![古詩文的閲讀與鑑賞]( "古詩文的閲讀與鑑賞")
- 1.名句名篇默寫題與文學常識題知識範圍：課標建議的60個背誦篇目;文學常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家及朝代。默寫時要注意：(1)今年高考是四選三選默，選擇最有把握的幾句來填寫，千萬不要多默。(2)字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先...
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![古詩文閲讀原則與詩歌鑑賞方法]( "古詩文閲讀原則與詩歌鑑賞方法")
- 古詩文閲讀原則：一、抓詩眼、抓意象、明意境1、詩眼詩歌是語言的藝術，古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。2、意象詩作中作者所...
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![如何做好古詩文閲讀鑑賞題]( "如何做好古詩文閲讀鑑賞題")
- 古詩文閲讀鑑賞是對學生語文能力考查的一個重要維度，對學生的記誦積累、理解領悟、分析鑑賞等方面的能力都有較高要求，各類考試中都會有23篇古詩文，在分值上則佔到了整份試卷的20%~30%。下面分享如何做好古詩文閲讀鑑賞題。一、準確解讀文本：在瞭解詩家語多省略、多倒裝特點...
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![春盡韓偓古詩詞閲讀鑑賞]( "春盡韓偓古詩詞閲讀鑑賞")
- 在學習、工作或生活中，大家肯定還記得那些經典的古詩詞鑑賞嗎？古詩詞鑑賞就是對古詩詞中的字詞、句子及真正想要表達的含義進行文字賞析。古詩詞鑑賞的正確賞析步驟是怎樣的呢？下面是小編收集整理的春盡韓偓古詩詞閲讀鑑賞，希望對大家有所幫助。春盡韓偓惜春連日醉昏昏，醒後衣...
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![古詩詞閲讀鑑賞：《卜算子·詠梅》]( "古詩詞閲讀鑑賞：《卜算子·詠梅》")
- 高中古詩詞閲讀鑑賞：《卜算子·詠梅》卜算子·詠梅（宋詞）陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。【註釋】卜算子·詠梅：選自吳氏雙照樓影宋本《渭南詞》卷一。《詞律》以為調名取義於“賣卜算命之人”。《詞...
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![古詩鑑賞]( "古詩鑑賞")
- 月下獨酌花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。賞析：李白懷才見棄，政治理想不能實現，心情是孤寂苦悶的。但他面對黑暗現實，沒有沉淪，沒有同流合污，而...
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![古詩閲讀中的人物形象鑑賞]( "古詩閲讀中的人物形象鑑賞")
- 古詩形象的鑑賞往往從如上三方面設置考查題。一、人物形象(一)詩人塑造的人物形象我們來看2012年湖北卷詩歌鑑賞如下試題：閲讀下面這首詩，完成後面的題目。送鄒明府遊靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多平劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風透卧衣。靈州聽曉角，客館未開扉。【...
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![古詩鑑賞--景與情的關係]( "古詩鑑賞--景與情的關係")
- 河北遷安一中教師韋秀平詩是文學中的精品，是文學國度的王子，她涅盤於詩人心底的軟泥，羽化於景與情的無聲默契，是詩人窮其一生去追求的美麗新娘。在我國燦若星河的文學寶庫中，古詩則是這其中最耀眼的一顆，因為她地位險要，藝術動人，這才要我們努力的去學習和研讀，從而才成了高考中的...
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![古詩詞烏衣巷閲讀鑑賞]( "古詩詞烏衣巷閲讀鑑賞")
- 烏衣巷（唐詩）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。【註釋】朱雀：橋在金陵城外，烏衣巷在橋邊。烏衣：燕子，舊時王謝之家，庭多燕子。王謝：王導、謝安，晉相，世家大族，賢才眾多，皆居巷中，冠蓋簪纓，為六朝(吳、東晉、宋齊樑陳先後建都於建康即今之南京)巨室。...
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![關於語文古文的閲讀與鑑賞]( "關於語文古文的閲讀與鑑賞")
- 魏豹者，故魏諸公子也。其兄魏咎，故魏時封為寧陵君。秦滅魏，遷咎為家人。陳勝之起王也，咎往從之。陳王使魏人周市徇魏地，魏地已下，欲相與立周市為魏王。周市曰：天下昏亂，忠臣乃見。今天下共畔秦，其義必立魏王后乃可。齊、趙使車各五十乘，立周市為魏王。市辭不受，迎魏咎於陳。五反，陳王...
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![讀古詩,寫鑑賞]( "讀古詩,寫鑑賞")
- 韓冰13．閲讀下面古詩，寫一篇不少於100字的鑑賞文章。踏莎行郴州旅舍秦觀霧失樓台，月迷津渡，桃源望斷無覓處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲裏斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。[譯文]夜霧迷濛，樓台依稀難辨，月色朦朧，渡口也隱匿不見。望盡天涯，理...
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![西塞山懷古古詩鑑賞閲讀答案]( "西塞山懷古古詩鑑賞閲讀答案")
- 西塞山懷古劉禹錫王樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流。今逢四海為家日，故壘蕭蕭蘆荻秋。註釋⑴西塞山：位於今湖北省黃石市，又名道士，山體突出到長江中，因而形成長江彎道，站在山頂猶如身臨江中。⑵王F：晉益州刺史。一作“...
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![古典詩詞的閲讀與欣賞範文]( "古典詩詞的閲讀與欣賞範文")
- 古典詩詞的閲讀與欣賞範文我們知道中國古典詩詞的成就是極其輝煌的，因為歷史悠久，題材內容豐富，形式風格多樣，表現藝術手法千差萬別，所以怎麼樣閲讀和欣賞古典詩詞也不能一概而論。要欣賞古典詩詞，最基本的問題是理解。當然我們説理解有一些基本的要求，比如説我們要知道這個作品...
