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關於《是蝸牛開始的》教案的文學百科

《是蝸牛開始的》教案
  • 《是蝸牛開始的》教案

  • 作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《是蝸牛開始的》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《是蝸牛開始的》教案1活動目標:1.初步理解故事,能較合理地猜測故事情節,體驗角...
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科學教案:蝸牛
  • 科學教案:蝸牛

  • 作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的科學教案:蝸牛,希望能夠幫助到大家。科學教案:蝸牛1活動目標:1.引導幼兒觀察蝸牛的外形特徵及爬行方式,並瞭解蝸牛的生活環境。2.體驗觀察探...
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小班美術教案蝸牛教案
  • 小班美術教案蝸牛教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的小班美術教案蝸牛教案,希望對大家有所幫助。小班美術教案蝸牛教案1活動目標:1、學習用泥條盤繞的方法制作蝸牛。2、願意和同伴交流、討...
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《蝸牛(二)》教案
  • 《蝸牛(二)》教案

  • 【教學目標】科學概念蝸牛有一些與生命活動相關的生活習性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態度、價值觀體會細緻觀察對獲得信息的重要性。【教學重點】經歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要...
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《蝸牛與黃鸝》教案
  • 《蝸牛與黃鸝》教案

  • 《蝸牛與黃鸝》教案教學活動建議:【活動目標】1、感受台灣民歌歌伴舞的音樂特色及濃厚的生活情趣。並能隨音樂用歌聲與動作表現音樂的韻律美和節奏美。2、認真傾聽歌曲並觀看錶演,理解歌詞內容,並利用連線遊戲和表演動作幫助i-憶歌詞。3、瞭解歌曲的韻律美,感受蝸牛堅持不懈...
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蝸牛和蚯蚓教案
  • 蝸牛和蚯蚓教案

  • 教學目標:正確流利有感情朗讀課文,掌握課文中的生字新詞,理解寓意,能表達自己的看法,説出自己所受的啟發,能複述課文。重難點:瞭解寓意,説出自己的啟發,有感情朗讀和複述課文。課前準備:查找資料,自制課件。教學方式:講解、提問、引導交流。教學過程:一、複習提問。1、上節課我們學習...
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《從“開始”菜單開始》教案
  • 《從“開始”菜單開始》教案

  • 《從“開始”菜單開始》教案教學目標:知識與技能:1、通過學習,能利用“開始”菜單打開程序窗口。2、通過學習,學生能夠對程序窗口進行關閉操作。情感態度與價值觀:通過教學,培養學生的信息技術素養,提高學習信息技術學科的興趣。過程與方法:合作學習法教學重點:本節內容的重點就是...
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小蝸牛課文教案
  • 小蝸牛課文教案

  • 《小蝸牛》通過小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對話,向我們介紹了小樹林裏一年四季的變化,同時巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點。課前準備1.製作多媒體課件;準備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》MV;製作蝸牛圖片、生字詞卡片和小蝸牛和蝸牛媽媽頭飾;查找資料瞭解四季特點,蒐集描寫四季...
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《蝸牛二》教案
  • 《蝸牛二》教案

  • 【教學目標】科學概念蝸牛有一些與生命活動相關的生活習性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態度、價值觀體會細緻觀察對獲得信息的重要性。【教學重點】經歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要...
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《蝸牛》的教案範文
  • 《蝸牛》的教案範文

  • 美術快樂的蝸牛教案篇一:1、瞭解蝸牛的外形特徵,用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。2、喜歡黑白線描畫,能表現出自己的特點。【活動準備】1、卡片:劃線--蝸牛(每人一張)2、水彩筆人手一盒。【活動過程】一、採用看圖猜謎的形式引出主題。1、謎語:沒有腳,沒有手,背上房子到處走,...
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《蝸牛》的教案
  • 《蝸牛》的教案

  • 一、概要:讓幼兒瞭解蝸牛的生活環境以及活動特徵。二、教材説明:本課教材中的蝸牛主要是用螺旋線畫出不同動態的蝸牛,並添畫環境。三、教學目的:1.掌握蝸牛的基本形象特徵,正確地畫出不同形態的蝸牛;2.通過畫蝸牛,學生能掌握畫圓形動物的方法;3.培養學生善於動腦和善於想象的能力...
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《蝸牛一》教案課件
  • 《蝸牛一》教案課件

  • 【教學目標】科學概念1、蝸牛的特點體現在它的運動、身體構造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應,如觸角伸縮、身體躲進殼內以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細波浪狀運動並在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經歷和體驗從整體到局部...
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蝸牛搬家教案
  • 蝸牛搬家教案

  • 在教學工作者實際的教學活動中,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的蝸牛搬家教案,歡迎大家分享。蝸牛搬家教案1活動目標1、練習負重並快速的手腳着地向前爬的動作。2、知道大家團結合作才能取得勝利。...
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是蝸牛開始的讀後感
  • 是蝸牛開始的讀後感

