![夢中的青海湖散文]( "夢中的青海湖散文")
- 在那遙遠的渺無人煙的西北高原，有着那麼寬那麼靜那麼藍那麼美的一澤湖泊。她默默無語地靜卧在藍天底下，經受着雨雪風霜，在千年的孤獨與寂寞中，伴着呼嘯掠過的長風和繾綣浮動的白雲，編織着無邊的思緒。她，有一個美麗的名字——青海湖。我沒去過青海湖，可是，她卻多次走入我的夢中。...
- 25211
![《青海湖夢幻的湖》同步練習]( "《青海湖夢幻的湖》同步練習")
- 一、積累運用，我最棒！1.給下列加點字的注音深湛（）恬靜（）安謐（）逶迤（）嬌嫩（）縹緲（）2.根據下列解釋寫出相應的成語。（1）獨具特殊的優越條件。（）（2）指不受外界干擾，環境優美的理想處所。（）（3）形容説話委婉生動，使人愛聽。（）（4）形容某種好的思想感情自然而然地產生。（）（5）形容事物錯綜複雜，不易看清真相。3.根據...
- 26712
![美麗的青海湖散文]( "美麗的青海湖散文")
- 第1篇美麗的青海湖作文450字假期，我和家人去了青海湖，聽説那裏是世界上最美的內路鹹水湖，那裏風景優美，物產豐富，是個旅遊勝地。路上萬畝的油菜花在太陽光的照射下，發出耀眼的光芒，蜜蜂們在忙着採蜜。我們一路欣賞着美麗的風景，不知不覺的來到了青海湖。湛藍的湖水像一顆巨大的藍...
- 28011
![《青海湖夢幻般的湖》教案設計]( "《青海湖夢幻般的湖》教案設計")
- 教育目標：1、能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語。2、訓練學生綜合運用已學過的讀書方法，理解思想內容，學習作者觀察表達的方法，提高理解和表達能力。3、激發學生對美麗大自然的神往，對祖國美好河山的熱愛。4、通過語言文字的賞析，使學生感受青海湖的美麗神奇，培養愛美情趣。教...
- 6041
![《青海湖,夢幻般的湖》讀後感範文]( "《青海湖,夢幻般的湖》讀後感範文")
- 1《青海湖，夢幻般的湖》讀後感（一）我讀了《青海湖，夢幻般的湖》。我覺得這篇文章和其他文章不一樣。作者他把自己的感受寫進去了的，這讓我覺得很好。當我開始讀這篇文章的時候，我就被題目給深深吸引住了。因為這個題目叫《青海湖，夢幻般的湖》，好像我的眼前就有一片清澈見底的湖...
- 13267
![夢,在青海湖作文800字]( "夢,在青海湖作文800字")
- 早聽説了青海湖有着不可媲美的獨特風光，這次終於有幸一覽其瑰麗的景色。自古以來，湖的樣貌便深深地刻於世人眼中，大約是像瘦西湖一樣，雋永秀麗，帶着一種水光瀲灩的意韻。而青海湖卻是頗為不同的，它少了幾分刻意的媚態，獨有一種深沉，生動的美。當我終於踏進了青海境內，我不得不感歎...
- 26135
![散文欣賞：青海湖遊記]( "散文欣賞：青海湖遊記")
- 散文欣賞：青海湖遊記天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。這句詩句我覺得用來誇青海湖周圍的景色再合適不過了。而今天，我們就去了中國最美的湖——青海湖。青海湖，是我國第一大內陸胡泊，也是我國最大的鹹水湖。湖的面積高達4456平方千米，1992年被列入國際重要濕地名錄，1997年晉升為國...
- 15289
![青海湖，夢幻般的湖的教案]( "青海湖，夢幻般的湖的教案")
- 一、素質教育目標（－）知識教學點1、能認讀本課8個生字詞，理解不懂的詞語。2、通過語言文字，瞭解青海湖壯麗的景色以及湖中藴含着的豐富的生物資源。（二）能力訓練點1、訓練學生綜合運用已經學過的讀書方法，理解課文的思想內容，學習作者觀察和表達的方法，提高理解和表達能力。2、訓練...
