![小學生續寫小動物過冬]( "小學生續寫小動物過冬")
- 當第一縷春風吹過大地，當第一棵小草鑽出地面，小青蛙醒來了。它舒服地伸了個懶腰，走出了泥洞，連蹦帶跳地來到了去年約定的地方。它東看看、西瞧瞧，四周空蕩蕩的，沒有一個人。不一會兒，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來了，剛一停下，就關心地問：“青蛙哥哥，你睡得香嗎？有沒有做夢啊？”小青蛙笑着回...
- 19417
![《小動物過冬》説課稿]( "《小動物過冬》説課稿")
- 《小動物過冬》説課稿各位評委、老師，大家好！今天我説課的內容是《小動物過冬》。我將從教材、目標、學情、教法學法、教具學具、教學過程和板書設計七個方面對本課進行説明。一、説教材：《小動物過冬》蘇教版小學語文二年級上冊教材中第七單元的一篇課文。本文是一篇童話，講...
- 12041
![小動物過冬説課稿]( "小動物過冬説課稿")
- 《小動物過冬》是蘇教版教材二年級上冊的一篇古詩課文，講的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量過冬的事。以下是小編為你整理的小動物過冬教學設計，希望能幫到你。《小動物過冬》教學設計教材分析：《小動物過冬》是蘇教版小學語文第三冊的一篇童話。講的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起...
- 5635
![小動物過冬作文]( "小動物過冬作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小動物過冬作文，歡迎閲讀與收藏。小動物過冬作文篇1冬天要到了，小白兔和小猴子一起到森林...
- 19277
![小學語文《小動物過冬》教學設計]( "小學語文《小動物過冬》教學設計")
- 教學目標：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙和小蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學重點：學會分角色朗讀課文。教學難點：瞭解小動物過冬的不同方式。教學準備：教學課件，燕子、青蛙、蜜蜂的頭飾。教學過程：一、激趣導入1、聽音樂猜小動物...
- 32320
![小班科學小動物過冬教案]( "小班科學小動物過冬教案")
- 作為一位傑出的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的小班科學小動物過冬教案，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、初步瞭解動物過冬的主要方式：躲藏、冬眠、遷徙、換毛2、對探索動物過冬方式感興趣ㄖ道關心、愛護動物。...
- 5751
![小動物過冬的教學設計]( "小動物過冬的教學設計")
- 小動物過冬的教學設計一、教材分析：本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文有八個自然段。第一自然段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段寫三個好朋友在一起商量過冬的事。這部分有五個自然段，都是寫與它們的對話，介...
- 10668
![小學作文大全：小動物過冬]( "小學作文大全：小動物過冬")
- 篇一：小動物過冬小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它們常常聚到一起唱歌跳舞，日子過的很快樂。秋風刮起來了，樹葉落下來了。一天，它們聚到一起商量過冬的事。小燕子説：“冬天快要來了，蟲子也快沒了。我要飛到遙遠的南方，等明年春暖花開的時候。我在飛回來。”燕子接着問小青蛙：“青...
- 10171
![《小馬過河》小學生續寫作文]( "《小馬過河》小學生續寫作文")
- 我們在二年級的時候學習過《小馬過河》。故事是這樣的：小馬聽了水牛和松鼠對水的深淺後無所適從，於是壯起膽子試，結果真的過去了。經過這件事，人們總是説，凡事都要勇於嘗試才會有好的結果。可是仔細想想，又有點問題。今天，小馬來到河邊，在過河之前，它依然問了問河邊的朋友。斑馬説...
- 13952
![《小動物過冬》的教學設計]( "《小動物過冬》的教學設計")
- 一、教學要求：1、能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。2、學會本課十個生字，兩條綠線內的八個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。二、教學重難點：重點學習課文三至七自然段，瞭解小動物的不同過冬方式，體...
- 15859
![李小明過生日續寫]( "李小明過生日續寫")
- 一天課間，同學們聚在一起興高采烈地討論着他們的九歲生日。王小紅説：“我上個星期剛過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”“我也剛過九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”張小冬興奮地説。大家你一言我一語，討論得十分熱鬧。這時，李曉明卻一個人靜靜地坐在自己的...
- 19942
![《小動物過冬》教學案例]( "《小動物過冬》教學案例")
- 教材分析：這篇課文藉助童話的形式講述了小動物過冬的知識。動物過冬有許多種形式，而每種形式都是其生理特徵和環境因素相結合的結果。但動物過冬的方式又各不相同，課文給我們介紹的小燕子、小青蛙和小蜜蜂為代表的3種動物的過冬方式。教學目標：1、瞭解小動物過冬的.常識，教育...
- 6631
![小動物過冬教學反思]( "小動物過冬教學反思")
- 經過對《小動物過冬》學習活動的設計與實施，我對小學語文教學有了新的認識。下面是小編整理的小動物過冬教學反思，歡迎來參考！一、語文教學要緊密聯繫兒童的生活。從傳統語文教學的種種弊端我們看到，語文教學應該結合學生的生活實踐，從學生的需要出發來進行，從而使學生學得快樂...