  • 《是蝸牛開始的》是悦讀閲美系列繪本之一,《是蝸牛開始的》讀後感。講了一個簡單的故事:有一天,蝸牛碰見豬就脱口對豬説:“天啊!你好肥哦~~~”豬表達了自己認為自己好吃好睡、身材正合適,但同時心情很不好;於是豬碰見兔子時不客氣地笑話兔子是膽小鬼,兔子辯白説自己這是小心謹慎,...
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大班教案:蝸牛
  • 大班教案:蝸牛

  • 在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的大班教案:蝸牛,希望對大家有所幫助。大班教案:蝸牛1目標:1、會運用各種線條有序的組合來表現蝸牛的外形特徵,感受線條畫帶來...
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變色蝸牛教案
  • 變色蝸牛教案

  • 變色蝸牛教案活動目標:1、根據畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節。2、能關注畫面中“第×天”的數字,並初步學習根據“第×天”的提示翻閲圖書。3、能注意傾聽他人講述,並在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。4、探索、發現生活中蝸牛的特徵。5、培養幼...
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蝸牛教案設計
  • 蝸牛教案設計

  • 孩子們知道了蝸牛的生活習性,但是還不是很瞭解它的身體構造,常常要通過多媒體的展示、故事的講述激發孩子的想象力。下面小編為大家整理的大班美術課堂關於蝸牛的教案設計,希望對你們有幫助。蝸牛教案設計一活動目標1.通過觀察圖片讓孩子初步瞭解蝸牛的構造。2.通過教師的故...
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《蝸牛運動會》教案
  • 《蝸牛運動會》教案

  • 活動目標:1、嘗試用深淺對比的顏色,有規律地在圓形上間隔裝飾圖案。2、願意愉快地參加活動,表示對蝸牛的喜愛。活動準備:勾線筆、蠟筆活動過程:一、猜猜説説——蝸牛參加運動會a)(邊畫邊讓幼兒猜:先畫身體----再畫觸角----再畫眼睛----最後畫殼)老師畫的會是誰呢?想象它會去幹什...
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蝸牛幼兒園教案
  • 蝸牛幼兒園教案

  • 一、課文説明蝸牛是一種常見的小動物,容易捕捉,好觀察,易於飼養,學生從小就很喜歡它們,經常拿它們玩,有不少關於蝸牛的感性經驗。通過觀察、飼養蝸牛,可以使學生對蝸牛的外形、運動方式和生活習性有進一步的認識,並能培養他們的觀察能力和飼養動物方面的動手能力。本課與《鴿子和...
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蝸牛教案
  • 蝸牛教案

  • 蝸牛教案活動目標1、學習用螺旋線表現出蝸牛的基本特徵。2、鼓勵幼兒大膽作畫,並能豐富畫面。3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。5、培養幼兒的欣賞能力。活動準備1、圖片:蝸牛。2、幼兒用畫紙,蠟筆。活動過程1、出示蝸...
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《大蝸牛》中班教案
  • 《大蝸牛》中班教案

  • 作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編整理的《大蝸牛》中班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《大蝸牛》中班教案1【活動目標】1、瞭解蝸牛的外形特徵,用流暢的線條和簡單的圖案大膽地裝飾。2...
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《蝸牛》大班教案
  • 《蝸牛》大班教案

  • 作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的《蝸牛》大班教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《蝸牛》大班教案1一、活動目標:1、學會根據畫面上實物的顏色和動物的色彩,猜測想象故事情節,感知象聲...
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蝸牛學藝教案
  • 蝸牛學藝教案

  • 一、教學目標:知識目標:能借助漢語拼音認讀“教、搖、理、爬、跟、招、鼓、似、原”9個生字。在老師的指導下在田字格里描寫“搖、跟、招、原”。能力目標:1、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓。嘗試讀出對話的語氣。2、説説還有哪些動物想教蝸牛學藝,結果怎樣,...
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畫蝸牛教案
  • 畫蝸牛教案

  • 一、幼兒園小班藝術領域:畫蝸牛二、活動目標:學習繪畫小蝸牛三、活動準備:春天的大背景圖一張,水彩筆、油畫棒、黑板、粉筆。四、活動過程:(一)、出示大背景圖,老師講述畫面內容。師:春天來了,紅紅的太陽照着大地,温暖的春風輕輕地吹着,小燕子自由自在地飛着,地上的小草變綠了,五顏六...
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《蝸牛》教案設計
  • 《蝸牛》教案設計

  • 【教學目標】科學概念1、蝸牛的特點體現在它的運動、身體構造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產生相應的反應,如觸角伸縮、身體躲進殼內以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行,腹足做細波浪狀運動並在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經歷和體驗從整體到局部...
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