- 16705
![夢幻般的青海湖作文]( "夢幻般的青海湖作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的夢幻般的青海湖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。夢幻般的青海湖作文1青海湖，是祖國一個美麗...
- 12894
- 一、字音字形顛簸（）深湛（）恬雅（）眸子（）佇立（）魅力（）逶迤（）潸然（）安謐（）鑲着（）娓娓動聽（）篝火（）膾炙人口（）漣漪（）二、重要詞語1．深湛：___________________________________________________________2．逶迤：___________________________________________________________3．________：滄海變成桑田，桑田變成滄海...
- 14768
![作文900字青海湖,夢幻般的湖]( "作文900字青海湖,夢幻般的湖")
- 我們同啟明星上路了，青海湖。和我們一起上路的，不有各種各樣撲朔迷離的高原夢。汽車在青藏公路上行駛。窗外，是一片漆黑和寂靜，細細的雨絲斜打在車窗玻璃上。我在輕輕的搖晃中，繼續在那神奇的高原夢中倘佯。身子猛地朝前一*，我從睡夢中驚醒。身旁年輕的司機，此時輕輕地説了聲：“...
- 14655
![《青海湖,夢幻般的湖》説課稿]( "《青海湖,夢幻般的湖》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地組織教學活動。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《青海湖,夢幻般的湖》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材1、説教材的地位這篇文章是語文版八年級上冊第一單元中的第三課。...
- 26428
![青島看海夢的散文]( "青島看海夢的散文")
- 我是個愛做夢的女孩，從小我就有個大海夢！在這之前，去過兩次青島，因為一次吵架，青島成了一塊傷心地，對青島的記憶就是傷心的記憶。好想再去一次青島，好想撫平心底的憂傷，好想實現自己的大海夢。機緣巧合，就在今年的秋天，看海的夢想就在心中萌發而蠢蠢欲動。今天下午下了班，突然有一股...
- 14254
![《青海湖，夢幻般的湖》導學案]( "《青海湖，夢幻般的湖》導學案")
- 學習目標1、瞭解青海湖夢幻般的景色，把握文章的情感線索和結構特點。2、品味本文生動優美的語言和柔美的意境及多種修辭手法的運用。3、瞭解課文觀察與想象相結合的寫作特點。基礎積累1作者簡介馮君莉，女，當代作家，天津人，1955年出生，曾任青海省文學藝術研究所副所長。現在廣東...
- 26598
![《青海湖,夢幻般的湖》説課稿範文]( "《青海湖,夢幻般的湖》説課稿範文")
- 一、説教材1.説教材的地位本課是人教版六年制小學語文五年級下冊第四課的課文。這是一篇寄情於景的抒情性散文，課文以優美的語言向我們介紹了一個在高原上夢幻般美麗的青海湖，它不僅景色壯麗，而且生物資源豐富，抒發了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。2.説教材內容的處理本課...
- 17527
![青海湖散文欣賞]( "青海湖散文欣賞")
- 人間瑤池天上來，仙境麗水伴花開，朝飲霞光梳青黛，暮浴夕陽香自栽，湖風仙骨勝玉岱，萬頃清碧美驚呆。――青海湖記忘了是哪一位博友從青海湖回來後寫下的一段感歎：“生命是一條河，左岸是幸福與甜蜜，右岸是平淡與哀傷。總想在左岸停靠，把右岸留在身後。幸福在遠方，遠方在左岸，青海湖就是...
- 21140
![青海湖夢幻般的湖閲讀答案]( "青海湖夢幻般的湖閲讀答案")
- 《青海湖，夢幻般的湖》(節選)再順眼望去，在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏雲，它翻滾着，好似奔騰的駿馬。再往上，就是那雨後所特有的萬里晴空了。這淡藍的蒼穹一直伸展到我的身後，垂向一片碧綠的草灘，草灘上佇立着連綿起伏的深褐色的山巒。而我的腳下，銀色的公路像是一條哈達，逶...
