![四年級下冊數學《小數的意義》教學反思範文（精選6篇）]( "四年級下冊數學《小數的意義》教學反思範文（精選6篇）")
- 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的四年級下冊數學《小數的意義》教學反思範文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年級下冊數學《小數的意義》教學反思1...
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![四年級下冊數學《小數的意義》教學反思]( "四年級下冊數學《小數的意義》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的四年級下冊數學《小數的意義》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。四年級下冊數學《小數的意義》教學反思篇1頗為得意...
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![小學四年級數學下冊《求小數的近似數》教學反思]( "小學四年級數學下冊《求小數的近似數》教學反思")
- 這節課是在學生學習了求整數的近似數的基礎上進行教學的，目的是讓學生學會用四捨五入法求小數的近似數，在學習之前，我先讓學生複習了求整數的近似數的方法——四捨五入法，在求小數近似數的過程中，重點把握了三個教學重難點，即：理解“保留幾位小數；精確到什麼位；省略什麼位後面的尾...
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![四年級下冊數學《小數的意義》教學反思（精選5篇）]( "四年級下冊數學《小數的意義》教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的四年級下冊數學《小數的意義》教學反思（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。四年級下冊數學《小數的意義》教學反思11、創設...
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![四年級下冊數學《小數的性質》教學反思]( "四年級下冊數學《小數的性質》教學反思")
- 小數的性質是一節概念教學課，是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始，下面給大家分享《小數的性質》教學反思，一起來看看吧！《小數的性質》教學反思1小數的性質是一節概念課，是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始。掌握小數的性...
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![小學四年級下冊數學教學反思]( "小學四年級下冊數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的小學四年級下冊數學教學反思，歡迎大家分享。小學四年級下冊數學教學反思篇11、從生活中找數學：在生活中挖掘數學，讓數學服務於生活，讓...
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![蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》的教學反思]( "蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》的教學反思")
- 今天完成了《分數的意義》的一課的教學，本來是作為考核課，由於要進行課題研究，供大家參考，所以短短的四天時間，從備課到課件的製作、學具都要到位。由於本身心裏還有很多困惑，所以在備課、製作課件時，總是很猶豫，一些地方不知該怎麼處理，雖然在集備時大家給了許多意見，但意見也不太...
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![四年級數學下冊《數學廣角》教學反思]( "四年級數學下冊《數學廣角》教學反思")
- 這節課是解決植樹問題，解決植樹問題的思想方法是實際生活中應用比較廣泛的數學思想方法。例：公路兩旁栽樹，安置路燈，花壇擺花，站隊中的方陣，這一節是關於兩邊全栽的植樹問題。教學以後有以下反思：1.有效地創設教學情境，並貫穿教學的始終，激起了學生學習興趣。上課開始，把書上例題改...
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![六年級數學上冊《百分數的意義》教學反思]( "六年級數學上冊《百分數的意義》教學反思")
- 教學完《百分數的意義》一課，有不少的感想。因為百分數的知識對六年級學生來説並不陌生，而且百分數這一知識本身就來源於生活實際，並服務於生活，在日常生活中的運用十分廣泛。所以我就創設推薦罰點球選手這樣一個學生熟悉的生活情境，引導學生思考，在否定了學生知識結構中已有的...
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![小學四年級下冊數學《小數的意義》教案]( "小學四年級下冊數學《小數的意義》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學四年級下冊數學《小數的意義》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學四年級下冊數學《小數的意義》教...
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![四年級下冊數學小數的意義訓練題]( "四年級下冊數學小數的意義訓練題")
- (1)小數數位順序表中，小數部分最高位是()位，它的計數單位是()，整數部分最低位是()位，它的計數單位是()。(2)小數點右邊第三位是()位，它的計數單位是()，小數點左邊第三位是()位，它的計數單位是()。(3)1個10和2個0.1組成的數寫作()，表示的意義是()。(4)3.544是由()個一，()個十分之一...
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![蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思]( "蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。首先談談課前的主要困惑：1、知識之間如何串聯？本節課的知識點較...
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![關於四年級下冊數學《小數的意義》教學反思（精選5篇）]( "關於四年級下冊數學《小數的意義》教學反思（精選5篇）")
- 教學是教師的教與學生的學的和諧統一。傳統意義上的教師教與學生學，將不斷讓位於師生互教互學，下面給大家分享關於《小數的意義》教學反思（精選5篇），一起來看看吧！四年級下冊數學《小數的意義》教學反思篇11、創設情境，激發興趣心理學研究表明：興趣是最活躍的心理成分，是一種帶趨...
