![《偃虹堤記》閲讀答案]( "《偃虹堤記》閲讀答案")
- 偃虹堤記歐陽修有自岳陽至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來告曰：願有所記。予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：吾滕侯之所為也。問其所以作之利害，曰：洞庭，天下之至險;而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊...
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![河水和大堤閲讀答案]( "河水和大堤閲讀答案")
- 河水在兩條蜿蜒的大堤之間流着，像一條銀鱗閃閃的大蟒。“好啊，河水！”河上各式各樣的船隻大聲地唱着。它們；有的搖櫓，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴着雲霧，憑着水力輕捷地航行着。“好啊，河水！”水中的魚蝦、龜鼈、萍藻、菱芡，還有無數浮游生物，齊聲唱着。它們或俯或________...
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![歐陽修《偃虹堤記》閲讀題答案及譯文]( "歐陽修《偃虹堤記》閲讀題答案及譯文")
- 偃虹堤記有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南...
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![虹影的閲讀答案]( "虹影的閲讀答案")
- 山野間童年的我，卻常常被美麗而神幻的虹所迷惑。我時常戴一頂大斗笠，仰着童稚的臉，長久地看、認真地讀那靜卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。故鄉的虹，大都懸生在午後的天空，彩虹起兮雲飛揚，天地間總是微雨細細，雨光氤氲，若有似無，我一低頭，汪汪積水中，竟也見有虹影流轉。童年的我，以...
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![《偃虹堤記》閲讀理解及參考答案]( "《偃虹堤記》閲讀理解及參考答案")
- 有自岳陽至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其...
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![歐陽修《偃虹堤記》閲讀答案及原文翻譯簡介]( "歐陽修《偃虹堤記》閲讀答案及原文翻譯簡介")
- 偃虹堤記有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南...
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![《蘇堤清明即事》閲讀答案]( "《蘇堤清明即事》閲讀答案")
- 吳惟信的'《蘇堤清明即事》對大好春光和遊春樂境並未作具體渲染，只是用梨花、笙歌等稍作點染。下面小編給大家帶來《蘇堤清明即事》閲讀答案。希望能夠幫到大家。蘇堤清明即事吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。【小題1】、這首詩歌從...
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![長堤水鄉陸途閲讀答案]( "長堤水鄉陸途閲讀答案")
- 現如今，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的'長堤水鄉陸途閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《長堤水鄉陸途》閲讀原文蘇州至崑山縣凡六十里，皆淺水無陸途，民頗病涉。久欲為長堤。但蘇州...
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![河水和大堤閲讀答案3篇]( "河水和大堤閲讀答案3篇")
- 在平時的學習、工作中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢於辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。大家知道什麼樣的閲讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的河水和大堤閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。河水和大堤閲讀答案...
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![《虹》閲讀答案]( "《虹》閲讀答案")
- 世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹②，至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時新雨霽，見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂澗中。使人過澗，隔虹對立，相去數丈，中間如隔綃縠④。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次日...
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![湖堤曉行閲讀理解答案]( "湖堤曉行閲讀理解答案")
- 湖堤曉行李曄宿雲如墨繞湖堤，黃柳青蒲咫尺迷。行到畫橋天忽醒，誰家茅屋一聲雞。(1)請簡要分析“誰家茅屋一聲雞”的描寫手法。答：(2)本詩題為“湖堤曉行”，但通篇未着一“曉”字，卻又處處體現“曉”的特徵。請結合全詩分析。答：答案(1)[答案]以聲襯靜，雞鳴聲打破了黎明的寂靜，但...
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![《錢塘江堤》閲讀答案]( "《錢塘江堤》閲讀答案")
- 在閲讀作答亞奧注意：就算是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。下面小編給大家帶來《錢塘江堤》閲讀答案。希望能夠幫到大家。錢塘江堤錢塘江，錢氏①時為石堤，堤外又植大木十餘行，謂之滉柱②。寶元、康定間，人有獻議取滉柱，可得良材數十萬。杭帥③以為然。既而舊木出水，皆...
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![河水和大堤的閲讀答案]( "河水和大堤的閲讀答案")
- 河水在兩條蜿蜒的大堤之間流着，像一條銀鱗閃閃的大蟒。“好啊，河水！”河上各式各樣的船隻大聲地唱着。它們；有的搖櫓，像蜈蚣伸開長腿；有的吐出白煙，像蛟龍噴着雲霧，憑着水力輕捷地航行着。“好啊，河水！”水中的魚蝦、龜鼈、萍藻、菱芡，還有無數浮游生物，齊聲唱着。它們或俯或________...
