![大聲説“不”作文]( "大聲説“不”作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的大聲説“不”作文，歡迎閲讀與收藏。大聲説“不”作文1人生在世，金錢、權利等種種誘惑充...
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- 一天，日本心理學家大師多湖輝接到一位朋友的電話。朋友説：“我們公司現在急需一名職員，你那兒有沒有合適的人選？”恰好，多湖輝的一位學生剛剛畢業，也符合條件。多湖便讓他去面試。當天晚上，朋友的電話就過來了。多湖滿以為他會説錄取自己的好消息。誰知朋友竟説：“你的學生看上去...
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![大聲的説再也不見情感隨筆]( "大聲的説再也不見情感隨筆")
- 對於那種至死不渝的愛情和永恆幸福的婚姻，我始終是深信不疑且深深憧憬。但是見證啦身邊數對恩愛的夫妻，從一路幸福甜蜜走來，卻意外的在我們詫異和費解的目光中，把彼此迷失在婚姻的道路上。似乎牽手時初始的餘温還沒有散盡，分道揚鑣的步切伐，邁的卻如此冷酷和乾脆！我開始懷疑我的...
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![不同的歌聲説課稿]( "不同的歌聲説課稿")
- 一、説教材1、教材的地位和作用本課教材選用的是湘版高中美術鑑賞下篇第三單元燦爛的美術世界第8課《不同的歌聲》；教學主要圍繞“民族文化與美術”這一主題而展開，通過對這一主題的講述與思考、體驗與探究，使學生認識到不同民族的人民都創造出了優秀的文化與藝術，我們要學會...
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![説聲對不起的作文400字]( "説聲對不起的作文400字")
- 有一件事情我一直念念不忘。對於這件事情，可能給別人留下了淡淡的印象。而對於我來説，印象卻很深，因為那一次，我超越了自己。幾個月前，我在上課的時候，旁邊的韓宇軒突然打了我一下。可能他要跟我開玩笑吧，我卻當真了，上去就給他了一個耳光。就這樣，我們就我給你一拳，你踢我一腳的打...
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![對他説聲對不起散文]( "對他説聲對不起散文")
- 父親又生氣了，又是那樣的無緣無故。天氣悶熱，陰陰的天掉起了小眼淚。咯-咯-咯……一陣電動車停在門前的石子路上，我知道，那是父親回來了。我並沒有出去見他，還在為昨晚的事……昨天下午我從學校回來了，進門後朝堂屋走去，我把書把放在凳子上，想找個地方坐下。哎！灰塵給家裏的傢俱蓋...
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![大聲説不中考滿分作文]( "大聲説不中考滿分作文")
- 夢，對我來説是多麼遙遠的一樣東西。只敢去想象，不敢去實現，更不敢大聲説出來。我有一個夢，卻一直將它憋在心裏頭。記得在小學時，有次上課，老師讓我們每個同學説出自己的夢。輪到我了，我慢吞吞地站起來，可我覺得自己的喉嚨似乎被什麼東西粘住了，一句話也説不出來。我能感覺到全班四...
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![説聲對不起説課稿]( "説聲對不起説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，是説課取得成功的前提。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的説聲對不起説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。説聲對不起説課稿1一、説教材：《説聲“對不起”》節選自小語北師大版第五冊第三單元的第...
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![説一聲對不起作文]( "説一聲對不起作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的説一聲對不起作文，希望能夠幫助到大家。説一聲對不起作文1在這十二年裏，有一個人對我説過很多話但只有一句話我一直銘...
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![説聲對不起作文三年級]( "説聲對不起作文三年級")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的説聲對不起作文三年級，僅供參考，大家一起來看看吧。説聲對不起作文三年級1生活中既有晴天，也有意料之外的暴風雨。...
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![大聲對自卑説不勵志美文]( "大聲對自卑説不勵志美文")
- 自卑，就是自己覺得各方面都不如別人，心裏有種失落感。它是一種性格缺陷。在生活或工作中，它會嚴重影響你的正常發揮，致使自己差強人意。在世界的每個角落裏，幾乎每個人都有自卑感。有的人在自卑的泥潭中墮落，而有的人想盡辦法克服，最終走了出來。怎樣克服自卑呢？這個問題曾是大學...
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![説聲對不起,其實並不難初二作文]( "説聲對不起,其實並不難初二作文")
- 在生活中，我們難免會與別人發生矛盾，但明明知道自己錯了，還是不敢張口向別人説一聲對不起，其實，説聲對不起，並不難。還記得那一天下午，我們剛剛經歷了一天的期中考試，早已精疲力竭了。而我們搞衞生的同學還要為大家“服務”完再走，當我掃到第二組時，看見李萌萌身邊有許多小瑣屑，我小...