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![《小數的意義》教學反思]( "《小數的意義》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《小數的意義》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。頗為得意的課前準備，明確而清晰的教學思路，使我在漢沽教研中講的《小數的意義...
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![《小數的意義》數學教學反思]( "《小數的意義》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的《小數的意義》數學教學反思，希望對大家有所幫助。《小數的意義》數學教學反思1頗為得意的課前準備，明確而清晰的教學思路，使我...
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![四年級下冊數學全冊教學反思]( "四年級下冊數學全冊教學反思")
- “四則運算”是人教版小學四年級數學下冊第一單元的內容，四則運算是貫穿於小學數學教學全部過程。其內容佔小學教學知識的主要位置，可見計算能力的培養在數學教學過程中起到舉足輕重的作用。我在這一單元的教學中，充分利用教材提供的生活素材，把解決問題與四則混合運算順序有...
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![四年級數學小數的意義和性質教學反思]( "四年級數學小數的意義和性質教學反思")
- 本單元相關學習知識點具體來説，有小數的產生和意義、小數的讀法和寫法、小數的性質、小數的大小比較、小數點位置移動引起小數大小的變化規律及應用、小數和複名數、求一個小數的近似數。由於知識點多，近一段時間又在進行自主教學的學習，學生的學習情緒不穩定，總體感覺效果不...
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![四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思]( "四年級數學下冊《生活中的小數》教學反思")
- 上這堂課時，我先複習一些常見單位間的進率、小數點移動的規律作鋪墊比較好，然後通過實例“比高矮”，引出統一單位進行比較的必要，接着以自主探索的方式引導學生找出名數改寫的`方法，課堂教學效果比較好。小數在我們日常生活中應用十分廣泛，教材為我們創設了一個按高矮順序給小...
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![四年級下冊小數乘整數教學反思]( "四年級下冊小數乘整數教學反思")
- 教學目標:1．通過具體的例子，結合實際操作，使學生理解小數乘法的意義。2．結合小數乘法的意義，使學生能夠計算簡單的小數乘整數。3．通過探究小數乘整數計算方法的一系列活動，培養學生的類推遷移、聯想轉化等解決問題的策略意識。教材分析:小數乘法的意義是在學生已經學習過“元、...
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![四年級下冊《小數的意義》教學反思（通用5篇）]( "四年級下冊《小數的意義》教學反思（通用5篇）")
- 作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的四年級下冊《小數的意義》教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。四年級下冊《小數的意義》教學反思1本節課的內容是在三年級“分數的初步認...
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![四年級數學下冊《小數的意義》説課稿]( "四年級數學下冊《小數的意義》説課稿")
- 一、教學內容：北師大版教材第6冊第23頁上的內容二、教材分析：小數的意義是一節概念教學課，是在學習了“分數的初步認識”的基礎上學習小數的意義。掌握小數的意義，是這單元教學的重點，直接關係到小數的性質、小數的大小比較、小數的加減法等相關知識。學生對小數意義的學習過...
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![小數的意義教學反思]( "小數的意義教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小數的意義教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小數的意義教學反思1今天所學的內容是在學生初步認識一位小數的基礎上，繼續...
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![四年級數學《小數的意義》教學反思]( "四年級數學《小數的意義》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家收集的四年級數學《小數的意義》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。四年級數學《小數的意義》教學反思1小數的意義是在初步認識分數的基礎上進行教學...
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![四年級數學下冊《小數的性質》教學反思]( "四年級數學下冊《小數的性質》教學反思")
- 本課通過引導學生初步理解小數的性質並能運用小數的性質正確的化解小數和改寫小數，激發學生的合作意識和探索精神，全課分為兩個階段：一、發現規律課一開始，我利用課本《西遊記》主題圖引出0。1米、0。10米、0。100米這幾組數據，請同學們猜一猜，孫悟空為什麼笑了同學們通過自主...
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![四年級下冊數學教學反思]( "四年級下冊數學教學反思")
- “小數點位置移動引起小數大小變化的規律”是人教版第八冊數學第四單元的內容，它是在學習了小數的意義、性質及大小比較後學習的。這個知識點的學習為以後學習單位改寫、小數乘除法計算打下堅實基礎，是學習小數相關知識必不可少的知識點。具體反思如下：一、優點：1、採用新的...
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