![《小溪流的歌》教案]( "《小溪流的歌》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《小溪流的歌》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小溪流的歌》教案1[課標要求]1、以讀代講，在角色朗讀中品析文中“小溪流”、“枯樹樁”、...
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![小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計]( "小溪流的歌(網友來稿) 教案教學設計")
- 徐承愛嚴文井教學目標：1、能有感情地朗讀全文。2、進一步學習總分段式的寫法。3、感受小溪流自強不息，永不停步的精神。教學重點：有感情地朗讀課文。瞭解課文第2段的寫作特點。教學難點：朗讀全文時如何把握住小溪流歡快、活潑的情感基調。第2自然段中的幾個擬人化的句子。能...
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![小溪流的歌教學反思三篇]( "小溪流的歌教學反思三篇")
- 每一次教學工作經過課堂上的實踐後，老師們都會從中總結，發現自己的不足，吸取經驗並修改。下面是小編整理收集的小溪流的歌教學反思三篇，歡迎閲讀參考！《小溪流的歌》教學反思(一)在本節課在教學中，我覺得有以下幾個方面做得不錯，收到較好的課堂效果。(1)關注每一位學生，注重方法...
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![《小溪流的歌》教學反思]( "《小溪流的歌》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《小溪流的歌》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小溪流的歌》教學反思1《小溪流的歌》一課，情節...
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![《小溪流的歌》教學設計範文]( "《小溪流的歌》教學設計範文")
- 作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《小溪流的歌》教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《小溪流的歌》教學設計1教材説明兒童文學作家嚴文井...
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![《小溪流的歌》第二課時教案]( "《小溪流的歌》第二課時教案")
- 1、説明版本《小溪流的歌》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（語文版）七年級上冊。2、教學思路教學內容：《小溪流的歌》是一篇文字優美、內藴豐富的童話。作為教讀課，計劃用兩課時完成。第一課時教授有關的童話知識，以及認識學習童話的規律，熟讀課文，對文章內容做整體感知。第...
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![《小溪流的歌》練習題及答案]( "《小溪流的歌》練習題及答案")
- 《小溪流的歌》（1）一條快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷裏總是不斷響着他歌唱的回聲。太陽出來了，太陽向他微笑。月亮出來了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛裏，世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂。他不斷向他遇到的東西打招呼，對他們説：“你好，你好！”（2）小...
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![《小溪流的歌》的教案]( "《小溪流的歌》的教案")
- 【思路綜述】關於本文的主題，學生可能會有多種不同的理解，因此本設計力圖在引導學生熟讀課文的基礎上，通過師生互辯、對話交流，讓學生正確理解課文主題，產生聯想；培養學生自主、合作、探究學習的能力，《小溪流的歌》教學設計教案。【教學簡説】一、導入啟思文章題記説“小溪流有...
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![小溪流的歌教學反思範文]( "小溪流的歌教學反思範文")
- 篇一：小溪流的歌教學反思《小溪流的歌》一課，情節比較簡單，語言富於兒童化，學生很好理解，我引導學生通過讀，體會學習文中運用對比的手法突出小溪流的樂觀堅定，奮鬥不息，樂於奉獻的優秀品質。課堂上運用了多種形式的讀：朗讀、默讀、速度、分角色讀。通過朗讀，品味語言，感知形象，也鍛鍊...
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![小溪流的歌縮寫]( "小溪流的歌縮寫")
- 我哼哼唱唱地向前奔流。用清亮的嗓子跟我遇到的東西打招呼。在一個拐彎處，有一截枯樹樁和一片枯黃的草。他們很老了。天天在一起發牢騷。看見了我，就問我去哪兒。我説：“到前面去呀。”他們勸阻我留下來。我卻笑了笑：“為什麼呀？就不！不能夠停留！”我不止地向前奔流，前頭出現了村...
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![《小溪流的歌》教學設計]( "《小溪流的歌》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材説明兒童文學作家嚴文井的...
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![《小溪流的歌》教師教案]( "《小溪流的歌》教師教案")
- 創意説明這是一篇構思巧妙，語言優美，形象鮮明生動的童話，本設計用歌曲引導入境，通過將充滿了想象和幻想的極具畫面美的故事改編成漫畫這種方式，在創作與評價漫畫作品的過程中感知作品所塑造的形象，感知童話語言形象生動的特點，進而在表演中悟出本文的主題思想，並感知童話這種文學...
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![小溪流教案]( "小溪流教案")
- 小溪流教案活動目標1、感受兒歌歡快、活潑的情緒，體驗與同伴共同學習的快樂。2、初步理解兒歌內容和小溪流生動、活潑的形象。3、學會有感情地朗誦兒歌。4、讓幼兒大膽表達自己對兒歌內容的猜測與想象。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。重點難點重點：學會朗誦兒歌並理...
