![《林海》優秀教案設計]( "《林海》優秀教案設計")
- 第2課時（一）教學目標1．學習課文第2-5自然段（寫景部分）。2．學習討論課後第2題。（二）教學過程1．複習檢查。（1）多音字看拼音組詞。Kōng（）xīng（）空興kòng（）xìng（）（2）聽寫詞語，並解釋加點的字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳（再寫出一個國義的“疾”組成的詞語：眼疾手快、疾風知勁草。）2．明確任...
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![《林海》語文優秀教學設計]( "《林海》語文優秀教學設計")
- 教學目標：1、深入理解大興安嶺的景色特點，受到熱愛祖國的思想教育。2、學習作者抓住特點進行觀察和結合景物描寫表達思想感情的方法。3、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。教學重點：1、瞭解大興安嶺的景色特點。2、體會作者表達真情實感的方法。教具準備：投影、錄像教學...
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![《林海》教案設計]( "《林海》教案設計")
- 教學目標：使學生了解大興安嶺的景物特點，並體會作者表達真情實感的方法。教學內容：1、通過理解重點詞句，瞭解大興安嶺景物的特點。2、使學生受到熱愛祖國的教育。3、有感情地朗讀課文。教學過程：一、複習回顧。1、自由讀課文。2、思考：通過上節課的學習，説説你最喜歡本文中哪一...
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![打掃森林優秀教案設計]( "打掃森林優秀教案設計")
- 一、教學目標1、學會4個生字，聯繫上下文理解“生態平衡”、“異想天開”等詞語的意思。2、多種形式讀課文，能抓住重點句掌握課文主要內容，深刻體會大自然帶給人類的啟示。3、激發學生閲讀大自然書籍的興趣。二、教學重難點為什麼林務官異想天開的命令會給森林帶來災難?三、...
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![林海的優秀教學設計]( "林海的優秀教學設計")
- 教材簡析：《林海》這篇課文選自著名作家老舍先生《內蒙風光》一文。作者身臨其境，親眼看到了大興安嶺的一草一木。文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。作者運用多種修辭方法，展開聯想，記敍了人與自然的和諧統一。情感濃烈，文筆優美，句...
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![《大海睡了》優秀教案設計]( "《大海睡了》優秀教案設計")
- 一．複習1．聽寫生詞yong抱背zhe裏頭2．對照訂正3．上節課我們初讀了課文，並學習了三個生字，這堂課我們繼續學習第9課——齊讀課題。二．細讀課文1．學習第一句。1)指名讀，思考：從哪裏看出大海睡覺了？2)指導朗讀：是啊，大海不鬧也不笑了，因為它睡覺了，噓，我們別吵醒它，小聲讀讀這句話。3)什麼時候...
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![課文《林海》教案設計]( "課文《林海》教案設計")
- 課文《林海》教案設計教學內容：人教版十一冊第19課。教學要求：瞭解大興安嶺的景物特點，對學生進行熱愛祖國的.思想教育。學習作者善於細緻觀察景物，在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。3、學習本課的生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。...
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![《紅樹林》優秀教案設計]( "《紅樹林》優秀教案設計")
- 學校及學生狀況分析大雁塔小學地處著名的古蹟大雁塔西側，毗鄰陝西省歷史博物館。創辦於1960年。整個校園精心設計規劃，形成了一個綠化、美化、淨化、文化的優雅育人環境。學校現有48個教學班，教工135名，學生3000多名。學校於1978年分別經省、市、區政府批准定為省、市、區三...
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![《林海》優秀教學設計範文]( "《林海》優秀教學設計範文")
- 第一課時教學內容：1、學習生字，讀準字音，認清字形，瞭解字義。2、初讀課文，理清文章脈絡。3、正確、流利地朗讀課文。教學目標：初步瞭解課文的內容，並能夠正確流利地朗讀課文。教學過程：一、激趣導入，引入新課。1、我們學習過《美麗的小興安嶺》，在我國的內蒙古高原東部，還有一條東北...
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![譯林版3AUnit2Nicetomeetyou優秀教案設計]( "譯林版3AUnit2Nicetomeetyou優秀教案設計")
- unit2nicetomeetyouthefirstperiodteachingcontents:1．vocabulary:missli,mrgree,wangbing,helen.ern:thisis…goodmorning.goodafternoon,nicetomeetyou,nicetomeetyou,too.teachingaims:lethestudentscanunderstandandsaythecommunionparlances:thisis…goodmorningafte...
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![林海 教案教學設計]( "林海 教案教學設計")
- 13.林海321、學習課文第2--5自然段（寫景部分）。2、學習討論課後第2題。重難點：懂得寫景的方法及作用。錄音機投影片，小黑板。複習檢查。多音字看拼音組詞。kòng（）xīng（）空興kōng（）xìng（）聽寫詞語，解釋帶點字。興國安邦目之所及盛氣凌人椽柱疾馳明確任務。作者為什麼覺得大興安嶺“...
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![林海教案設計指導]( "林海教案設計指導")
- 林海教案設計指導教學內容：人教版十一冊第19課。教學要求：1.瞭解大興安嶺的景物特點，對學生進行熱愛祖國的思想教育。2.學習作者善於細緻觀察景物，在描寫景物中用準確生動的語言表達自己的真情實感的方法。3、學習本課的生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦第三至六自然段。教...
