![荷花 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)]( "荷花 教案教學設計(蘇教版三年級下冊)")
- 一.教學目標１、指導學生感情朗讀課文，欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和熱愛大自然的感情。２、學習作者觀察荷花的方法和是怎樣把看到的、想到的寫清楚。３、練習用“有的……有的……有的……”寫幾句話。４、有感情地背誦課文。二.教學重難點１、理解白荷花開放的姿態，圖文結合...
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![人教版三年級下冊《荷花》的教學設計]( "人教版三年級下冊《荷花》的教學設計")
- 人教版三年級下冊《荷花》的教學設計教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯繫上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩...
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![蘇教版《第一朵杏花》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "蘇教版《第一朵杏花》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文的最後一節。2、學會本課的生字新詞。進一步明確左右結構的字的書寫規律。3、繼續練習抓關鍵詞句，把握人物的特點，體會文章的思想感情，感受藴含的道理，提高閲讀能力。4、體會人物語言引用的方法，豐富寫作知識，提高寫作能力。...
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![人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計]( "人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計")
- 人教版小學三年級下冊《荷花》教學設計第一課時〖教學目標1、學習課文1～3段，初步感受荷花的美麗。2、學習生字新詞，練習概括1～3段段意格。〖教學重難點1、重點：概括1～3段段意。2、難點:概括1～3段段意，感受荷花的美麗課前準備。〖課前準備掛圖、幻燈。〖教學過程一、揭題1、出示掛...
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![人教版三年級下冊荷花教案]( "人教版三年級下冊荷花教案")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的人教版三年級下冊荷花教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“荷花...
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![蘇教版小學三年級下冊《荷花》課堂實錄 (蘇教版三年級下冊)]( "蘇教版小學三年級下冊《荷花》課堂實錄 (蘇教版三年級下冊)")
- [教材分析]《荷花》這篇精讀課文描寫了夏日公園裏一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中與荷花融為一體的感受，作者以豐富的想象力，描寫了的荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔，活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。對於本班學生來説，大部分沒...
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![人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計]( "人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計")
- 人教版三年級語文下冊《荷花》教學設計一、教學目標。1、會認3個生字，會寫12個生字，能正確讀寫“荷花”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦喜歡部分，積累優美語句。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的情感。4、體會作者豐富的想象，學習邊閲讀邊想象畫...
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![《掌聲》教學設計(蘇教版三年級下冊)]( "《掌聲》教學設計(蘇教版三年級下冊)")
- 一、課題名稱：《掌聲》二、教學目標：1、知識技能目標:①正確理解“小兒麻痺症、憂鬱、文靜、”3個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。2、過程與方法：學生通過多種形式的朗讀體會英子的內心情感3、情感態度與價值觀：引起學生學習本篇課文的興趣，感受語文的魅力和朗讀的樂...
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![《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "《窗》 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 一、教材分析：小説是四大文體（詩歌、散文、小説、戲劇）中比較常見的一種，小説的學習不同於其他文體的學習，它需要調動學生多方面的互動因素，共同完成對小説中心思想（主題）的理解。《窗》在篇幅上屬於小小説，而且故事情節廣為流傳，學生一讀便懂；它是本單元講讀課文最後一篇，因此學習的...
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![蘇教版三年級下冊美術教學設計]( "蘇教版三年級下冊美術教學設計")
- 蘇教版三年級下冊美術教學設計一、教材分析：本課是色彩知識系統學習中的一個環節，在學生已學會原色和間色和調配方法的基礎上，通過做嘗試性的色彩遊戲，協助學生理解什麼是明度，什麼是明度漸變，山此讓學生體驗明度漸變可發生的縱深感和節奏美。二、教學目標：1、學習色彩的明度漸...
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- 《識字３》教學設計________________________________________轉帖者：咖啡＋鹽【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了-些樹的名稱和木製品；第二組詞語介紹了一些與莊稼有關的事物；第三組詞語介紹了三種...
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![《荷花》教案 (蘇教版三年級下冊)]( "《荷花》教案 (蘇教版三年級下冊)")
- 教學要求：1、學會本課生字新詞，有感情地朗讀課文、背誦課文第二、四小節。2、體味白荷花的種種姿態，感受白荷花的靜態美和動態美。3、欣賞荷花的美，感受大自然的神奇美妙，發展學生的想象力。教學時間：兩課時教學過程：一、設境激趣：1、同學們見過荷花嗎？看。（映示圖片）這是什麼樣的荷...
