![天生的花腔歌唱家的閲讀理解以及答案]( "天生的花腔歌唱家的閲讀理解以及答案")
- 要説鳥的歌唱，首先要介紹它們是如何發聲的。鳥的發聲器官有個很好聽的名字——鳴管。不像人類或其他哺乳動物的聲帶在氣管頂端，鳥的鳴管位於氣管底部。吸氣或呼氣時，鳴管壁及周圍氣囊能產生振動，發出聲響。通過控制鳴管處的張力和呼吸的力度，歌聲可以進一步多樣化。神奇的是，鳥...
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![老魯的閲讀理解以及答案]( "老魯的閲讀理解以及答案")
- 有一天，似乎看見校警們所住的房間熱鬧起來。看看，似乎多了一個人。想，大概是哪個來了從前隊伍上的朋友了（學校校警多是退伍的兵）。再過幾天，我們在挑菜時看見一個光頭瘦長個子穿半舊草綠軍服的人也在那裏低着頭掐灰藿菜的嫩頭。走過去，他歪了頭似笑不笑地芰了一下。這是一種世故...
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![杏花閲讀理解及答案]( "杏花閲讀理解及答案")
- 竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。多麼美麗的杏花呀！竺爺爺走回書房，打開筆記本，鄭重地記下了這個日子：清明節。竺爺爺曾不止一次地説過：“我需要的是精確的.時間。搞科學研究____不能使用___大概___也許___這類字眼...
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![花的話閲讀理解題及答案]( "花的話閲讀理解題及答案")
- 花的話（10分）一個夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進花叢深處。花園裏的花兒們舒展着花瓣，比賽自己的色澤、優美和高貴。她們各有辯才，爭論多時，相持不下。忽然間，花園的角門開了，一個小男孩飛跑了進來，他沒有看到月光下的萬紫千紅，卻一直跑到松樹背後的一個不受人注意的牆角。在那如茵...
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![荷花閲讀理解及答案]( "荷花閲讀理解及答案")
- 荷花世界上，花兒的品種繁多，色彩各異，假如有一天誰要選“花王”，那我就給荷花投一票。人們常説“牡丹為花中王”，可我覺得，牡丹除了有嬌豔的容貌可供人觀賞外，它還能為人們奉獻什麼呢？牡丹以它那嬌豔的容貌摘取了“花王”的桂冠。它總是美滋滋地聽着人們對它的嘖嘖稱讚，然而，它既怕...
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![秦腔吼起來閲讀理解及答案]( "秦腔吼起來閲讀理解及答案")
- 閲讀下面的文字，完成12——l6題。(18分)秦腔吼起來張格娟在秦水嶺村，方圓幾百個村落，沒有人不認識秦天奇的。秦天奇，説白了也就是一個民間的戲子，一個走鄉串户演皮影戲，吼秦腔的藝人。説着説着，秦天奇也老了，還是先説秦天奇的女兒香伶吧。那個嚴寒的冬天，天剛矇矇亮，16歲的香伶就開...
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![唱響自己的歌閲讀理解答案]( "唱響自己的歌閲讀理解答案")
- ①也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華：也許你沒有輝煌的過去：也許你有先天的缺陷——也許你為此而傷感，為此而自卑、自棄——不，朋友，請別這樣，請接納自己，珍惜自己。②佛經裏有這麼一個故事：有一位年老的富翁，非常擔心他龐大的家產將來被嬌縱的兒子敗壞。於是，他説...
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![談禮的閲讀理解以及答案]( "談禮的閲讀理解以及答案")
- 禮不是一件可怕的東西，不會“吃人”。禮只是人的行為的規範。人人如果都自由行動，社會上的秩序必然要大亂，法律是維持秩序的一套方法，但是關於法律的力量不及的地方，為了使人能更像一個人，使人的生活更像是人的生活，禮便應運而生。禮是一套法則，可能有官方制定的成分在內，亦可能有...
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![曇花閲讀理解及答案]( "曇花閲讀理解及答案")
- （一）曇花（13分）只看過一次曇花的開放，那種感覺，悽美而壯烈。一共五盆，排在大廳的一旁。圓筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈葉狀形，枝上巍巍然地掛着即將燦爛地開放的花蕾。我和朋友，坐在廳裏，喝茶、談心。茶原本是甘醇的，話原本是投緣的；但是今晚，整顆心，都去了曇花那兒，心情有點兒焦躁、有...
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![一包花生閲讀理解及答案]( "一包花生閲讀理解及答案")
- ①海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮，無數大樹和房子被摧毀，包括小鎮上唯一的學校艾萊特小學。艾萊特是這所小學的校名，同時也是個人名，他是城裏的一位富翁。②以前，小鎮沒有自己的學校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮上去讀書。後來，鎮長想在自己的鎮上建一所學校，就四處奔走...
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![吟唱與道路閲讀理解及答案]( "吟唱與道路閲讀理解及答案")
- 吟唱與道路我的故鄉是那種真正地理意義上的窮鄉僻壤。除了生生不息的風沙，廣袤的空間裏別無他物。通向外部世界的道路是有的，那甚至還是資格很老的一條商路，但在漫長的歲月裏久已淪為毛驢車的便道。很少有人循着道路走向廣大紛繁的世界，追求輕鬆如意的生活。生活對於我恩寵有...