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![《林海》優秀教學設計]( "《林海》優秀教學設計")
- 《林海》優秀教學設計［設計理念］從教材中提煉美的因素，激發學生創造美的活動。並以此點燃情感，呼喚悟性，促進學生主動探求。［設計特色］以美感人，以情動人。［教學流程及設計意圖］一、導入新課。概括學習寫景文章的一般方法：寫了什麼景物，抓住什麼特點，怎樣細緻描寫，抒發了什麼感情。從學...
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![《林海》優秀教學設計（精選3篇）]( "《林海》優秀教學設計（精選3篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《林海》優秀教學設計（精選3篇），歡迎大家分享。《林海》教學設計1教學目標：教育點：引導學生深入、全面地欣賞林海...
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![《林海》第一課時優秀教學設計]( "《林海》第一課時優秀教學設計")
- 一、課前談話。1、同學們你們一定看見過大海。大海是什麼樣？給你怎樣的感覺？（從海的色彩，海的廣闊，海的姿態，海的物產等幾方面來談。）2、過渡：大海給我們感覺很美，課文林海也給我們帶來了非常優美的景色。二、引入課題，明確學習目標。1、提出問題。今天這節課我們繼續學習第13課林...
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![《觀滄海》優秀教案設計]( "《觀滄海》優秀教案設計")
- 《觀滄海》是曹操蒼涼慷慨寫景抒情的一首優秀作品。這首詩描繪了祖國河山的壯麗，表達了作者豪邁樂觀的進取精神。全詩語言質樸，想象豐富，氣勢磅礴。能使學生觸摸到作為詩人、政治家、軍事家的曹操，感受到曹操奮發進取、立志統一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，能陶冶學生情操，激勵學...
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![蘇州園林優秀教案設計]( "蘇州園林優秀教案設計")
- ●教學目標知識目標1.積累軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明豔、因地制宜、重巒疊嶂等詞語，掌握其音、義，並用詞造句。2.瞭解我國園林建築藝術，特別是蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。3.瞭解説明文常用的一些説明方法，初步學寫説明文。能力目標1.整體感知課...
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![《題西林壁》優秀教案設計]( "《題西林壁》優秀教案設計")
- 教學目標：1、能用自己的話或自己喜歡的方式説出詩的大意，感悟詩的意境和詩人的思想感情。2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句。3、背誦古詩，對重要詞句能夠默寫。4、體會富有人生哲理的詩句。5、激發學生對祖國山河的喜愛之情。教學重點、難點：1、體會詩中描繪的...
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![《林海》優秀教學設計模板]( "《林海》優秀教學設計模板")
- 一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文教學的一項重要目標。蘇霍母林斯基説：“美育是一種心靈...
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![《桂林山水》優秀教案設計]( "《桂林山水》優秀教案設計")
- 1.認知目標：學會8個生字，能正確讀下列詞語：灕江無瑕翡翠峯巒雄偉屏障竹筏波瀾壯闊水平如鏡連綿不斷2.情感目標：瞭解桂林山水的特點，感受桂林山水的美景，激發學生熱愛祖國山河美的情感。3.技能目標：有感情的朗讀課文，背誦課文。領悟作者抓住特點，運用對比、排比的寫作手法。課文的...
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![林海教案設計]( "林海教案設計")
- 林海教案設計林海(教科版九年義務教育六年制小學“Z?T”實驗教科書五年級下冊)哈爾濱市木蘭縣人民小學李泓燕【創新設計】在全面進入新課改的今天，我們應用語文教學“以人為本”這一理念來進行教學《林海》這一課。這包括兩方面的含義，即人文性與工具性。人文性是指學生在...
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![林海雪原優秀教學設計]( "林海雪原優秀教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的林海雪原優秀教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動過程：一、欣賞導入，激發興趣教師展示中國地圖，讓學...
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![觀滄海優秀教案設計]( "觀滄海優秀教案設計")
- 【教學目標】１、體會詩人廣闊的胸襟、豪邁的氣慨。２、體會宏偉壯麗的景象。３、寫實與想象。【教學重點】目標１、目標２。【教學時數】一課時。【教學過程】一、由寫作背景導入該詩寫於東漢建安十二年（２０７）秋。當年的夏五月，詩人率軍北征烏桓，七月出盧龍塞，九月大獲全勝。班師途中經過碣...
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![《林海》優秀教案設計範文]( "《林海》優秀教案設計範文")
- 一、設計理念“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發展。”這是《語文課程標準》中提出的課程基本教學理念之一。提高學生的審美情趣是語文教學的一項重要目標。蘇霍母林斯基説：“美育是一種心靈...
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![課文《林海》優秀教學設計]( "課文《林海》優秀教學設計")
- 教學目標：1、學習課文嶺、林、花，並有感情朗讀課文。2、會用不同方式改換句式，完成作業本4、6小題。3、教育學生熱愛大自然，愛護環境，熱愛科學，長大後去建設祖國。教學過程：一、創設情景，引入課題1、同學們都見過海，能用海説話組成詞嗎？板書：《林海》2、讀了這個題目你知道了什麼？（林...
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文書都
