![朱先生雜文隨筆]( "朱先生雜文隨筆")
- 白鹿原中朱先生的角色設定讓我久久難忘。他超脱於在這個亂世中，對各種勢力、誘惑都充滿了警惕，從不貿然介入，他獨守屬於他理念的天地。他念茲在茲的，是修一部與時局無關、無人問津的縣誌。在這個亂世，很少有人在乎他的學術，他視如珍寶的東西被視為落後的封建餘孽，但這不妨礙他活...
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![朱先生退清兵閲讀答案]( "朱先生退清兵閲讀答案")
- 朱先生自幼聰靈過人，十六歲應縣試考中秀才，二十二歲赴省試又以精妙的文辭中了頭名文舉人。次年正當赴京會考之際，父親病逝，朱先生為父守靈盡孝不赴公車，按規定就要取消省試的舉人資格。陝西巡撫方升厚愛其才更欽佩其孝道，奏明朝廷力主推薦，皇帝竟然破例批准了省試的結果。朱先生...
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![朱先生退兵 現代文閲讀練習及答案]( "朱先生退兵 現代文閲讀練習及答案")
- 陳忠實那天清晨，朱先生正在書房裏誦讀。門房老者張秀才來報告，説省府衙門有兩位差人求見。朱先生頭也不抬：“就説我正在晨誦。”張老秀才回到門口如實報告後，兩位差官大為驚訝，隨之上了火：“晨誦算什麼？我這裏有十萬火急命令，是張總督的手諭，你問先生接不接？”張秀才再來傳話：“先生...
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- 【原文】先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經》，有文名。先生少英異，至性過人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之遊。會文正公入覲，上詢及先生，乃不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣。”先生以為經學本於文字訓詁，刊佈許氏《説...
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![《朱先生筠行狀》的閲讀練習及答案]( "《朱先生筠行狀》的閲讀練習及答案")
- 閲讀下面的文言文，完成6～9題。先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經》，有文名。先生少英異，至性過人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之遊。會文正公入覲，上詢及先生，乃不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣。”先生以為經學本於文...
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- 孫星衍《朱先生筠行狀》原文及翻譯原文：先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經》，有文名。先生少英異，至性過人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之遊。會文正公入覲，上詢及先生，乃不敢引疾，謂弟曰："汝敗我雅興矣。"先生以為經...
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![朱自清先生的散文《春》]( "朱自清先生的散文《春》")
- 散文《春》是朱自清先生膾炙人口的名篇,許多選本都將其選入,多年來也一直是初中語文課本必選的散文示範篇目之一,不知薰陶了多少少人對春的熱愛、對大自然的熱愛、對文學的熱愛。以下是朱自清先生的散文《春》，歡迎閲讀。朱自清先生的散文《春》原文盼望着，盼望着，東風來了，...
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![朱佩弦先生閲讀理解附答案]( "朱佩弦先生閲讀理解附答案")
- 朱佩弦先生葉聖陶朱佩弦先生是國立清華大學的教授，任職已經二十多年。以前在浙江省好幾個中學當教師，也在吳淞中國公學中學部教過書。他畢了北京大學的業就當教師，一直沒有間斷。擔任的功課是國文和本國文學。他是個盡職的勝任的國文教師和文學教師。教師有所謂“預備”的工...
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![朱自清先生散文經典句子]( "朱自清先生散文經典句子")
- 朱自清是一位享有很高聲譽的文學大家,其作品累累,品類繁多,有很多詩歌和散文流傳於世。以下是小編分享的朱自清先生散文經典句子，歡迎大家閲讀!1、走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。2、燕子去了，有再來的時分;楊柳枯了，有再青的...
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![讀者給朱先澤先生的一封信]( "讀者給朱先澤先生的一封信")
- 朱先澤先生：您好！98年12月25日大札收閲。茲因拙作是分批到手，未能及時兑現諾言。今天是戊寅年臘月八日，我選擇這個日子把《人在風雲幻化中》寄贈予您，希望它能多少給您的春節假日增添一些消磨時光的作用。您是語文教育專家，希望得到您的批評。送人一本書，對作者而言，最重要的莫過...
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![關於朱自清先生《春》教案]( "關於朱自清先生《春》教案")
- 【教學目標】１、知識與能力目標：⑴體會本文融情於景，情景交融的表現手法，培養語言表達能力。⑵培養朗誦能力，背誦這篇文章。２、過程與方法目標：培養學生對語言的感悟能力，品味文章的畫面美，領悟作者的思想感情。３、情感態度與價值觀目標：培養學生觀察自然、感悟自然的能力和熱愛自然...
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![淺談朱自清先生與語文現代化]( "淺談朱自清先生與語文現代化")
- 朱自清先生曾寫了一篇文章《魯迅先生的中國語文觀》，綜合引述魯迅先生對中國語文改革的看法，文中並未加入朱自清先生本人對這些觀點的價值性評説，但從朱自清先生不同時期的著述中也可看出，他對魯迅的語文觀是大體贊同的。五四運動帶來了白話文運動、國語運動、國語羅馬字運動...