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![淺談詩歌的閲讀與鑑賞]( "淺談詩歌的閲讀與鑑賞")
- 苗雨時詩歌閲讀與鑑賞，是一種審美活動。它是讀者以詩歌作品為審美對象，從語言人手，通過審美感受、體驗和思考，調動自己的生活和情感積累，進行想象的二度創造，從而在獨特的藝術境界中獲得美感享受的審美心理過程。詩歌的鑑賞既是受動的，同時又是主動的。鑑賞詩歌，必須要把握詩歌的...
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![古詩歌欣賞閲讀]( "古詩歌欣賞閲讀")
- 《江南》(漢樂府)江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。《憶江南》（唐白居易）江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？《遊子吟》（唐孟郊）慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。...
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![古詩鑑賞《春日》閲讀答案的內容]( "古詩鑑賞《春日》閲讀答案的內容")
- 《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻，實則是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。給大家分享了《春日》閲讀答，一起來看看吧！春日宋·朱熹勝日①尋芳②泗(sì)水③濱，無邊光景一時新。等閒④識得東風面，萬紫千紅總是春。...
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![古詩閲讀及鑑賞：昭君怨]( "古詩閲讀及鑑賞：昭君怨")
- 昭君怨|梅花鄭域道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。問題：（1）詞的上片“道是花來春未，道是雪來香異”一句寫出了梅花怎樣的特點？（4分）（2）詞的下片運用了什麼表達技巧？結合詩句分析這種表達技巧的好處。（4分）答案：（1）梅花出類拔俗...
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![古詩文閲讀與鑑賞技巧指導]( "古詩文閲讀與鑑賞技巧指導")
- 1．詩歌鑑賞題考綱陳述：(1)鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧（2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度【第一步】準確解讀文本：在瞭解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎上，抓關鍵點：（1）上看：看詩歌題目，圈出題眼（某一詞語），認真研究古詩的題目，有的題目實際上就概括了詩的主要內容，或...
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![《後宮詞》古詩詞閲讀鑑賞]( "《後宮詞》古詩詞閲讀鑑賞")
- 《後宮詞》作者：白居易淚濕羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲。紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。【註解】：１、淚濕：猶濕透。２、恩：指皇帝對她的恩愛。３、熏籠：薰香爐子上罩的竹籠。【韻譯】：淚水濕透羅巾，好夢卻難做成；深夜，前殿傳來有節奏的`歌聲。紅顏尚未衰減，恩寵卻已斷絕；她獨倚着熏籠，一直...
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![糖多令古詩閲讀鑑賞]( "糖多令古詩閲讀鑑賞")
- ●糖多令劉過安遠樓小集，侑觴歌板之姬黃其姓者，乞詞於龍洲道人，為賦此《糖多令》。同柳阜之、劉去非、石民瞻、周嘉仲、陳孟參、孟容。時八月五日也。蘆葉滿汀洲，寒沙帶淺流。二十年重過南樓。柳下系船猶未穩，能幾日，又中秋。黃鶴斷磯頭，故人今在不？舊江山渾是新愁。欲買桂花同載...
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![高考古詩文閲讀鑑賞策略]( "高考古詩文閲讀鑑賞策略")
- 高考古詩文閲讀鑑賞備考策略，關鍵是幫助學生建立三個維度：第一維度：建立以教材複習為主的橫座標(x軸);第二維度：建立以考點複習為主的縱座標(y軸);第三維度：建立以針對複習為主的豎座標(z軸)。文言文閲讀鑑賞如何備考?關鍵是幫助學生建立三個維度：第一維度：建立以教材複習為主的...
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![詩詞閲讀鑑賞]( "詩詞閲讀鑑賞")
- 含山店夢覺作[唐]韋莊曾為流離慣別家，等閒揮袂客天涯。燈前一覺江南夢，惆悵起來山月斜。宿漁家[宋]郭震幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花。燈前笑説歸來夜，明月隨船送到家。[注]①韋莊(約836~910)：字端己，長安杜陵人(今陝西西安東南)人。曾流離吳越等地。②郭震：字希聲，成都人。生...
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![《望洞庭》古詩鑑賞閲讀答案]( "《望洞庭》古詩鑑賞閲讀答案")
- 《望洞庭》是唐代文學家劉禹錫創作的一首詩。此詩描寫了秋夜月光下洞庭湖的優美景色，表達了詩人對洞庭風光的喜愛和讚美之情，下面給大家分享《望洞庭》古詩鑑賞閲讀練習及答案，一起來看看吧！《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。註釋洞庭...
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![古詩鑑賞的閲讀答案]( "古詩鑑賞的閲讀答案")
- 閲讀下面的唐詩，回答問題。（11分）早梅柳宗元早梅發高樹，迥映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠客。【注】柳宗元21歲入仕，一生26年的仕宦生涯竟有16年遭貶謫流放。此詩寫於他參加王叔文改革失敗後被貶於永州時期。8．請簡要分析並概括詩...
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![古典詩詞比較閲讀鑑賞]( "古典詩詞比較閲讀鑑賞")
- 在古典詩詞的教學中,不能為了詩歌教學而教學,而要充分挖掘可以促進理解詩歌的各種資源,引導學生擴大閲讀,聯類比照,提高學生的詩歌鑑賞能力。最終達到理解詩歌，把握詩歌。這樣，才能符合新課程改革的要求，才能符合詩歌教學發展的需要。以下是對詩歌比較閲讀教學的幾點體會：一...
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