![淺談詩詞的忠實性]( "淺談詩詞的忠實性")
- "信、達、雅"為一般之標準，而文學則要求更高，用界的一句話來説即"文學是一門藝術"。詩詞，作為文學作品的最高形式，其更加困難了，難怪人們都説："難，詩更難。"在這裏，筆者想對詩詞中最基本的問題--忠實性的問題，發表一點個人看法。一、忠實性的涵義忠實性是所有中最基本的指導原則，那...
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![淺談詩的共性與個性優秀論文]( "淺談詩的共性與個性優秀論文")
- 詩歌是一種構思精巧，語言精煉，結構嚴密的文學體裁，特別是傳統的格律詩詞，更是如此。詩人只有具備了豐富的生活閲歷，廣博的學識，深湛的藝術素養（包括詩旨，詩的興、觀、羣、怨，詩的六義等），和開闊的胸襟，深厚的時代感情、才情、氣質、智慧、意境、神韻等等在內的交相共濟，才能創作出有益...
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![淺談古詩詞中的水]( "淺談古詩詞中的水")
- 揭開《詩經》的封面，你會看到“關關雎鳩，在河之洲”的水色河光；翻開《楚辭》的篇章，你會看到“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的湖波江浪．水性是温柔的，它能表達出人們內心的情感。古時候，人們的主要交通工具之一是船，所以渡口，也就成了友人或戀人依依惜別的地方，而水在此時就扮演了重...
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- 縱觀歷史長河，中國之詩的發展興盛於唐朝，其雛形大概非《詩經》抑或《楚辭》莫屬。唐朝之前的歷代王朝中古詩未曾真正的以劍拔弩張之勢磅礴於當世。那時,詩僅僅是處於一個萌芽與發育期，還未成熟，它正在醖釀和萌動。隨着朝代的更迭，世代的變遷，漸漸形成詩的風格與結構，時至唐朝詩...
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![淺談現代舊體詩詞的非現代性論文]( "淺談現代舊體詩詞的非現代性論文")
- 淺談現代舊體詩詞的非現代性論文論文關鍵詞：現代舊體詩詞非現代性論文摘要：現代舊體詩詞在精神品格、形式以及機制等方面上具有非現代性的特徵。在討論現代舊體詩詞的價值和入史問題時，不應該籠統地談論現代舊體詩詞是否具有現代性，而應該注意到它在現代性方面的複雜性與多面...
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![淺談古詩詞的繪畫美]( "淺談古詩詞的繪畫美")
- 王維《積雨輞川莊作》中寫道：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”詩人為我們展現了一幅輞川夏日百鳥飛鳴的畫面：在廣漠空濛、佈滿積水的平疇上，白鷺翩翩起飛，意態嫻靜瀟灑；遠處蔚然滌秀的密林中，幾隻黃鸝在唱和着。再看他的《山居秋暝》：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉...
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![淺談王重陽寫景的詩詞]( "淺談王重陽寫景的詩詞")
- 全真道向來十分看重以文傳道的傳教方式，透過不同的傳道詩詞與士人、僧道、弟子、俗眾應酬唱和，交流全真之義理，解答道學疑難。關於王重陽的詩詞創作，範懌於《重陽全真集》序中提到，重陽“杖履所臨，人如霧集，有求教言，來者不拒。詩章詞曲，疏頌雜文，得於自然，應酬即辦”。重陽詩詞除了...
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![淺談《紅樓夢》裏的詩詞]( "淺談《紅樓夢》裏的詩詞")
- 很欣賞林黛玉的詩，確切地説是很感歎曹雪芹的文字功底！《紅樓夢》中，曹雪芹所有的詩詞大都出自女人們的手筆，這讓我不得不佩服，曹雪芹的柔美文學造詣，以及他對女性心裏活動的捕捉林黛玉的詩詞大都給人一種沉重感，“陰柔”是她詩詞的主要特點，她的詩詞多多少少都缺少一種大氣，當然這...
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![淺談韓愈的詩詞的特點]( "淺談韓愈的詩詞的特點")
- 韓愈的文學成就，主要在文，但其詩亦有特色，為一代大家，對後代有較大的影響。就思想內容而言，韓愈為詩，亦如為文，對於國計民生，多所關切。例如《齪齪》一詩有云：秋陰欺白日，泥潦不少幹。河堤決東郡，老弱隨驚湍。天意固有屬，誰能詰其端？願辱太守薦，得充諫諍官。排雲叫閶闔，披腹呈琅玕。致君...
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![淺談詩詞歌賦時代詞弦]( "淺談詩詞歌賦時代詞弦")
- 與務波兄相識多年了，之前只知道他是研究民間文藝、民俗文化之類的，並在該行業頗有建樹。這些年由在書畫界上活躍，並擔任了廣西文聯書畫研究院副院長，為書畫界的繁榮與發展傾注了辛勤的汗水。近日又聽説務波兄出版了詩文集，説他的詩文寫得很好，在南方的暖冬時節，務波兄送了一冊由...
