![小學一年級數學第三單元的教學反思7篇]( "小學一年級數學第三單元的教學反思7篇")
- 小學一年級數學第三單元的教學反思1低年級培養學生的書寫習慣非常重要，在講完0的認識之後，我重點讓學生觀察0的書寫。在0書寫示範過程中，0是從上線的中間寫起，這樣書寫學生容易把0寫尖，0從右上角開始書寫可有效避免學生把0寫尖。同時，書寫反饋時要展示學生的書寫，使學生更清楚地...
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![六年級小學數學第二單元單元反思]( "六年級小學數學第二單元單元反思")
- 《圓柱、圓錐和球》是本冊第二單元的內容，上完本單元后再通過小測驗，我把整個單元的課前準備、教學設計、教學過程及課後作業做了如下反思：一、課前要精心準備。圓柱、圓錐、圓都是人們在日常生產、生活中遇到的幾何形體，認識了它們有利於發展學生的空間觀念，為進一步學習和解...
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![第一單元《負數》教學反思]( "第一單元《負數》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的第一單元《負數》教學反思，希望能夠幫助到大家。第一單元《負數》教學反思1負數是學生在認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟...
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![五年級數學下冊第三單元教學反思心得]( "五年級數學下冊第三單元教學反思心得")
- 身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的五年級數學下冊第三單元教學反思心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學下冊第三單元教學反思心得1今天數學課的教...
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![一年級下期數學一單元教學反思]( "一年級下期數學一單元教學反思")
- 1、“數鉛筆”一課中，要注意學生的讀數，必須糾正把87讀成八七的，書寫要規範，有些語數交叉如：六十4，要求學生讀數寫語文的一到十。練習中圈一圈，有些學生圈的數目不一致，要讓學生有序的數數，每個圈裏的數目應該一樣多，個別學生2個2個地圈，在數時老是數錯（如學習園地的第一頁，圈蜜蜂）只好...
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![三年級數學下冊第四單元《面積》的教學反思]( "三年級數學下冊第四單元《面積》的教學反思")
- 本單元的主要內容是面積，主要包括面積的有關概念、面積的涵義；涉及的面積是學生初次接觸的基礎知識。學生在實際生活中已經對面積有了初步的體驗，而且學習了基本圖形的周長，但是對面積並沒有轉化到知識的層次上；另外，通過以前的學習，學生已經體會了如何更好地掌握一種新的概念，並...
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![六年級數學下冊《第一單元負數》教學反思]( "六年級數學下冊《第一單元負數》教學反思")
- 負數是學生在認識了自然數、分數和小數的基礎上，結合學生熟悉的生活情景初步進行認識。在教學中，我注意從以下幾個方面強化學生的認識：第一、選取學生熟悉的'生活素材，加深理解。為了幫助學生更好的理解，體會正數和負數可以表示兩種相反意思的量，注意結合學生熟悉的生活環境，選...
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![三年級數學下冊第四單元面積教學反思]( "三年級數學下冊第四單元面積教學反思")
- 教學反思：《面積》這單元的概念比抽象，備課時，我分析了教材的邏輯關係，理順了教學內容間的關係，從大處上做文章，在小處中潤色,在教學中我有以下幾點體會：（一）創設情境，引入新知。數學與現實生活密不可分，“數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，為他們提供觀察和創造...
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![一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思]( "一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的一年級第三單元第三課時《第幾》數學教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。週四週五出去培訓，數學課沒有進行。《第幾》是週一教學...
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![六年級數學第二單元單元反思]( "六年級數學第二單元單元反思")
- 《圓柱、圓錐和球》是本冊第二單元的內容，上完本單元后再通過小測驗，我把整個單元的課前準備、教學設計、教學過程及課後作業做了如下反思：一、課前要精心準備。圓柱、圓錐、圓都是人們在日常生產、生活中遇到的幾何形體，認識了它們有利於發展學生的空間觀念，為進一步學習和解...
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![五年級數學上學期第一單元教學反思]( "五年級數學上學期第一單元教學反思")
- 在這次測試中，五一班90—100分有27人，85-89分有15人，80-84分有2人，80分以下有6人，五二班90——100分有25人，85-89分有10人，80-84分有5人，70——79分9人，不及格1人。本單元是對小數乘法計算進行考核，難度不大，但出現的問題很多，具體問題分析如下：1.關於基礎性知識掌握不牢，導致出錯。（1）3....
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![一年級數學單元教學反思範文]( "一年級數學單元教學反思範文")
- 北師大版小學數學一年級下冊教材裏的第一單元——生活中的數，這一單元，使學生們又一次接觸了數的知識。事實上，學生在生活中積累了許多100以內數的知識，這是本單元內容的重要資源和必備基礎。因此只有創設多種多樣的活動，如數一數，撥一撥，猜一猜，寫一寫，比一比，説一説等，這樣才會使...
