![向盲人説海隨筆散文]( "向盲人説海隨筆散文")
- 我在想，我就應怎樣來向你描述大海的樣貌呢？不如讓我來給你講一個我和大海之間的故事吧。也許在這個故事裏，你會喜歡上大海，或者不僅僅僅是大海。我是川妹子，因此在我小時候的記憶中，大海離我很遠。但是我個性想去看看大海，在我僅有的從電視上看到的大海的記憶裏，它是浪漫的。之後...
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![向盲人説海隨筆]( "向盲人説海隨筆")
- 我在想，我就應怎樣來向你描述大海的樣貌呢？不如讓我來給你講一個我和大海之間的故事吧。也許在這個故事裏，你會喜歡上大海，或者不僅僅僅是大海。我是川妹子，因此在我小時候的記憶中，大海離我很遠。但是我個性想去看看大海，在我僅有的從電視上看到的大海的記憶裏，它是浪漫的。之後...
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![海明威 老人與海説課]( "海明威 老人與海説課")
- 教材分析：《老人與海》是人教版高中語文必修三第一單元的第三篇課文，本單元是小説閲讀與鑑賞單元，學習重點鑑賞人物形象，品味人物語言，同時尊重學生個人的獨特感受。本文通過對主人公桑地亞哥形象的成功塑造，歌頌了人類在神祕莫測的自然中表現出來的不屈不撓的大無畏的英雄氣概...
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![小海馬説課稿]( "小海馬説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小海馬説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小海馬》是二期課改小學語文一年級第一學期的一篇課文。這是一...
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![《林海》説課稿]( "《林海》説課稿")
- 《林海》説課稿一、談教材《林海》是第十一冊最後一單元的一篇講讀課文。作者老用準確生動的語言，向我們介紹了大紹安嶺的原始森林，表達了對大興安嶺的喜愛之情。文章文筆流暢，層次清楚，具體描寫與抒發感情相結合，展開聯想與抒發感情相結合，把大興安嶺原始森林的美表現得淋漓盡...
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![趕海的説課稿]( "趕海的説課稿")
- 導語：對《趕海》這一課文，各位老師會怎樣進行説課？下面是小編整理的趕海説課稿，供各位參考。一、説教材：《趕海》是蘇教版第六冊第四單元的第一篇課文。文章生動地描寫了作者“我”的趕海經歷。全文圍繞“趣”字展開，語言富有童趣，深為學生喜愛。二、説教學目標根據《新課標》精...
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![《海灘上》説課稿]( "《海灘上》説課稿")
- 《海灘上》一課是冀教版第二冊語文第一單元的最後一課，從《祖國多麼廣大》，《小帆船》到《我愛大山我愛家》，再到《海灘上》，貫穿始終的就是熱愛祖國熱愛家園的美好情感。選文內容和情感在整體上是由遠及近的一種把握，從大處着眼，於小處入手，再由小見大地以每一課所選取的不同生...
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![《望海潮》説課稿]( "《望海潮》説課稿")
- 教學目標：1.掌握詞的基本知識。2.瞭解柳永及他對後世文學的影響。3.鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。4.學習本詞中點染的表現手法。教學重點：鑑賞這首詞並運用聯想、想像的方法領略詞的意境美。教學難點：學習本詞中點染的表現手法。課時安排：1課時教學過程...
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![林海説課稿]( "林海説課稿")
- 設計理念：《新課程標準》提出：語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。閲讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲...
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- 《趕海》一課是蘇教版第六冊第七單元的一篇講讀課文。這篇課文敍述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字裏行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。本課內容比較淺顯，應着重通過有感情地朗讀課文來幫助學生領會思想感情，訓練學...
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![觀滄海説課稿]( "觀滄海説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編精心整理的觀滄海説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。觀滄海説課稿1一、説教材1、教材分析：《詩五首》是七年級上冊第七單元的最後一篇...
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![《海螺》説課稿]( "《海螺》説課稿")
- 一、説教材本單元的課文共有5篇，每一篇課文的側重點都各有不同，第1課，觀中問，第2課想中問，第3課，觀中學，第4課，實踐中求得真知，第5課古詩欣賞。《海螺》是實驗課本第三冊第一單元的第三篇課文，課文講了在海灘上有許許多多的海螺，海鷗問海螺為什麼要開着窗户，海螺回答説是要觀察世界。...
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![《海上牧雲記》微博説説]( "《海上牧雲記》微博説説")
- 1.不要去迷戀太美的東西，因為它們都太短暫了。2.如果你一旦知道了這世界的真相，也許只會害了你。3.我在這裏許多年了，我不知道自己從何而來，也不知道自己會何存在着，沒有人和我説話。4.你們一個個的，把自己的慾望堆在一個人身上，把自己的罪卻推給另一個人。5.穆如的'使命是什麼...
