![《識字6》教學設計的內容]( "《識字6》教學設計的內容")
- 第一課時教學要求：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。認識1種筆畫。能有順序地觀察圖畫，認識圖上描繪的事物。瞭解大成都市裏現代化的建築和設施，體會祖國現代化建設日新月異的成就。教學重點：學會本課生字和由這些生字組成的詞語。教具：掛圖生字卡片教學過程：一、導入新課...
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![《馬》教學設計內容]( "《馬》教學設計內容")
- 教學目標1、培養學生個性化的閲讀能力、感悟能力。2、激發學生朗讀的興趣，重視精彩句段積累、仿寫。3、體會對比描寫的作用。教學重點1、反覆朗讀，積累優美詞句，體會文章精彩之處。2、賞析精彩句段，培養多角度思維的習慣。課時安排：兩課時課前準備學生：準備預習本，採用“預習—...
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![《軸對稱再認識》教學設計內容]( "《軸對稱再認識》教學設計內容")
- 教學目標：1、在觀察、操作等活動中，進一步認識軸對稱圖形及其對稱軸。2、能根據對稱軸的特點，在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的對稱軸。3、培養學生認真觀察的良好學習習慣,在主動參與畫圖形的活動中，感受圖形的對稱美。教學重點：進一步認識軸對稱圖形。教學難點：會在方格紙上畫...
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![《雪》教學設計的內容]( "《雪》教學設計的內容")
- 教學目標：1、培養閲讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言，理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學生積極向上的人生態度。4、引導學生運用自主、合作、探究的方式，激發主動意識和探究...
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![《國徽》的教學設計內容]( "《國徽》的教學設計內容")
- 教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動為國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀出詩歌的語氣教學重點難點：學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同...
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![《千米的認識》教學設計內容]( "《千米的認識》教學設計內容")
- 教學目標：1、使學生初步建立1千米的概念，能進行米和千米簡單的化聚；2、培養學生估計的能力。教學重、難點：1千米概念的建立。一、複習導入師：小朋友，我們已經學過了哪些長度單位？誰能從小到大説説這些單位？什麼時候要用到這些單位？米（旗杆）、分米（課桌高）、釐米（書）、毫米（硬幣厚度）誰能比...
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![識字第一課時教學設計的內容]( "識字第一課時教學設計的內容")
- 教學目標：1、認識14個字，會寫“八、入、大、天”4個字。認識“王、足、口、訁、亻5個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、激發同學堅持參與體育鍛煉的興趣。教學重點：認字寫字教學準備：1、遊戲用品準備。2、字詞卡片。教學時間：2課時教學過程：第一課時一、課前活動聽錄音。同學...
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- 一般説來，教學設計的內容主要包括以下幾個方面：教學目標設計；根據學生現實發展水平確定教學起點設計；教學內容設計；教學時間設計；教學措施設計；教學評價設計。一、教學目標設計（一）設計教學目標的意義教學目標是教學活動的出發點和歸宿，是課堂教學的靈魂。因此，確定教學目標是教學設...
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![《三字經》的教學設計內容]( "《三字經》的教學設計內容")
- 【教學目標】１、認識“神、州等１１個生字，會寫“夕、與”等８個字。２、有節奏、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。３、感受三字經的語言形式，激發對祖國的熱愛之情。【教學重點】認識“神、州等１１個生字，會寫“夕、與”等８個字。【教學準備】蒐集有關少數民族的資料、圖片。【課時安排】...
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![《識字6》教學設計]( "《識字6》教學設計")
- 【學習目標】1．認識海、鷗等14個表示事物的漢字。會寫苗字。2．初步感知數量詞的用法。留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。3．正確流利地朗讀課文。4．認識表示事物的漢字，熱愛大自然的美好事物。【課前準備】製作多媒體課件。【教學過程】一、談話導入1．拿起學生的學...
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![《識字6》教學的設計]( "《識字6》教學的設計")
- 《識字6》教學的設計學習目標：1、認識“海、鷗、灘、軍、艦、帆、秧、稻、塘”9個生字，會寫“沙、海”兩個字。2、正確流利的朗讀課文一、二兩小節，初步感知數量詞的用法。學習重點：1、認識“海、鷗”等9個生字。2、正確流利的朗讀課文，初步感知數量詞的用法。學習難點：初步感...
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![《假如》教學設計的內容]( "《假如》教學設計的內容")
- 教學目標：1、初步認識本課9個生字，會寫課文的8個字，字書寫美觀。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、能展開想象仿寫句子，培養有關愛他人、關愛環境的願望。教學重難點：通過朗讀啟發學生愛他人、關愛環境。“假如我有一枝馬良的神筆”的朗讀要隨感情讀出變化來感...
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![《草》的教學設計內容]( "《草》的教學設計內容")
- 教學目標：1.學會本課5個生字。認識離、枯、榮、野、燒、盡6個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學過程一、談話引出課題。1．教師手拿一棵小草提問：這是什麼？你們知道它有什麼特點嗎？你對什麼季節的草最感興趣？為什麼呢？（學生可結合查找資料。）2．今天我們來學習唐代大詩人白...