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![五年級第一單元《小數乘法》教學反思]( "五年級第一單元《小數乘法》教學反思")
- 開學已經將近一個月，在這段時間內我按照教學進度已經完成了本冊第一單元《小數乘法》的教學。這個單元的知識是在三、四年級整數乘法和小數的基本認識的基礎上的一個延伸。本以為學生會輕而易舉的掌握知識，可是教學下來學生做題的情況卻令我出乎意料。經過單元測試，兩個班的...
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![《第三單元剪一剪》二年級數學教學反思]( "《第三單元剪一剪》二年級數學教學反思")
- 剪一剪這一數學實踐活動，主要是通過剪並列連續小人和剪環形連續小人兩個活動，培養學生的動手實踐能力和空間觀念及邏輯思維能力。最初，在準備這節課的時候我想：剪一剪這樣的實踐活動課，剪是一定要剪的，但是要怎樣在動手實踐過程中體現出數學味呢？而且本節課的知識點不僅用到了“...
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![《第1～4單元複習》一年級數學教學反思]( "《第1～4單元複習》一年級數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們需要很強的教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《第1～4單元複習》一年級數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。在學完1~4單元之後，我安排了一次複習與回顧。將前面學習的內容進行復習鞏固。從...
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![三年級數學第七單元的教學反思]( "三年級數學第七單元的教學反思")
- 這節課是三年級數學第七單元複習課。複習課通常給人的感覺是沒意思、無新意，學生也對複習舊知識不太感興趣，但就這兩節課，我個人認為成功的地方有以下幾點。1.課堂“活而不亂”。平時教學中我與學生形成一個統一的認識――在課堂上發言要有序，即使有不同的意見也要等到別人説...
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![一年級數學單元教學反思]( "一年級數學單元教學反思")
- 教材裏的第一單元——生活中的數，這一單元，使學生們又一次接觸了數的知識。事實上，學生在生活中積累了許多100以內數的知識，這是本單元內容的重要資源和必備基礎。因此只有創設多種多樣的活動，如數一數，撥一撥，猜一猜，寫一寫，比一比，説一説等，這樣才會使學生通過大量的感性經驗形成...
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![一年級第九單元教學反思]( "一年級第九單元教學反思")
- 語文課程標準指出：語文課程應該植根於現實，面向世界，面向未來，並且是開放而有活力的。要溝通課堂內外，充分利用學校、家庭、社會等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間。據此理念，針對一年級教材第九單元《車的世界》和《雨》兩課，我在教學中做了嘗試，並對這兩課做了深...
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![小學四年級數學上冊第二單元教學反思]( "小學四年級數學上冊第二單元教學反思")
- 教材分析：本單元內容是在二年級所學內容的基礎上，對角的知識概念的進一步認識，同時介入一種新的數學學習工具“量角器”，所以要求學生會用量角器量出給定的一個角的度數的大小，要要求學生用量角器學會畫出指定度數的角來。本單元在以上內容基礎上還滲透了兩個新的知識點：平角（18...
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![小學四年級下冊第一單元教學反思]( "小學四年級下冊第一單元教學反思")
- 第一單元課文的主題是：祖國的山山水水。也就是寫景的文章。在上學期甚至之前也學過不少寫景的文章，這一單元的編排應該算是延伸和強化吧。所以在教學時，應該根據年級的特點，側重點有所不同。在句子學習方面：不但要學會抓住優美句子進行品讀感受，還要會仿寫句子。特別是《桂林山...
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![第三單元教學反思]( "第三單元教學反思")
- 引導語：所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為你帶來的第三單元教學反思，希望對你有所幫助。篇一：第三單元教學反思《角的初步認識》是二年級第三冊的教學內容，主要的目標是要讓學生初步的認識角。這...
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![三年級數學下冊第三單元乘法教學反思]( "三年級數學下冊第三單元乘法教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的三年級數學下冊第三單元乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。本單元的教學內容主要是兩位數與兩位數的乘法，包括髮現規律...
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![第三單元的教學反思]( "第三單元的教學反思")
- 這節課的重點是故事的學習，國慶節假期對於我們的孩子來説並不陌生，而假期的生活也是豐富多彩的，所以新課開始我是通過一組關於假日的照片進行導入，從而引入到holiday的學習，繼而揭示本節課將要討論的話題。在揭示課題之後進入話題的交流：Wheredidyougofortheholiday?Whatdidyou...
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![《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思]( "《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思")
- 《負數》六年級下冊第一單元數學教學反思1生活中處處有數學，處處存在着數學思想，關鍵是教師是否善於結合課堂教學內容，精心地去捕捉“生活現象”，採頡生活中的數學實例，為課堂服務。《認識負數》是新教材中新增加的內容。負數的認識是數概念的進一步拓展，是學生學習有理數的啟...
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![小學一年級下冊數學第七單元統計教學反思]( "小學一年級下冊數學第七單元統計教學反思")
- 1、創設情境，讓學生主動看、想、問、做低年級的統計教學，應根據學生的年齡特點與認知規律，重視學生的操作活動，讓學生在直接的操作和感知的基礎上，逐步體會統計的必要性。因此，我緊密的聯繫了學生的生活實際，創設了學生感興趣的情境：我利用舉行“六一”兒童節聯歡會，問要買什麼水...
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文書都
