![《紙》導學教案設計]( "《紙》導學教案設計")
- 《紙》導學教案設計教學目標1、會用對比的方法探究紙；能選擇自己擅長的方式表述探究紙的過程和結果；培養動手能力。2、樂於用學到的知識改善生活；由紙的發展意識科學是不斷髮展的；關心日常生活中的科技新產品、新事物。3、知道不同的紙具有不同的特點。教學重難點：樂於用學到...
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![燕子導學案教案設計]( "燕子導學案教案設計")
- 燕子導學案教案設計學案教案一、自讀導航：1、第一組單元導讀。閲讀p1頁第一組導讀，我瞭解本組課文的主題是：＿＿＿＿＿＿＿＿，學習本組課文，還要留心觀察＿＿＿＿＿＿＿，記下自己的感受和發現。2、相關搜索。我瞭解燕子/鄭振鐸＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、通讀課文，疏通詞句。初讀課文，畫出生字詞，讀準字音，認準字形，聯繫上下文理解詞意，不懂...
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![《貓》導學教案設計]( "《貓》導學教案設計")
- 《貓》導學教案設計【教學目標】一、知識與能力：1．學會7個生字，讀準多音字的折；理解19個新詞語的意思，能用逐步無憂無慮造句，領悟可是在語句中表示的轉折作用，能用説它可是的句式説一段話。2．初步學會用摘錄法概括段落大意。3．有感情地朗讀課文，能背誦課文第4自然段。二、過程和方...
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![社戲導學教案設計]( "社戲導學教案設計")
- 《社戲》是魯迅先生的作品，“社”原指土地神或土地廟。在紹興，社是一種區域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規戲”。目前，“學案導學”的模式已經廣泛運用於實際教學中，為方便教學，語文網小編整理了社戲導學教案，下面，跟語文小編一起來學習這篇社戲導學教案是怎樣做到教與學有機...
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![《玩紙》教學設計]( "《玩紙》教學設計")
- 《玩紙》教學設計學習階段：水平二學習目標：在練習中形成正確的投擲動作學習內容：玩紙學習步驟：一、情景導入教師活動：1.組織隊列練習.教師講解蛇行隊列練習要領並帶領同學們進行練習.2.讓同學帶隊進行練習.教師在一旁指導.3.組織以小組為單位進行練習學生活動：1.認真的聽教師的...
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![《撕紙添畫》教案教學設計]( "《撕紙添畫》教案教學設計")
- 教學目標:1、嘗試用各種質地的紙，通過撕撕，看看，想想,畫畫等方式進行簡單的組合，體驗造型活動的樂趣。並能相互合作，提高學生的合作能力2、能用各種方式大膽地表現自己的想法，培養學生的想象力和創造力，並對自己的作品做簡單的表述。3、樹立變廢為寶的意識,培養良好的衞生習慣。...
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- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的摺紙教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![紙船--寄母親 教案教學設計]( "紙船--寄母親 教案教學設計")
- 教學目標1理解本詩內涵。2掌握本文寫作手法。3體會母愛給自己帶來的深刻感受。教學重點賞析文章，從中有自己的深刻感悟。教學難點通過課外材料的補充加深對母愛的體會。教學方法賞析法教學煤體投影教學設計情景切入：人們都知道，母親對子女的愛，是人世間最普遍、最純潔、最不...
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![小熊導學教案設計]( "小熊導學教案設計")
- 小熊導學教案設計目標：1、初步理解故事內容，能複述出故事中的內容。2、知道好東西要與好朋友分享，激發幼兒交朋友的願望。準備：課件、棒棒糖一個。過程：一、導入：1、教師：看！這是什麼？（教師出示棒棒糖）2、教師：這是一隻小熊的棒棒糖，他的棒棒糖還有一個好聽的故事呢！二、教師有感情的講...
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![剪紙教學教案設計]( "剪紙教學教案設計")
- 剪紙藝術是最古老的中國民間藝術之一，作為一種鏤空藝術，它能給人以視覺上以透空的感覺和藝術享受。剪紙藝術如今以進入教學教材，下面小編提供剪紙教學設計給您，希望對您有所幫助！篇一：中年級剪紙教案關於剪紙藝術，剪紙的由來，即真正意義上的剪紙，應該從紙的出現開始。漢代紙的發明...
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![《uw》導學教案設計]( "《uw》導學教案設計")
- 《uw》導學教案設計教學目標1學會字母ｕ、ｗ，能讀準ｗｕ和它的四聲。2能正確書寫ｕ、ｗ，注意正確的書寫姿勢。3在教師的指導下，朗讀兒歌，藉助圖畫、兒歌，有興趣地學習本課的拼音。教學重點讀準ｕ、ｗ、ｗｕ。教學難點二、三聲的區別。教學準備教師：教學掛圖，相關拼音卡片或投影。學生：拼音卡片。課時...
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![小學美術摺紙教案設計]( "小學美術摺紙教案設計")
- 摺紙是我國一項重要的民間藝術，我們也要去繼承和發揚，下面是小學美術摺紙教案設計，一起來看看是怎麼進行摺紙的教學的吧！小學美術摺紙教案設計一、教材分析本課摺紙動物是一節集折、剪、撕、貼、畫為一體的綜合製作課。摺紙動物用兩條紙條分別折壓後粘拼出動物的形態，並通過剪...