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![觀潮的教學設計內容]( "觀潮的教學設計內容")
- 《觀潮》教學反思浙江省杭州市長壽橋小學馬忱《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。潮來時雄偉壯觀的景象這一部分是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。學習這一部分時，我充...
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![《那樹》教學設計的內容]( "《那樹》教學設計的內容")
- 【課型】現代散文閲讀指導。【教學目標】1、學習並鞏固表達方式、寫作手法、修辭方法等有關知識;2、培養概括、分析、鑑賞等閲讀能力;3、認識保護古樹名木的意義，引發學生對生命的意義和社會發展等層面的思考。【教學重點】鑑賞寫作方法和語言運用。【教學難點】理解寫作...
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![《貓》教學設計內容]( "《貓》教學設計內容")
- 《貓》教學設計教學目標：１、通過閲讀理解課文內容，瞭解大花貓性格古怪和它小時候淘氣可愛的特點；２、抓重點詞句，進一步體會作者對貓的喜愛之情。３、有感情地朗讀、背誦全文。４、按一定順序，有重點地觀察一種小動物，學習作者真實、具體的寫作方法，練習寫一個片段。難點：瞭解大花貓性格...
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![貓的教學設計內容]( "貓的教學設計內容")
- 貓的教學設計內容簡介：《貓》這篇講讀課文細緻、生動地描述了大花貓性情古怪和它剛滿月時的淘氣可愛。全文字裏行間流露出對貓的喜愛之情。我緊扣本單元的讀寫重點，引導學生有層次地、反覆地朗讀課文，從讀中理解、讀中品析、讀中感悟。運用多媒體教學手段創設情景，讓學生深切...
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![《識字6》的教學設計]( "《識字6》的教學設計")
- 學習目標1.認識“海、鷗”等14個生字，會寫“沙、海”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。3.能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的事物。課前準備生字卡片，課件或掛圖，小黑板。第一課時激趣引入今天老師要帶大家去旅遊，小朋友們想去嗎？學習課文1.播放課...
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![畫的教學設計內容]( "畫的教學設計內容")
- 畫的教學設計內容《畫》是人教社義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊的第一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映，鳥語花香的美感。課文以畫這個謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本...
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![《風》教學設計內容]( "《風》教學設計內容")
- 一、設計理念：本課運用擬人的表現手法，描寫了生活中看不見、摸不着的風。一開課，就通過有關風的景色喚起學生生活感受;以風娃娃為情景激發學生讀風、表演風、找風、畫風，從而體會風的調皮、可愛。此設計注重了低年級兒童形象思維為主，把無形的東西變得形象生動。並在學習的過...
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![《棗兒》教學設計的內容]( "《棗兒》教學設計的內容")
- 一、教學目標1.瞭解劇本的基本內容，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。2.品味劇本的主題，感悟人生中體驗成長帶來的思考。3.體會並同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈。二、教學過程（一）導入新課童年往事，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在我們記憶的長河裏。有人説，它象一幅畫，充滿種...
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![gkh教學設計的內容]( "gkh教學設計的內容")
- 第一課時教學目標：1．學會“gkh”3個聲母，讀準音，認清形，正確書寫；教學重難點：gkh的發音及書寫。教學準備：教學掛圖、拼音字母卡片、貼圖卡片教學過程：課前熱身操：b和d真淘氣，肚皮對肚皮，左手b,右手d，我們要牢記！一、摘果子游戲師：小朋友們，碩果累累的秋天已經悄悄來到我們身邊，你瞧這又大...
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![《觀潮》的教學設計內容]( "《觀潮》的教學設計內容")
- 《觀潮》教學設計一、解讀文本，感知“天下奇觀”《觀潮》這篇課文介紹了農曆八月十八日錢塘江大潮湧來時的雄偉壯觀、驚心動魄的景象。“奇”作為主線始終統領全文。潮來之前，作者通過觀潮人羣急切心情的描寫，從側面突出了一個“奇”。潮來之時，作者把潮水由遠及近的聲音和看...
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![認識角教學設計的內容]( "認識角教學設計的內容")
- 一、教學目標1、結合生活情境認識角，能正確找到（指出）物體表面或平面圖形的角，知道角各部分的名稱，會用不同的方法和材料做出一個角。2、在操作活動中體驗感知角的大小，能初步比較角的.大小。3、體會數學與生活的密切聯繫，增強學習數學的興趣，培養學生的動手實踐能力和創新意識。...
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![《看雪》的教學設計內容]( "《看雪》的教學設計內容")
- 《看雪》教學設計【小編寄語】《看雪》教學設計是今天語文網小編極力給大家推薦的，其教學設計之精彩、教學環節之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。下面一起來學習下吧!教材分析《看雪》是人教版義務教育六年制教科書《語文》第三冊第八單元的第23課。課文主...
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