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![《小溪流的歌》教學設計(3篇)]( "《小溪流的歌》教學設計(3篇)")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《小溪流的歌》教學設計1第一課時教學目標：1、能按要求預習課文。2、...
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![小溪流的歌教學反思]( "小溪流的歌教學反思")
- 小溪流的歌這是一則童話故事，以下是小編整理的關於小溪流的歌教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：小溪流的歌教學反思《小溪流的歌》一課，情節比較簡單，語言富於兒童化，學生很好理解，我引導學生通過讀，體會學習文中運用對比的手法突出小溪流的樂觀堅定，奮鬥不息，樂於奉獻的優秀品質。課堂...
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![小溪流的歌讀後感]( "小溪流的歌讀後感")
- 大家都知道，春夏秋冬的風是不同的。可你知道四季的風為什麼會有變化嗎？其實是這樣的——在很久很久以前有一個苦孩子，他孤身一人，只有風這麼一個好朋友。春天，他病了，對風説想要聽小鳥的歌聲，想要聞到花的香味、草的氣味，還有好多想念的'東西，於是好心的風去野外給他帶來了這些。...
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![小溪流的歌幼兒園教案]( "小溪流的歌幼兒園教案")
- 小學語文《小溪流的歌》教學反思,比的手法突出小溪流的樂觀堅定,奮鬥不息,樂於奉獻的優秀品質。分享了小溪流的歌的教案給大家!設計背景剛開學的時候正想着怎麼開展《小溪流的歌》這個主題，但在一次組織幼兒户外活動的時候，我發現幼兒對玩滑梯非常興奮，我靈機一動：“看到小朋...
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![《小溪流的歌》的閲讀答案]( "《小溪流的歌》的閲讀答案")
- 於是，無邊無際的藍色海洋在歡樂地動盪着。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向着四方歡唱。他是這樣複雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。在海底，一隻爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發鏽的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止的晃動了，悄悄地問...
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![小溪流的歌教案]( "小溪流的歌教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小溪流的歌教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小溪流的歌教案1教學目標１、認知目標：認識生字新詞，流利朗讀全文，掌握“童話...
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![小溪流的歌童話]( "小溪流的歌童話")
- 小溪流在狹長的山谷裏奔流了很久，後來來到了一個拐彎的地方。那裏有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草。枯樹樁年紀很老，枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起，就是發牢騷。他們覺得什麼都不合適，什麼都沒有意思。後來連牢騷也沒有新的了，剩下來的只有歎氣。他們看着活潑愉快的小溪...
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![小溪流的歌閲讀答案]( "小溪流的歌閲讀答案")
- 引導語：閲讀是十分需要練習的，那麼做完有關小溪流的歌的閲讀題之後，相關的閲讀答案哪裏有呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！小溪流的歌嚴文井小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。……於是，由小溪流長成的一條小河，歡聲地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力飽滿...
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![小溪流的詩歌]( "小溪流的詩歌")
- 小溪流不大，涓涓潺潺流淌，卻能會聚海洋；小溪流不長，嘩啦嘩啦歌唱，牽出大山的九曲迴腸。小溪流流向田野，滋潤田野豐收的黃金；小溪流流向大海，挽起大海的浩浩蕩蕩。小溪流流進小孩子心裏，回長出快樂和健康；小溪流流進大人的心田，會哺育純潔和希望。為我們牽出小溪流的人走了，可小溪流還...
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![《小溪流的歌》教學設計3篇]( "《小溪流的歌》教學設計3篇")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《小溪流的歌》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《小溪流的歌》教學設計1教材分析課文通過小溪流不斷向前，永不止息，最...
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![《小溪流的歌》閲讀練習及答案]( "《小溪流的歌》閲讀練習及答案")
- （二）小溪流的歌（15分）於是，無邊無際的藍色海洋在歡樂地動盪着。海洋翻騰起白色的泡沫，強烈地向着四方歡唱。他是這樣複雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。在海底，一隻爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發鏽的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無休無止...
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![溪流詩歌]( "溪流詩歌")
- 溪流你默默的淌流在山澗在林蔭樹下輕彈彈一曲自由的歌溪流，清純透澈源自山泉點滴是生命渴望的綠色之源潑寫一路彩色的風景溪流，你的美德在於寬容你融匯千山萬水不排斥，不詆譭用你博大的情懷融匯萬水千山穿越構築江河大海的夢想譜寫生命的豪歌與希望的旋律溪流，我凝視在彼岸我...
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文書都
