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關於桂思的文學百科

桂思初三作文
  • 桂思初三作文

  • 夕陽西下,寂靜的學校被一聲長鈴擾了平靜。勞累了一天的我,興沖沖地向家奔去。忽然,我彷彿跨入了另一個空間一般,一陣香氣撲鼻而來。咦?是什麼花?我停下腳步四周觀看,哦,是桂花。還是初秋呢!桂花卻迫不及待地散發香氣了。小區前的一片桂林,此時些刻已經黃燦燦綠油油的了。我吃驚地走...
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《桂花雨》教學反思3篇
  • 《桂花雨》教學反思3篇

  • 作為一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編幫大家整理的《桂花雨》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《桂花雨》教學反思篇1《桂花雨》是一篇文質兼美的散文,作者琦君用抒情的筆調,寫下對...
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《桂花雨》教學反思
  • 《桂花雨》教學反思

  • 《桂花雨》教學反思1《桂花雨》是一篇略讀課文,描寫了作者回憶童年在家鄉搖落桂花的情景,處處流露出作者對家鄉的無比懷念。由於是一篇略讀課文,所以在設計時我比較注重以學生的自主學習、合作探究為主線,引導學生反覆讀,在讀中理解感悟,並在讀書、思考、討論和交流中解決問題,...
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桂花思作文
  • 桂花思作文

  • 下雨了,“滴滴”的雨聲在我的耳邊徘徊。打開窗,陣陣清涼的風迎面吹來,夾着一縷縷桂花的清香,呵,十月就要到了。我獨愛桂花,愛它的清香、愛它的質樸、愛它的淡泊美麗。小時候我被爸爸媽媽牽着手立在桂花樹下,仰頭一望深綠色的枝葉中,黃色的桂花一朵朵、一簇簇地綴在其中。這花兒質...
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桂林山水教學反思
  • 桂林山水教學反思

  • 作為一名人民教師,教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的桂林山水教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。桂林山水教學反思1《桂林山水》是小學語文的一篇看圖學文,由一幅山水畫和一篇文字優美的短文組成,...
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桂花魚教學反思
  • 桂花魚教學反思

  • 桂花魚教學反思“搖桂花”這一段既是課文內容的重點,也是教學的重點。這部分的教學我注意了讀中感悟,引導學生深入的體會了“搖桂花”時的快樂心情。我先讓學生讀,從讀懂的地方入手,因勢利導,然後步步深入,漸入佳境。對於作者盼望“搖桂花”的迫切心情和“搖桂花”的快樂,我引導...
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桂花雨教學反思範文
  • 桂花雨教學反思範文

  • 《桂花雨》我國著名女作家琦君寫的,語言文字尤其的美。初捧這篇文章,我只是被優美的語言文字所打動,如同沐浴在一場香香的桂花雨中。當我再深入地去讀,去了解琦君時,我卻在那迷人的香氣中,感受到了琦君那如桂花雨般的思鄉之情。但是這種鄉情難忘、童年難忘的情懷,卻不是簡簡單單...
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【精】桂花思作文2篇
  • 【精】桂花思作文2篇

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的桂花思作文,歡迎大家分享。桂花思作文1下雨了,“滴滴”的雨聲在我的耳邊徘徊。打開窗,陣陣清涼的風迎面...
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《桂花雨》優秀教學反思
  • 《桂花雨》優秀教學反思

  • 課堂就是生活。作為教育工作者,我們有責任讓自己和孩子的心靈在課堂上得到解放,獲得自由。簡言之,課堂就是生活,而老師,就是陪着孩子生活成長的那個人。首先,精彩的課文是生活的縮寫。如《桂花雨》就是記錄了作者童年時代的一些經歷,如父母的與人為善,美麗的鄉村風景,淳樸的民風…...
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《桂花雨》教學反思2
  • 《桂花雨》教學反思2

  • 作為一位到崗不久的教師,課堂教學是我們的工作之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編整理的《桂花雨》教學反思2,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《桂花雨》教學反思21《桂花雨》第二課時教學反思今天上午,我在教室上了一節研討...
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桂花思鄉作文
  • 桂花思鄉作文

  • 又一個初秋,又一樹桂花,又一縷桂香,又一次回想。翻開那薄薄的相冊,發現二十年早已逝去,遠在他鄉工作的我已二十年未抽出時間回家了!取出相冊上掛着的那個簡潔的小香包,我的嘴角流露出一絲笑意,淡淡的回想着曾今。20年前,那時我才十歲,僅僅十週歲的.我很喜歡桂花的幽香,那是多麼的芬...
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桂林山水教學的反思
  • 桂林山水教學的反思

  • 《桂林山水》描寫灕江水的片段,不僅讓人感到色彩鮮豔,清新;而且音韻和諧,句式整齊;讀起來琅琅上口,回味無窮。教學這一段時,我按課前預設的方案,引導學生反覆朗讀,希望學生在被文中語言生成的感性形式的韻律美打動的同時,也能體驗到灕江水“靜”“清”“綠”的秀美。可一開始,課堂上...
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  • 徐再思《折桂令·春情》

