "《日月水火》教學設計9篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的《日月水火》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《日月水火》教學設計1教學目標：認識筆畫“捺”“點”，知...
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![《日月水火》教學設計10篇]( "《日月水火》教學設計10篇")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《日月水火》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《日月水火》教學設計1教學目標：1、學會4...
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![《日月水火》優秀教案設計]( "《日月水火》優秀教案設計")
- 設計説明象形字的構字方法是描繪物體輪廓，突出物體特徵。作為原始的造字方法，象形字對了解和識記現今使用的漢字有重大意義。因此，本教學設計">教學設計突出以下特點：第一、在趣味故事中引導學生了解漢字的起源，認識象形字；第二、在瞭解象形字構字特點的基礎上，引導學生將學習興...
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![日月水火課教案]( "日月水火課教案")
- 《日月水火》是小學語文一年級上冊識字（一）中的第四課。下面是小編為大家整理的日月水火課教案，歡迎參考~一、談話導入，激發興趣1.由《哆來夢》中的時光穿梭機導入師:同學們你們看過動畫片《哆來夢》嗎？你們喜歡看嗎？向老師也喜歡，裏面那架非常神奇的時光穿梭機，它不僅可以預知未...
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![日月水火教案設計模板]( "日月水火教案設計模板")
- 日月水火這篇課文在進行教學的時候應該如何設計教案呢？以下是小編收集的教學設計，僅供大家閲讀參考!教學目標：1.學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2.注重激發學生興趣，提高學生識字能力。教學重點：正確掌握4個生字的...
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![日月水火教案]( "日月水火教案")
- 《日月水火》這篇課文需要認讀的生字都是象形字，讓學生掌握我們人類的造字過程，體會人類造字的智慧。下面小編收集了日月水火教案，歡迎閲讀!【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相...
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![《日月水火》教案]( "《日月水火》教案")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的《日月水火》教案，歡迎大家分享。設計説明象形字的構字方法是描繪物體輪廓，突出物體特徵。作為原始的造字方法，象形字對了解和識記現今使用...
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![日月水火教案教學設計]( "日月水火教案教學設計")
- 教學設計需要對教材內容作適當的處理，發掘出教材內容之間的內存邏輯聯繫及育人作用。下面是小編整理的日月水火教案教學設計，歡迎查看。日月水火教案教學設計一教學目標：1、學會本課4個生字“日、月、水、火”。能讀準字音，能按筆畫記字形，能結合插圖瞭解生字的意思。2、認識...
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![日月水火優秀教學設計]( "日月水火優秀教學設計")
- 日月水火教案設計。課前準備1.生字卡片。(師生)2.本課生字相對應的圖片。(教師)3.課件。(教師)課時安排1課時。教學過程一、談話激趣，看圖導入導入：漢字家園新來了8個生字寶寶，不過，它們都藏在畫裏，認真觀察的小朋友才能找到它們。設計意圖：興趣是最好的學習動力，藉助富有童趣的...
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![《日月水火時》教案]( "《日月水火時》教案")
- 導語：教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是小編整理的《日月水火時》教案，歡迎借閲！《日月水火時》教案一【教學設計説明】...
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![日月水火識字課教案]( "日月水火識字課教案")
- 《日月水火》是小學語文一年級上冊識字（一）中的第四課。這篇課文需要認讀的生字都是象形字，讓學生掌握我們人類的造字過程，體會人類造字的智慧。下面是小編整理的日月水火識字課教案，歡迎來參考！一、談話導入，激發興趣1.由《哆來夢》中的時光穿梭機導入師:同學們你們看過動畫片...
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![一年級語文《日月水火》教學設計]( "一年級語文《日月水火》教學設計")
- 教學目標：1．學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2．注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3．藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重點：正確掌握4個生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個字。教學難...
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![日月水火山教案]( "日月水火山教案")
- 在幼兒認字的過程中，一份好的教案是那麼的重要，通過教案，能更好的讓幼兒去接受關於字的文化和知識，下面是日月水火山教案，我們一起來看看吧！日月水火山教案【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出...
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![日月水火教學設計8篇]( "日月水火教學設計8篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的日月水火教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。日月水火教學設計1教學目標：認識筆畫“捺”“點”，知道筆順規則“先橫...
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![《日月水火》教學設計8篇]( "《日月水火》教學設計8篇")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《日月水火》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《日月水火》教學...
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![《日月水火》教學設計範文]( "《日月水火》教學設計範文")
- 一、活動主題初步瞭解象形字的構字特點，感受學習漢字的樂趣。二、活動背景《日月水火》是一篇識字課文。指導學生學會通過觀察，發現圖畫與漢字的關係。讓學生初步瞭解象形字的構字特點，進而感受學習漢字的樂趣。三、活動目標1.學生通過觀察，發現圖畫與漢字的關係，初步瞭解象形...
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![《日月水火》教案設計參考]( "《日月水火》教案設計參考")
- 【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞、讀拼音短句，讓學生在語言環境中鞏固識字。【教學重點】加強字的筆順訓練。【教學要求】1.學會生字日、月...
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![日月水火教學設計範文]( "日月水火教學設計範文")
- 作為一名教師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的日月水火教學設計範文，希望能夠幫助到大家。日月水火教學設計1教學目標：1、學會4個生字，認...
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![日月水火第一課時教案]( "日月水火第一課時教案")
- 日月水火第一課時教案是引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。以下就是小編整理的日月水火第一課時教案，一起來看看吧！【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字...
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![日月水火課時的教案]( "日月水火課時的教案")
- 日月水火第一課時教案是引導學生用學習像形字的方法，下面是小編為大家整理的日月水火課時的教案，歡迎參考~【教學設計説明】本文所在的單元以拼識字為重點。因此，在本課教學中繼續引導學生用學習像形字的方法，觀看畫面，對照生字，找出圖和字的相似點，引出生字。通過讀組詞、擴詞...
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![《日月水火》教學設計]( "《日月水火》教學設計")
- 學生分析：一年級的學生好動、好玩，注意力不集中，對直觀形象的事物感興趣。本節課的內容都是很有趣的象形文字，這節課可以放手讓學生聯繫他們的生活積累，利用圖畫學習兒歌和生字。教材分析：本課是象形字歸類識字。每個字用圖文結合的方法展示漢字演變過程，讓學生理解字義，認清字形...
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文書都