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![會唱歌的樹葉的閲讀題以及答案]( "會唱歌的樹葉的閲讀題以及答案")
- 阿姐帶着我，走進了大山的懷抱。小鳥在枝頭跳來跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來闖（chuǎng）山的客人。阿姐樂了，她順手摘片樹葉，放在嘴邊，和小鳥對起話來——“滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（yīng）問好。“布穀！布穀……”那是和杜鵑交談。“如意！如意……”那是對畫眉的祝福。對完...
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![圍棋和國家的閲讀理解以及答案]( "圍棋和國家的閲讀理解以及答案")
- 圍棋起源於中國，是黃河文明的產物，其形制弈法等都飽含着文明母體的基因和特徵。圍棋極可能源自上古時期的結繩而治、河圖洛書和周易八卦，因為其形制、內涵與中華文明的源頭相符。圍棋的產生和發展，始終與弈者對自然、社會和人生的思考感悟聯繫在一起。圍棋不僅對個人修身養性...
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![家徽的閲讀理解及答案]( "家徽的閲讀理解及答案")
- 國有國徽，校又校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會到是條魚而已。祖父在世時，膝下有父親他們弟兄四個，個個都是身高馬大的男子漢，民國初年，戰亂頻繁，家庭仗着幾個男人下死力氣勉強維持着温飽...
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![童趣的閲讀理解以及閲讀答案]( "童趣的閲讀理解以及閲讀答案")
- 餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷私擬作羣鶴舞於空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與...
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![梔子花笑了閲讀理解以及答案]( "梔子花笑了閲讀理解以及答案")
- ⑴最後的鴿羣帶着低弱的噪音在微風裏滑過一個圈子之後消失在遙遠的天際。夕陽帶着對大地的一絲留念披着一條紅色的披風在天際中翩翩起舞。（A）一陣風吹過來，樹葉搖了搖身子，落葉在樹枝與地面間飛舞着，用生命最後的餘光照亮了秋日的寂靜。不甘寂寞的梔子花也出來助興，將整個校園...
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![母親閲讀理解以及答案]( "母親閲讀理解以及答案")
- ①我5歲的時候，正處於中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中瀰漫着野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而...
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- 我總願在每年的初冬季節到圓明園去，不是為別的去，就是為了在這個時候，到那裏的荷花池去看荷花。不知為什麼，我總覺得圓明園的荷花和別處的荷花不一樣，它説的話不一樣，它做的夢也不一樣。誠然，荷花的綠葉的美是無可比擬的。三四月間，荷花出水，一片淺綠。它淺淺深深的綠葉上凝聚着汪...
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![梅花閲讀理解及答案]( "梅花閲讀理解及答案")
- 梅花鄰居陳老師家來了兩位從美國回來的親人——陳老師的兒子和孫女梅花.梅花很喜歡和我在一起.‖我到廚房洗碗,她就幫我遞碗筷;我到院裏澆花,她總幫我提水;看電視節目時,她總挨在我座位旁……就這樣,鄰居們都説我和她是“雙胞胎”了.‖和梅花在一起是很愉快的,她告訴過我...
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![先生的閲讀理解以及答案]( "先生的閲讀理解以及答案")
- 韓先生是中學教員，講語文，送畢業班，不求升學率。備課了，一盒煙，一盒火柴，一杯茶。沒有教學筆記，只是在語文書上寫幾句點評，或好，或某句是敗筆。上課了，信馬由韁。學生説，聽韓老師的課，一會兒工夫，就下課了。韓先生在家裏，眼睛看不見活兒。韓先生的女人很欣賞這一點，男人嘛。韓先生很贊同...
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![加爾各答的天使的閲讀理解以及答案]( "加爾各答的天使的閲讀理解以及答案")
- 1997年9月10日，印度的加爾各答。一場隆重的葬禮正在舉行，逝者的遺體被12個印度人高高地抬起，所有在場的人全部下跪，包括印度總理。當逝者的遺體抬過大街時，兩邊大樓上的人全部下樓，沒有人覺得有資格比她站得更高。這是印度各界人士以及自世界各地的弔唁者為被稱為加爾各答的天...
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![《送花》的閲讀理解及答案]( "《送花》的閲讀理解及答案")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《送花》的閲讀理解及答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。生活的真諦並不神祕，幸福的源泉大家也知...
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![《會唱歌的火爐》閲讀理解及答案]( "《會唱歌的火爐》閲讀理解及答案")
- 會唱歌的火爐遲子建我的少年時代是在大興安嶺度過的。那裏一進入九月，大地上的綠色植物就枯萎了，雪花會裊裊飄向山林河流，漫長的冬天緩緩地拉開了帷幕。冬天一到，火爐就被點燃了，它就像冬夜的守護神一樣，每天都要眨着眼睛釋放温暖，一直到次年的五月，春天姍姍來臨時，火爐才能熄滅。...
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![諾言閲讀理解以及答案]( "諾言閲讀理解以及答案")
- 無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也佔據着相當大的比例。為快速提高同學們的閲讀能力，下面是小編整理的諾言閲讀理解以及答案，歡迎來參考！真愛的方式有許多種，實現諾言也是愛的一種方式。8歲時，我上小學三年級（jījí），我的姐姐當時正讀初中，她是個很美的姑娘，...
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![花之歌閲讀理解答案]( "花之歌閲讀理解答案")
- 花之歌借花寫出一種神韻和品格,為我們樹立了高尚的人格理想，那你會怎麼做花之歌的閲讀題呢？本文是小編為大家收集整理的花之歌閲讀理解答案，歡迎參考借鑑。花之歌閲讀理解我是大自然的話語，大自然説出來，又收回去，把它藏在心間，然後又説一遍……我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我...
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文書都