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![人教版三年級下冊《荷花》教案]( "人教版三年級下冊《荷花》教案")
- 教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯繫上下文理解挨挨擠擠、飽脹、翩翩起舞等詞語的意思。3.能用有的有的有的寫話。4....
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![蘇教版小學三年級語文下冊《槐鄉五月》教學設計 (蘇教版三年級下冊)]( "蘇教版小學三年級語文下冊《槐鄉五月》教學設計 (蘇教版三年級下冊)")
- (廣西賀州市富川縣朝東鎮福溪小學周杰信)【教材簡介】：《槐鄉五月》是一篇文質優美，情景交融的散文。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月，以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫...
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![三蘇教版年級科學下冊教學設計]( "三蘇教版年級科學下冊教學設計")
- 三蘇教版年級科學下冊教學設計學習目標1、知道氣候特徵是一定地區的規律性天氣現象。2、知道季節是根據特定氣候劃分的時間段。教學重點了解四季的氣候特徵。教學難點了解一些動植物的季節性變化。課前準備準備有秋季特徵景緻的圖片或錄象資料。關於動植物的季節性生活規...
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![第一朵杏花 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)]( "第一朵杏花 教學教案設計(蘇教版四年級下冊)")
- 教材分析：本課講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，説明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。課文人物形象生動鮮明，語言清新流暢，適合訓練學生分角色朗讀。設計理念：在讀中體會感情，在聽中學習有感情地分角色朗...
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![蘇教版《荷花》教學設計]( "蘇教版《荷花》教學設計")
- 蘇教版《荷花》教學設計[教學內容]“蘇教版”義務教育課程標準實驗教科書語文三年級（下冊）第12課《荷花》[教材分析]《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美麗。作者以觀察的順序為線...
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- 本文采用“託物寓意”的寫法。論述的是識別和發現人才的問題。但通篇無一字直接談到人才。作者將人才比做“千里馬”，將愚妄淺薄的統治者比做“食馬者”，集中闡述了封建社會中人才被埋沒的原因，抒發了懷才不遇、有志難申的知識分子的憤懣和不平之情，對不能知人善任的昏庸的統...
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![人教版小學三年級下冊《荷花》的教學設計]( "人教版小學三年級下冊《荷花》的教學設計")
- 教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操。2.學習生字新詞，能聯繫上下文理解挨挨擠擠、飽脹、翩翩起舞等詞語的意思。3.能用有的有的有的寫話。4....
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![荷花 學案設計(人教版三年級下冊)]( "荷花 學案設計(人教版三年級下冊)")
- 3.荷花教學目標：1、會認3個生字，會寫12個生詞。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。4...
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- 學習目標1.反覆誦讀課文，感受雪之美和雪之魂。2.結合寫作背景，感悟雪的寓意。3.多元解讀作品，説出對《雪》的獨特見解。一、導入：漫天飛舞的雪花，粉粧玉砌的世界對於身處江南的我們是可遇而不可求的，今天，就讓我們跟隨魯迅先生的散文詩──《雪》,一同來感受兩處風格迥異的雪的...
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- 課型略讀課課時1學習目標知識與能力1、理解作者童年之“樂”和苦中帶澀的思想感情。2、學習本文生動的描寫方法。過程與方法1、通過閲讀文中的關鍵語句，體會作者思想感情的內涵。2、嘗試從描寫和語言運用的角度來品析本文的寫作藝術。情感態度價值觀學習在苦難中能夠堅守...
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![窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)]( "窗 教案教學設計(蘇教版八年級下冊)")
- 教學目標：1．理解人性的美與醜，領悟小説藴含的人生哲理。2．通過人物形象的對比，領會小説精巧的構思。3．品味精煉、含蓄的語言。教學重難點：重點：目標1、2難點：目標3教學過程：課前學習：找出課文中所有的成語，藉助工具書初步弄清這些成語的意思。一、新課導入1、導語。佛説，心中有佛，眼裏...
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![人教版三年級下冊《3荷花》教案]( "人教版三年級下冊《3荷花》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的人教版三年級下冊《3荷花》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、...
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![人教版小學三年級語文下冊《荷花》教案設計]( "人教版小學三年級語文下冊《荷花》教案設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的人教版小學三年級語文下冊《荷花》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第一課時（一）詠讀古詩，引入情境師：導語：同學們，南宋著名詩人楊萬里曾經寫...
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