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![《狼》導學教案設計]( "《狼》導學教案設計")
- 《狼》導學教案設計一、素質教育目標(一)知識教學點1．通譯全文，狼教案示例二。2．分析屠户和狼展開搏鬥的情節和過程。3．掌握小説主題。(二)能力讕練點指導學生認清狼陰險狡詐的本質，體會屠户內心世界的變化過程，提高學生的認識能力和邏輯思維能力。(三)德育滲透點結合小説主題，...
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![馬説導學教案設計]( "馬説導學教案設計")
- 馬説導學教案設計教育目標：（一）知識儲備點1、瞭解“説”這種文體的特點，分辨其中的議論和記敍。2、積累相關的文言詞語，瞭解某些文言句式的特點。（二）能力培養點1、理解“千里馬”、“伯樂”、“奴隸人”的深層含義。2、瞭解託物寓意、以事喻理的議論方法。（三）情感體驗點了解作者...
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![設計紙飛機教學設計]( "設計紙飛機教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的設計紙飛機教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的'朋友。活動目標：1、可以完整地演...
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![《紙團疑雲》教學設計方案]( "《紙團疑雲》教學設計方案")
- 教學目標1．學會根據提供的材料，確定中心，展開合理的想象，續寫文章。2．感受老師耐心教育，或同學互相鼓勵，或下決心學好功課的進取心。重點與難點重點：指導學生圍繞“紙團疑雲”展開想象，想象紙團的內容和來歷。難點：指導學生確定中心思想並以此來選擇作文的思路，進行合理的個性化的想...
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![紙船和風箏 教案教學設計]( "紙船和風箏 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、認識8個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學時間：2課時三、教學準備：課件四、教學過程：第一課時（一）導題：小朋友，今天，我們來學習新課，誰會讀課題？（指讀）一起來讀讀吧！（二）檢查預習：1....
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![《落日》導學教案設計]( "《落日》導學教案設計")
- 《落日》導學教案設計教學目標：品味人們把握和認識歷史的不同方式和情感態度，着重認識新聞類作品的特徵和主要表現方式。瞭解記者朱啟平所寫的通訊風格體會抗日戰爭勝利的意義，領略作者對勝利後前景的認識，增強歷史責任感教學重點：瞭解現場的真實感，着重認識新聞類作品的特徵和...
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![《詩兩首》：《金色花》《紙船》導學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《詩兩首》：《金色花》《紙船》導學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 深圳市東湖中學徐平[教學目的]：1、引導學生領悟詩中所包含的對母親深切的愛。2、朗讀品味兩首詩是如何表達對母親深切的愛。3、模仿詩歌中對母親愛的表達方式，表達自已對母親的愛。[教學設想]：1、師生齊唱《世上只有媽媽好》營造氛圍、導入母愛的主題。2、朗讀，配樂朗讀品味...
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![《理想》導學教案設計]( "《理想》導學教案設計")
- 《理想》導學教案設計〖整體把握〗這首詩多的是“是字句”，多的是“使字句”，一連串的“理想是……”，一連串“理想使……”，大讚理想的意義。最後一節説“請乘理想之馬，揮鞭從此起程”，希望人們樹立遠大理想，為理想而努力奮鬥。總而言之，這首詩是説，人生一定要有理想。詩人從多種...
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![《觀潮》教學設計導案]( "《觀潮》教學設計導案")
- ［説教材］《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰，語言生動，給人以身臨其境的感覺，是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育，培養留心周圍事物習慣的好教材。［説學生］四年級的學生...
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![説屏導學教案設計]( "説屏導學教案設計")
- 説屏導學教案設計教學目標[知識目標]1．積累“屏風、納涼、帷幕、緩衝、造型、傖俗、雅俗之分、因地制宜”等詞語。2．瞭解中國古代的屏風，進一步瞭解中國古代傳統文化。3．瞭解文中引用的古詩詞的意思，喚起學生對古詩詞的學習興趣。[能力目標]1．整體感知課文，把握説明對象及特徵，進...
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![《馬説》導學教案設計]( "《馬説》導學教案設計")
- 《馬説》導學教案設計【教學目的】1、熟讀課文，理清思路。2、理解課文所藴含的寓意。【教學內容及步驟】一、導入新課同學們好!我來自榕江一所農村初中，很高興能與同學們共度一段愉快的學習之旅。雖然樂裏到凱里只有100多公里，但如果要騎馬來這兒，也不是件容易的事，咱們今天就...
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![剪紙教學設計]( "剪紙教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的剪紙教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。剪紙教學設計1教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最後兩個自然段。...
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![《橋》導學案教學設計]( "《橋》導學案教學設計")
- 《橋》導學案教學設計教學目標1．品味語言，深刻感受老漢危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的人格與精神。2．積澱情感，讓學生在塑造的情境與氛圍中感情朗讀課文，得到語感的有效提升。3．在語言情境中，體驗生命的意義，促進生命的成長。教學重點領悟老漢每一次舉動的內...
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