- 26301
![夢幻青海寫景散文]( "夢幻青海寫景散文")
- 青海湖水嗯。到青海去。是該看看青海湖了。翻越日月山，穿過倒淌河，白雲朵朵低垂，簡直如聖潔雪山，在湖水盡頭連綿起伏着。遠遠地望，是清風揮動手中畫筆，在天邊，白雲堆積的山腳處，劃出一條一條巨長藍色光滑絲線，晶亮纖細，飄浮天邊，一層層向上排列。一灘湖水。我確信，那就是青海湖了。果...
- 17078
![《青海湖，夢幻般的湖》教學設計]( "《青海湖，夢幻般的湖》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《青海湖，夢幻般的湖》教學設計（精選3篇），希望能夠幫助到大家。《青海湖，夢幻般的湖》教學設計篇1【學習目標】1、認...
- 18736
![夢在青海湖作文]( "夢在青海湖作文")
- 夢，在青海湖早聽説了青海湖有着不可媲美的獨特風光，這次終於有幸一覽其瑰麗的景色。自古以來，湖的樣貌便深深地刻於世人眼中，大約是像瘦西湖一樣，雋永秀麗，帶着一種水光瀲灩的意韻。而青海湖卻是頗為不同的，它少了幾分刻意的媚態，獨有一種深沉，生動的美。當我終於踏進了青海境內，我...
- 14280
![夢幻青海湖初中作文]( "夢幻青海湖初中作文")
- 遠遠地便望見一條藍色的綢帶,像掛在天邊的一幅水彩，也彷彿那夢幻的銀河。早就有過“水比天藍”的耳聞，但一直都未曾目睹過。此時此刻，即將投入這令我夢寐以求的青海湖的懷抱時，心中奔湧着萬分的激動，先前聽了導遊介紹而產生的新鮮勁此刻也一下子消失殆盡。忽地感覺這車走得太...
- 11626
![青海湖，夢幻般的湖作文]( "青海湖，夢幻般的湖作文")
- 青海湖，夢幻般的湖作文1近了，近了……眼前，海天一線靠近她靠近她廣闊的胸懷感受她無限的魅力遠看，海天一線近看，一望無垠她用廣闊的胸懷養育了一方兒女鳥島，讓世人大開眼界二郎劍，讓世人體驗傳説的神奇吉祥四瑞，讓人與人之間和睦相處海水，冰涼刺骨，卻有一種難以用語言來形容的温柔...
- 12874
![青海湖夢幻般的湖教案]( "青海湖夢幻般的湖教案")
- 學生視角青海湖質樸、粗獷、自然的美一定會吸引學生的注意，清新、柔美的詞句也會深深地震撼學生的心靈，一定會激起學生學習的慾望。難點文章文字的描述與學生的想象之間會有一些距離，體會、想象夢幻般的青海湖會有一定的難度。教師思考文章以華麗柔美的語言描繪出作者眼中的...
- 32782
![《青海湖,夢幻般的湖》教案]( "《青海湖,夢幻般的湖》教案")
- 一、教材簡析。這篇課文通過對青海湖夢幻般景色的描寫，表現了大自然的奇妙和作者對大自然的讚美。文章的主要線索是：夢幻——青海湖是巨大的畫卷，是絕妙的世外桃源。理解夢幻是全文的關鍵。二、教學要求。1、素質思想品質教育。理解課文內容，瞭解青海湖的美。表達作者對祖國...
- 14244
![描寫青海湖散文]( "描寫青海湖散文")
- 在中國，要論西部面積最大的湖泊，就當説青海湖了。它也是中國最大的鹹水湖。在神話傳説裏面，人們就知道，它是王母娘娘的西海，而且二郎神的方天畫戟也在這裏煉就呢。所以這湖就十分的神祕，蒙上了神祕的面紗，令人心馳神往。描寫青海湖散文在夢裏，我曾多次幻想她那神祕的容顏，展望那一...
- 16484
文書都