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![彩虹閲讀答案]( "彩虹閲讀答案")
- 在日常學習和工作生活中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的彩虹閲讀答案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。彩虹閲讀答案1閲讀欣賞，完成練習。彩虹今天下午，下了一場大雨。雨後我走到...
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![歐陽修《偃虹堤記》閲讀答案附譯文]( "歐陽修《偃虹堤記》閲讀答案附譯文")
- 閲讀下面的文言文，完成8—13題。偃虹堤記有自岳陽至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也...
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![《吳公堤記》閲讀答案及原文翻譯]( "《吳公堤記》閲讀答案及原文翻譯")
- 吳公堤記【明】陳觀吳公堤，古春江堤也。不言春江而言今名，縣令吳侯①所築，民為是名，示不忘也。富春背山面江，下通錢塘，潮汐往來，諸水會流，每天風撼濤，奔潰激射，號為險絕。矧②自觀山起，至莧浦橋止，東西三百餘丈，適當邑城之南，其捍潮御浪，惟築堤為可備。前代興廢，未暇究論。自唐萬歲登封元...
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![《虹》閲讀原文及答案]( "《虹》閲讀原文及答案")
- 虹世傳虹能入溪澗飲水，信然。熙寧①中，予使契丹②，至其極北黑水境永安山下卓帳③。是時新雨霽，見虹下帳前澗中。予與同職扣澗觀之，虹兩頭皆垂澗中。使人過澗，隔虹對立，相去數丈，中間如隔綃縠④。自西望東則見，蓋夕虹也。立澗之東西望，則為日所鑠，都無所睹。久之，稍稍正東，逾山而去。次...
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- 原文：有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至險，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其...
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![偃虹堤記的閲讀練習及答案]( "偃虹堤記的閲讀練習及答案")
- 偃虹堤記歐陽修有自岳陽至者，以滕侯【】之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至險；而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之衝也。昔舟之往來湖中者，至無所...
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![《文與可畫篔簹谷偃竹記》閲讀答案]( "《文與可畫篔簹谷偃竹記》閲讀答案")
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![柳堤的閲讀參考答案]( "柳堤的閲讀參考答案")
- 柳堤金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營。雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折，年年還自生。注：金鑾(1494-1587)，明代散曲家。字在衡，號白嶼。隴西(今屬甘肅)人。正德嘉靖年間隨父僑寓南京。14.下面對這首詩的賞析，不正確的兩項是（）（）（5分）A．首聯點題，寫“春江水平”暗含江...
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![彩虹閲讀答案8篇]( "彩虹閲讀答案8篇")
- 在平時的學習、工作中，我們經常接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。那麼你知道什麼樣的閲讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的彩虹閲讀答案，希望能夠幫助到大家。彩虹閲讀答案1①在冬日裏思念起小花萌芽的早春，在春日裏思念起十月的楓...
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![彩虹的閲讀答案]( "彩虹的閲讀答案")
- 在平時的學習、工作中，我們都離不開閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？下面是小編為大家收集的彩虹的閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。今天下午，下了一陣大雨。雨後我走到院子裏，看見天空中出現一條五彩繽紛的彩虹，彎彎...
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![河水和大堤 閲讀答案]( "河水和大堤 閲讀答案")
- 河水在兩條蜿蜒的大堤之間流着，像一條銀鱗閃閃的大蟒。好啊，河水!河上各式各樣的船隻大聲地唱着。它們;有的搖櫓，像蜈蚣伸開長腿;有的吐出白煙，像蛟龍噴着雲霧，憑着水力輕捷地航行着。好啊，河水!水中的魚蝦、龜鼈、萍藻、菱芡，還有無數浮游生物，齊聲唱着。它們或俯或________，或沉...
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- 導語：歐陽修是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導了北宋革新運動，繼承並發展了韓愈的古文理論。下面和小編一起來看看歐陽修《偃虹堤記》原文及翻譯。希望對大家有所幫助。原文：有自岳陽至者，以滕侯【1】之書、洞庭之圖來告曰：“願有所記。”予發書按圖，自岳陽門...
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