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![寫給朱澤君先生的一封信]( "寫給朱澤君先生的一封信")
- 尊敬的朱澤君先生：首祝履新愉快！因為你的新職未定，不知如何稱呼才好，叫朱正廳級領導不順，叫朱領導、朱同志也不妥，朱書記是剛剛的過去式了，朱局長或朱廳長待定中，體制決定不能這麼稱呼，當然也不可能和那些屁民憤青一樣叫你“朱大炮”“朱拆牆”，那就稱朱澤君先生吧，按傳統文言而言，此...
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![朱自清先生的《春》教學設計]( "朱自清先生的《春》教學設計")
- 一、教材分析《春》是七年級語文上冊第三單元的第一篇閲讀課文。前兩個單元分別是教會學生感悟人生、珍愛生命，而本單元則是帶領學生走進大自然，領略自然風光。單元中的每篇課文無一不向我們展現了色彩斑斕的大自然，學習這幾篇課文既是提高聽、説、讀、寫能力的重要途徑，又是...
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![給朱光潛先生的一封信]( "給朱光潛先生的一封信")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上佔有重要地位。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給朱光潛先生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。給朱光潛先生的一封信1朱光潛先生：您好，見字如面。...
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![給朱自清先生的一封信1200字]( "給朱自清先生的一封信1200字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你知道書信要怎麼寫才正確嗎？以下是小編整理的給朱自清先生的一封信1200字，僅供參考，歡迎大家閲讀。敬愛的朱自清先生：您好！與您的作品第一次擦出火花，是源於在姐姐家。當時，姐姐正在預習《...
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![朱則光《藤野先生》教學設計]( "朱則光《藤野先生》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的朱則光《藤野先生》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。朱則...
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![致朱自清先生一封信600字5篇]( "致朱自清先生一封信600字5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的一種應用文書。那麼你有了解過書信嗎？以下是小編精心整理的致朱自清先生一封信600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。致朱自清先生一封信600字5篇1尊敬的...
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![朱自清先生與語文現代化]( "朱自清先生與語文現代化")
- 朱自清先生曾寫了一篇文章《魯迅先生的中國語文觀》,綜合引述魯迅先生對中國語文改革的看法,文中並未加入朱自清先生本人對這些觀點的價值性評説,但從朱自清先生不同時期的著述中也可看出,他對魯迅的語文觀是大體贊同的。五四運動帶來了白話文運動、國語運動、國語羅馬字...
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![朱光潛先生閲讀答案]( "朱光潛先生閲讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們需要用到閲讀答案的時候非常的多，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的朱光潛先生閲讀答案，希望能夠幫助到大家。①朱先生（注：朱光潛先生）遺產...
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![《朱竹君先生傳》閲讀答案]( "《朱竹君先生傳》閲讀答案")
- 現如今，我們經常跟閲讀答案打交道，藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助於個人提升。那麼問題來了，一份好的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《朱竹君先生傳》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。《朱竹君先生傳》閲讀答案1朱竹君先生傳朱竹君先生，名筠，大興人，字美...
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![朱竹君先生別傳閲讀附答案]( "朱竹君先生別傳閲讀附答案")
- 閲讀下面的文言文，完成下題。先生姓朱，諱筠，字竹君，順天大興人。九歲入都，十三歲通《五經》，有文名。先生少英異，至性過人，與弟文正公珪，俱擅文名，為鉅公契賞。及丁父憂，服闕，不肯出仕，欲為名山大川之遊。會文正公入覲，上詢及先生，乃不敢引疾，謂弟曰：“汝敗我雅興矣。”先生以為經學本於文...
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- 朱自清的新詩創作是怎麼樣的呢?大家是否清楚呢?下面一起來看看!朱自清先生的詩文和他的品性一樣，都如同他的名字――清。他的散文早已斐聲文壇，為千萬讀者所喜愛。《荷塘月色》的清新、《背影》的深情歷來受到眾多評論家的讚譽，被選為各種語文教材的範文。相對於他的散文，朱...
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![《朱自清先生》期末考試閲讀答案]( "《朱自清先生》期末考試閲讀答案")
- 朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)，原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣(今連雲港市東海縣平明鎮)。現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士。以下是某初中期末考試的閲讀答案，歡迎參考借鑑!朱自清先生馮至遠在二十五年前，我讀到過...
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![《朱竹君先生傳》閲讀以及答案]( "《朱竹君先生傳》閲讀以及答案")
- 朱竹君先生傳朱竹君先生，名筠，大興人，字美叔，又字竹君，與其弟石君珪，少皆以能文有名。先生中乾隆十九年進士，授編修，進至日講起居注官，翰林院侍讀學士，督安徽學政，以過降級，復為編修。先生初為諸城劉文正公所知，以為疏俊奇士。及在安徽，會上下詔求遺書，先生奏言翰林院貯有《永樂大典》，內...
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文書都