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![蒼山洱海朋友圈説説]( "蒼山洱海朋友圈説説")
- 隨着移動互聯網和社交網絡的發展，越來越多人喜歡發表説説，用於記錄和分享生活中有意的事。什麼樣的説説才受網友歡迎呢？下面是小編精心整理的蒼山洱海朋友圈説説，僅供參考，大家一起來看看吧。1、蒼山洱海的自然美，令人心曠神怡，古鎮散發着的.古樸氣息，令人流連忘返！2、蒼山洱海對...
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![《海燕》的説課稿]( "《海燕》的説課稿")
- 導語：對於《海燕》這一篇課文，老師會怎樣進行授課呢？下面是小編整理的《海燕》説課稿，供各位參考。一、説教材1、教材的地位和作用《海燕》是語文版七年級（下）第一單元中的一篇文章。在七年級上學期，已經接觸和學習過敍事、記人和寫景等三種類型的記敍文，七年級（下）第一單元的四篇...
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![看到大海的説説推薦]( "看到大海的説説推薦")
- 看到大海的説説推薦1)難忘那清爽的潮濕的帶着談談的海腥味的海風，吹拂着人的頭髮、面頰、身體的每一處的感覺。就像豔麗豐盈的女人一樣的誘人。2)屹立在岸邊的沙灘上，向遠處望去，只看見白茫茫的一片。海水和天空合為一體，都分不清是水還是天。正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水...
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![《趕海》説課稿]( "《趕海》説課稿")
- 我閲讀《趕海》這篇課文，應該説有多遍了。對於三年級學生來説怎麼學習這篇文章呢？思來想去，感覺這篇文章最主要的還是引導學生學會用文字記錄自己參與過的活動。《趕海》這篇文章文字優美，富有童趣，短短五個自然段，把趕海的整個過程介紹給了讀者，尤其第三自然段，寫的很具體，很好玩...
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- 一、説教材1．教材簡析《林海》是著名作家老舍先生的作品。課文通過描寫大興安嶺的景物特點和作者的聯想，表達了對大興安嶺的喜愛讚美之情。文章開頭，寫作者剛進入大興安嶺的感受，第一次講到這個悦耳的名字是那樣的親切與舒服。接着分嶺、林、花三個方面描寫了大興嶺的景物特...
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![《觀滄海》説課稿]( "《觀滄海》説課稿")
- 引言：《觀滄海》，是曹操北征烏桓勝利班師，途中登臨碣石山時所作，詩人借大海的雄偉壯麗景象，表現了開闊的胸襟，抒發了統一中原建功立業的抱負。以下是小編為大家提供《觀滄海》説課稿，希望對你們有幫助。今天我説課的題目是《觀滄海》，我將從教學目標、教學重點和難點、教學方法、...
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![海的淺説散文]( "海的淺説散文")
- 説海我首先想到那些膾炙人口的詩篇，王之渙的【登鸛雀樓】白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。張九齡【望月懷遠】海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。漢樂府譜寫的【長歌行】青青園中葵，朝露待日唏。陽春布...
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![立春海報簡短説説]( "立春海報簡短説説")
- 隨着線上的、虛擬的社交的迅猛發展，越來越多人喜歡發表説説，用以分享自己的喜怒哀樂。想發説説卻總是不知道怎麼組織語言？以下是小編幫大家整理的立春海報簡短説説，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。立春海報簡短説説11、送一縷清風，敲開你的心門，灑一陣春雨，滋潤你的笑容，煮一碗青酒，融...
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![海灘上説課稿]( "海灘上説課稿")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編收集整理的海灘上説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位老師：大家好，我今天説課的題目是《海灘上》。一、教材的地位和作用《海灘上》是冀教版一...
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![趕海説課稿]( "趕海説課稿")
- 趕海説課稿1一、説教材：（一）、教材分析：《趕海》一課是蘇教版第六冊第四單元的第一篇課文，是一篇比較淺顯的文章，充滿了童真，童趣。這篇課文敍述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字裏行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。本課...
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![《海燕》説課稿]( "《海燕》説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《海燕》説課稿，希望對大家有所幫助。《海燕》説課稿1一、述教材：《海燕》安排在蘇教版八年級下冊第一單元，是因為它的文體特點（散文詩）適於單元要求：強調朗讀，注重...
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![《趕海》的説課稿]( "《趕海》的説課稿")
- 《趕海》一課是蘇教版第六冊第四單元的一篇講讀課文。這篇課文敍述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字裏行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真摯情懷。本課內容比較淺顯，應着重通過有感情地朗讀課文來幫助學生領會思想感情，訓練學...
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