- 11836
![小動物過冬教學設計]( "小動物過冬教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的小動物過冬教學設計，歡迎閲讀與收藏。小動物過冬教學設計1教學背景：本課是一篇童話，以故事的形式介紹自然知識，讓孩子們...
- 5478
![關於《小動物過冬》續寫]( "關於《小動物過冬》續寫")
- 春天到了，天氣變暖了，它們又相見了。燕子高興極了，一見面就問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹這個冬天你過的好嗎？”小蜜蜂回答説：“這個冬天我過的很好，蜜已經吃完了，我又要開始我的採蜜工作了。”燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，這個冬天你過的好嗎？”小青蛙説：“這個冬天我過的.很好，只不過肚子有一...
- 18205
![《小動物過冬》教學設計]( "《小動物過冬》教學設計")
- 教材分析：《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，瞭解動物過冬的有關知識。設計理念：本節課的設計力求體現課堂生活化，並鼓勵學生創造性地學，強調學生自主、合作、探究的學習過程。一、導入：師：小朋友，平時你見過哪些小動物...
- 22061
![《小動物過冬》教學實反思]( "《小動物過冬》教學實反思")
- 鄭州市金水區緯五路第一小學朱麗偉經過對《小動物過冬》學習活動的設計與實施，我對小學語文教學有了新的認識。一、語文教學要緊密聯繫兒童的生活從傳統語文教學的種種弊端我們看到，語文教學應該結合學生的生活實踐，從學生的需要出發來進行，從而使學生學得快樂，學得靈活，本次活...
- 26734
![小動物過冬教學反思2018]( "小動物過冬教學反思2018")
- 《小動物過冬》是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事，為我們展現了動物過冬的有關知識，同時表現了小動物之間的互相關心。這篇課文內容比較淺顯，而且插圖比較生動形象，既然課文是圍繞“過冬”展開的，那麼教學也可以從過冬展開。一、從過冬方法分步板書展開教...
- 12429
![《小動物過冬》教學反思]( "《小動物過冬》教學反思")
- 導語：關於《小動物過冬》教學反思，從兒童有興趣的話題導入，在好奇心的驅使下，學生非常積極地投入課堂，非常生動地開動腦筋。當講到“遷徙”和“冬眠”的時候，學生都能在實踐中去驗證知識，去了解更多的小動物過冬的知識，反饋知識。這樣使他們學得快樂，學得靈活。下面由小編為您整理...
- 27467
![《小動物過冬》的教學反思]( "《小動物過冬》的教學反思")
- 經過對《小動物過冬》學習活動的設計與實施，我對小學語文教學有了新的認識。一、語文教學要緊密聯繫兒童的生活。從傳統語文教學的種種弊端我們看到，語文教學應該結合學生的生活實踐，從學生的需要出發來進行，從而使學生學得快樂，學得靈活，本次活動也正是本着這樣的思想才產生的...
- 25035
- 春天來了，萬物從沉睡中甦醒，青草、樹木開始抽出嫩芽，冬眠的.小動物也醒來了。小青蛙迫不及待的鑽出了泥土，來到約定的地方，等他的好朋友到來。小蜜蜂也從蜂巢裏飛出來了。它説：“青蛙哥哥你早來了，這個冬天你過得怎麼樣啊？”小青蛙説：“我過得很好，我吃得飽飽的，美美的睡了一覺。你...
- 17504
![小動物過冬教案]( "小動物過冬教案")
- 小動物過冬教案【教學目標】１．能分角色、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，知道文中小動物的過冬方式。適當瞭解其他動物的過冬方式。３．通過創設分別的情境練習説話，培養學生的説話能力，懂得朋友之間要互相關心。【課前活動】小朋友，你們都有自己的好朋友吧！他們是誰，你們常常在一起...
- 29418
![小學《動物過冬》語文教案]( "小學《動物過冬》語文教案")
- 一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重點、難點重點：分角色朗讀課文，讀出招呼、...
- 27108
- 小動物過冬評課稿1這次聽了二年級兩位語文老師都上了《小動物過冬》，這兩節“同題作課”讓我感受頗深。《小動物過冬》這篇課文極富童趣，貼近兒童的生活。這是一篇擬人體的童話，本課的教學重點在於瞭解小動物不同的過冬方式，同時在情感目標上要滲透同伴之間相互關心的情感。...
- 11952
- 第一課時在語文教學中是十分重要的。它是引導學生走進文本，接受薰陶的第一步，是激發學生學習興趣，整體感知課文的關鍵點，是對學生進行雙基訓練，提高語文素養的起始點。正確處理好第一課時能喚起學生學習課文的慾望，能引導學生從整體上把握課文內容，能幫助學生打下堅實的語文基礎...
- 17658
文書都