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![好想説聲對不起作文]( "好想説聲對不起作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的好想説聲對不起作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。好想説聲對不起作文1熙和的陽光照在一個布...
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![愛,不用大聲説出來抒情散文]( "愛,不用大聲説出來抒情散文")
- 題記：心領神會眼波流轉的含義，柴米油鹽鍋碗瓢盆調和愛之美味，忍讓包容留住初見時的驚豔，歲月焦黃了容顏，卻無法冷卻心與心熱戀。對着高山喊：愛你到永遠。迴音裊裊，身後唯餘空空如也。這無數個空白，需要平常生活點滴烙上一個個愛的印跡來填補。巧舌如簧美麗謊言，海誓山盟變成一紙不...
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![中班語言教案：大聲説出不快樂]( "中班語言教案：大聲説出不快樂")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的中班語言教案：大聲説出不快樂，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班語言教案：大聲説出不快樂120xx年9月，我滿懷不快和一份深藏...
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![敢不敢大聲説話的哲理故事]( "敢不敢大聲説話的哲理故事")
- 一天，日本心理學家大師多湖輝接到一位朋友的電話。朋友説：“我們公司現在急需一名職員，你那兒有沒有合適的人選？”恰好，多湖輝的一位學生剛剛畢業，也符合條件。多湖便讓他去面試。當天晚上，朋友的電話就過來了。多湖滿以為他會説錄取自己的好消息。誰知朋友竟説：“你的學生看上去...
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![説聲“對不起”小學作文]( "説聲“對不起”小學作文")
- 説聲“對不起”小學作文1一句“對不起”能換回兩個好朋友之間最珍貴的友情。但是，這句簡簡單單的一句話，我們卻常常説不出口。有一次，我和最要好的好朋友張豔麗在討論小課題研究的事。可是，我們兩個越談越火大，到最後竟然吵了起來，兩人爭得面紅耳赤，你一言我一語，互不相讓。原來，...
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![《不同的歌聲》説課稿]( "《不同的歌聲》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《不同的歌聲》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材1、教材的地位和作用本課教材選用的是湘版高中美術鑑賞下篇第三單元燦爛的...
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![大聲説不初中作文600字]( "大聲説不初中作文600字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的大聲説...
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![大聲説我不怕輸作文200字]( "大聲説我不怕輸作文200字")
- 姐姐給大家講述：【【五年級作文】大聲説：“我不怕輸！”_200字】在這段旅途中，難免有些不快和失落，失敗和挑戰，甚至是委屈和沮喪。要勇敢抬起頭獨自承受，要麼大訴苦腸解開心結，如論如何，要保持向上的心態。對於輸，每個人有每個人的看法，我認為，輸了，並不是意味着你比別人差一些，輸了，也不...
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![説一聲對不起六年級作文]( "説一聲對不起六年級作文")
- 有人感覺，就區區三個字，誰不會説？説一聲對不起，可能真的也就三個字，但是就是因為這三個字，也是一樣説起來非常容易，做起來真的很難。應該每個學校都會有羣架、單挑吧。我們的學校也不例外。每個班都可能會有那些“挑刺”之人。好似每個星期不找一些事心裏就不舒服似的'。畢業之...
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![説聲對不起教案]( "説聲對不起教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的説聲對不起教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。説聲對不起教案1教學要求：1、通過讀課文，理解課文內容；通過討論交流...
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![幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》]( "幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒大班社會教案《説聲“對不起”》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【活動目標】1、知道當自己傷害或影響了別人時應向別人道歉。2、能在做錯事時向別人道...
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![跟自己説聲對不起作文]( "跟自己説聲對不起作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的跟自己説聲對不起作文，歡迎大家分享。總是會遺忘，忘記了昨天，忘記了回憶，甚至忘記了自己。我們總是對別人説對不...
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![大聲説話-敍事作文]( "大聲説話-敍事作文")
- 和別人説話總要大聲，尤其是講電話的時候。從什麼時候有的這個習慣呢，應該是和你在一起時吧！你年紀大了，有點耳背，每次和你説話都要大聲，因為怕你聽不到，，，。那時在私立學校讀書，打電話要用電話卡並都是要排隊的，每次都和你大聲講話，不顧別人的眼光，以及忽略她們的不耐煩，因為我們總有話...
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