![背影人教版課文原文]( "背影人教版課文原文")
- 《背影》這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。有關課文原文，歡迎大家一起來借鑑一下！背影朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北...
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![《背影》原文內容]( "《背影》原文內容")
- 《背影》是中國現代散文史上的名篇，上學的時候已經讀過，現在再讀，更有一番體悟;忍不住為作者精妙的文筆而拍案叫絕，更為文中所表達出的父子親情而潸然淚下。下面小編為大家帶來《背影》原文內容，希望大家喜歡！我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母...
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![《背影》課件]( "《背影》課件")
- 一、教學目標：知識目標：1.掌握讀讀寫寫和課文中出現的重要詞語。2.理解關鍵詞語在表達感情方面的作用。能力目標：1.學習體會通過人物動作刻畫形象、展現人物心理的方法。2.散文的特點及散文的選材。情感目標：體會文中所表現的父子之間的深厚感情，理解語文與家庭生活的關係，繼承...
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![《背影》原文]( "《背影》原文")
- 引導語：《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動。下面是小編分享的《背影》原文。供大家欣賞，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。背影我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬...
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![背影原文及賞析]( "背影原文及賞析")
- 導語：《背影》是中國著名散文家、詩人朱自清的一篇散文，主要講述了他的父親離別時的背影，從而引發作者的種種思緒，同時也能體現出父母對子女的疼愛，和子女對父母的感激。作品原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍...
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![《背影》原文及賞析]( "《背影》原文及賞析")
- 引導語：《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文，講訴父親在火車站給他買橘子的情形，表達了父親對兒女的愛，以下是本站小編為大家推薦的《背影》原文及賞析，希望可以幫到大家，還需要了解更多精彩內容，請閲讀應屆畢業生文學網()。《背影》原文及賞析朱自清《背影》...
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![背影原文及註釋]( "背影原文及註釋")
- 我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説：事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!回家變賣...
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![背影原文]( "背影原文")
- 我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説：事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!回家變賣...
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![語文背影課件]( "語文背影課件")
- 語文背影課件導入新課請欣賞歌曲《背影歌》。學習目標知識與能力：掌握重點詞語，瞭解作者及其作品。學習作者抓住“背影”這一情感聚焦點，展示人物心靈的寫法。分析作者對於父親幾次背影的描寫，及父親的語言、動作，深刻理解的愛子之心和作者的念父之情。過程與方法：有感情地朗讀...
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![《背影》原文內容賞析]( "《背影》原文內容賞析")
- 導語：《背影》是一篇敍事散文，寫的是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系唸書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京唸書，父子在浦口惜別。原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死...
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![《背影》原文賞析]( "《背影》原文賞析")
- 朱自清的《背影》用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。其中所藴含的情感讓人感動。《背影》原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從...
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![朱自清《背影》課文原文]( "朱自清《背影》課文原文")
- 語文課文在教學過程中是非常有用的，下面就是小編為您收集整理的朱自清《背影》課文原文，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！《背影》課文原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日...
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![課文背影教案]( "課文背影教案")
- 作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的課文背影教案，希望對大家有所幫助。課文背影教案1教學目標1、訓練用普通話正確朗讀的能力學習圈點批註的讀書方法。2、理解關鍵語句的含義。3、體會中心...
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![《背影》課文原文]( "《背影》課文原文")
- 《背影》是我國現代著名作家朱自清寫一篇關於父親的散文，下面內容由小編為大家分享《背影》課文原文，一起來看看吧！背影作者：朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔...
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![《背影》説課稿]( "《背影》説課稿")
- 一、説教材(一)單元教學要求《背影》是人教版語文教材八年級上冊第二單元第二課，這一單元五篇課文都是以愛為主題的敍事性散文。本單元閲讀教學，要求感受課文所表現的形形色色的愛，從而陶冶自己美的情操，要求熟讀課文，從中瞭解敍述、描寫等表達方式，初步感受作品的語言風格。(...
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![課文《背影》教案]( "課文《背影》教案")
- [教學目標及重點]１、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸實的語言風格。3、通過體味文章所表現的父親的深深的愛子之情，培養學生“關愛他人”的優良品德。[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、導入新課一見到大家精神的...
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![《背影》朱自清原文]( "《背影》朱自清原文")
- 背影朱自清我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親説，事已如此，不必難過，好在天無絕人之路...
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![背影原文朱自清]( "背影原文朱自清")
- 引導語：《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。下面，小編幫大家挖掘文章作者在父親的背影中所體味到的人生哲理和生活感悟吧!【作品原文】背影我與父親不相見已...
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![課文背影的課件]( "課文背影的課件")
- 課文背影的課件1教學目標：1、多種方式朗讀課文，整體感知文本的語言美、情感美和技法美。2、賞析文中四次描寫背影的作用，學習文章的整體構思。3、賞析針對背影的細節描寫，學習運用細節描寫表達感情。4、緊扣課文內容，書寫詩句、感悟父愛。教學過程：視頻導入：聽了視頻裏的娓娓道...
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![高中語文《背影》課文原文]( "高中語文《背影》課文原文")
- 引導語：《背影》這篇課文相信很多人都學過，那麼有關《背影》的課文原文哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！背影我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔...
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![朱自清的背影原文課件]( "朱自清的背影原文課件")
- 導語：《背影》為什麼在當時就能脱穎而出、引人注目呢？海外現代文學研究名家李歐梵的意見是頗有啟發性的。以下是小編為大家分享的朱自清的背影原文課件，歡迎借鑑！朱自清《背影》原文我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正...
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![背影説課稿]( "背影説課稿")
- 背影説課稿篇一一、説教材1、教材簡析：《背影》選自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇敍事性散文。此文通過描寫父親的“背影”來歌頌父親，把父親對兒子的關愛之情展現得淋漓盡致。本文從與眾不同的角度去讚美愛，能夠使學生在其中深刻的體會那種父子間的深情。2...
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![語文課背影的課件]( "語文課背影的課件")
- 《背影》是朱自清的著名散文，通過描寫父親在車站的背影表達了自己對父愛的理解，下面就是小編為您收集整理的背影的課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！語文課背影的課件教學目標1、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、樸...
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![背影課文原文]( "背影課文原文")
- 《背影》無論記人、敍事、抒情都十分平實，語言淳樸自然，毫無矯揉造作之處,卻打動了幾代讀者的心。下面小編帶來的背影課文原文。《背影》我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟着...
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![背影的課文背景知識]( "背影的課文背景知識")
- 1、作家作品：朱自清(1898～1948)，字佩弦，江蘇揚州人，現代散文家、詩人、學者、民主戰士。他在貧病交加而逝前，還在拒絕領取“美援”麪粉的宣言上簽名。毛爺爺同志稱讚他“表現了我們民族的英雄氣慨”。主要作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐遊雜記》等。2、文學常識：學習用...
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文書都