  • 導語:元曲又稱夾心,是盛行於元代的一種文藝形式,包括雜劇和散曲,有時專指雜劇。下面和小編一起來看看徐再思《折桂令·春情》。希望對大家有所幫助。折桂令·春情元代:徐再思平生不會相思,才會相思,便害相思。身似浮雲,心如飛絮,氣若游絲。空一縷餘香在此,盼千金遊子何之。證候來...
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《桂花雨》的教學反思
  • 《桂花雨》的教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編整理的《桂花雨》的教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《桂花雨》的教學反思1課文第三段是本課學習的重點,我抓住重點句引導學生自主閲讀感悟,並引...
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《桂花雨》教學反思5則
  • 《桂花雨》教學反思5則

  • 作為一位剛到崗的人民教師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,那麼什麼樣的教學反思才是好的呢?以下是小編為大家收集的《桂花雨》教學反思5則,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《桂花雨》教學反思5則1初讀《桂花雨》這篇美文,我就深深地喜歡上了它。隨後,...
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《桂林山水》教學反思
  • 《桂林山水》教學反思

  • 身為一名到崗不久的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的《桂林山水》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《桂林山水》教學反思1這是一篇經典老課文,篇幅不長,抓住了桂林的水“靜、清、綠...
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桂花樹下的思緒散文
  • 桂花樹下的思緒散文

  • 南方的初冬是不太冷,當孩子們都離開了校園,那兩棵桂花樹卻還是靜靜地舒展它們的葉片,花香氤氲在校園的每一個角落。我步路桂花樹下,深深地呼吸一次,啊多香,讓我陶醉。風過來了,我滿身都裝滿了桂花。仰頭,望見蒼綠中有無數的白點,風舞葉歌花飄香,在初冬的黃昏讓身心處於這樣的境地,我...
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桂花雨的教學反思
  • 桂花雨的教學反思

  • 桂花雨的教學反思今天我上了《桂花雨》這篇課文,基本上用的就是前幾天在解放路小學聽的一位耿志豔老師的教學設計。一節課下來,雖然感覺沒有那天耿老師上得精彩,但總體感覺還行。課上我抓住了母親所説的外地的桂花再香,也比不得家鄉舊宅院子裏的金桂。這句話,理解作者的思鄉之...
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桂花相思的詩句
  • 桂花相思的詩句

  • 引導語:桂花樹開花前,花蕾只有米粒那麼大,但它也能散發出淡淡的清香;花開後,香味更濃了,從很遠的`地方都可以聞到。下面是有關描寫桂花相思的詩句,與大家分享。攤破浣溪沙·揉破黃金萬點輕李清照揉破黃金萬點輕,剪成碧玉葉層層。風度精神如彥輔,大鮮明。梅蕊重重何俗甚,丁香...
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桂花雨教學反思
  • 桂花雨教學反思

  • 桂花雨教學反思還是在六月初,偶然在報紙讀到一條消息:現代著名女作家、在華語文壇享有盛譽的琦君(潘希真)女士走完了她九十載風雨人生,因病在台北去世。當時,很有一種落寞悲感。説實話,琦君的文章,讀得並不多,但對其人其事卻是早有所聞,也極為感佩。於是翻出前不久剛聽過的一位老師...
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鄭桂華教學反思
  • 鄭桂華教學反思

  • 一個教師上出幾堂好課並不難,難的是上一次課進一小步,逐漸從天然狀態到達自由狀態,鄭桂華教學實錄。看鄭桂華老師的講堂實錄,感覺她的課真正體現了"樸素的語文,本真的講堂",實在嚮往之。希望對你有所幫助。第一、凸顯文本的焦點價值現代中學語文教學面對的焦點問題是,如何用最小...
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桂花思作文400字
  • 桂花思作文400字

  • 下雨了,“滴滴”的雨聲在我的耳邊徘徊。打開窗,陣陣清涼的風迎面吹來,夾着一縷縷桂花的清香,呵,十月就要到了。我獨愛桂花,愛它的清香、愛它的質樸、愛它的淡泊美麗。小時候我被爸爸媽媽牽着手立在桂花樹下,仰頭一望深綠色的枝葉中,黃色的桂花一朵朵、一簇簇地綴在其中。這花兒質...
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《桂花雨》課後教學反思
  • 《桂花雨》課後教學反思

  • 課堂就是生活。作為教育工作者,我們有責任讓自己和孩子的心靈在課堂上得到解放,獲得自由。簡言之,課堂就是生活,而老師,就是陪着孩子生活成長的那個人。首先,精彩的課文是生活的縮寫。如《桂花雨》就是記錄了作者童年時代的一些經歷,如父母的與人為善,美麗的鄉村風景,淳樸的民風…...
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桂花雨課文教學反思
  • 桂花雨課文教學反思

  • <<桂花雨>>一課是一篇優美的散文,文中瀰漫着作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉美好的回憶。這是一篇自瀆課文,一節課究竟應該怎麼上?新課程提倡,教師應遵循學生髮展的需要和狀況來設計課堂教學,而不是請學生按照事先設計好的教學過程參加學習,教師的“教”是為了更好地促進學生的“學...
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描寫桂花思鄉詩句
  • 描寫桂花思鄉詩句

  • 導語:桂花的.顏色五彩繽紛,菊黃的叫丹桂,淡黃的叫金桂,白的叫銀桂。以下是小編整理描寫桂花思鄉詩句的資料,歡迎閲讀參考。1、海雲迷驛道,江月隱鄉樓。復作淮南客,因逢桂樹留。2、秋山宜落日,秀水出寒煙。欲折一枝桂,還來雁沼前。3、不是人間種,移從月裏來,廣寒香一點,吹得滿山開。4...
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