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![淺談詩歌]( "淺談詩歌")
- 一、優美的旋律旋律是音樂外在美的一個呈現形式，在本質上是人情緒的一種表達方式。詩歌從外在來看，沒有曲譜，沒有旋律，但詩歌能以文字形式來表達人類的情緒，這種情緒與音樂旋律所表達的情感是一致的，這是音樂和詩歌兩種藝術形式的互通之處。比如《再別康橋》這首詩就可以使我們...
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![淺談古詩詞平仄]( "淺談古詩詞平仄")
- 古典格律詩詞對文字的平仄有嚴格的要求，稍諳古文者皆知。以七律為例，首聯，頷聯，頸聯，尾聯中，對中間兩聯尤其要求嚴格對仗。這種對仗不緊緊是字數，詞性上的，還包括聲調。從聲調上講，首先是平仄相間，即不能出現連續的平聲或仄聲，當然僅對偶數位字作這一要求，也就是所謂的一三五不論，二四...
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![淺談洽談會的禮儀性準備]( "淺談洽談會的禮儀性準備")
- 洽談的禮儀性準備，是要求洽談者在安排或準備洽談會時，應當注意自己的儀表。預備好洽談的場所、佈置好洽談的場所、佈置好洽談的座次，並且以此來顯示我方對於洽談的鄭重其事以及對於洽談對象的尊重。在準備洽談時，禮儀性準備的收效雖然一時難以預料，但是它絕對必不可少。與技術...
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![淺談古典詩詞鑑賞中的虛與實]( "淺談古典詩詞鑑賞中的虛與實")
- 淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實湖北省赤壁市第一中學週一柳虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現裏的虛和實》一文中對中國的戲曲、繪畫、書法、建築、...
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- 導語：楊萬里是北宋著名愛國詩人，那他的性格跟詩詞有什麼聯繫嗎?下面就和小編一起來談談楊萬里的性格與詩。他一生為人正直，不平則鳴，從不隱瞞自己的觀點，也不怕得罪人。那個元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧詩句中所影射的權臣韓侂胄造了一個南園，請他寫篇記，他説官我可以不做，文章...
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![淺談的詩歌]( "淺談的詩歌")
- 淺談的詩歌1象茂密的森林多了一隻轉了基因變異的鳥寫了一輩子詩的我今天卻不認識什麼是詩但感覺告訴我那病牀上打着點滴的呻吟那牆上貼的口號標語還有那鋪天蓋地的謊話廣告絕不是詩甚至連打油都不能算當這些不是東西的東西貼上詩的標籤裝訂成冊當文理不通的詩者冠上用鈔...
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![淺談詩的共性與個性論文]( "淺談詩的共性與個性論文")
- 詩歌是一種構思精巧，語言精煉，結構嚴密的文學體裁，特別是傳統的格律詩詞，更是如此。詩人只有具備了豐富的生活閲歷，廣博的學識，深湛的藝術素養(包括詩旨，詩的興、觀、羣、怨，詩的六義等)，和開闊的胸襟，深厚的時代感情、才情、氣質、智慧、意境、神韻等等在內的交相共濟，才能創作出有...
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![淺談《木蘭詩》的思想性]( "淺談《木蘭詩》的思想性")
- 《木蘭詩》富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰爭題材，但着墨較多的卻是生活場景和兒女情態，富有生活氣息。下面小編給大家帶來淺談《木蘭詩》的思想性。希望能夠幫到大家。淺談《木蘭詩》的思想性[摘要]《木蘭詩》描寫了一個光輝的女英雄形象,一位巾幗英雄形象。《...
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![淺談古典詩詞之美]( "淺談古典詩詞之美")
- 在詩詞中，為了適應聲律的要求，在不損害原意的原則下，詩人們可以對語序作適當的變換。詩是最美的語言，詩是迷醉心懷的智慧，它是從一個傷口或是一個笑口湧出來的一首歌曲。這句話應用在我們的古典詩詞上，是再恰當不夠了。古典詩詞，寥寥數字，卻是四兩撥千斤，字字千錘百煉，就這麼幾個字...
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![淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實]( "淺談古典詩詞鑑賞中的虛和實")
- 虛和實原本是一對哲學範疇，在它的影響下，美學領域的虛實理論得以形成。在我國古代的藝術創作和藝術評論中，虛實理論得到了廣泛地運用。宗白華先生在《中國藝術表現裏的虛和實》一文中對中國的戲曲、繪畫、書法、建築、印章、舞蹈等藝術形式中的虛和實進行了深入的分析和探索...
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![淺談詩詞押韻]( "淺談詩詞押韻")
- 詩、詞是兩種不同的文學體裁，分別成熟、興盛於唐、宋時期，我國素有唐詩、宋詞之稱。或許他們在文體以及起源、成熟的時期不同，但是它們都有一個共同點——都是詩人或詞人內心世界的載體，承載了詩人想要表達的感情。詩人多賞風花雪月、觀人生百態，看盡了身邊之人的生老病死，他們...
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![淺談詩詞]( "淺談詩詞")
- 寫詩要明白如話，更要美妙如畫。你寫的詩詞總是要人懂的，而不是自我欣賞的，或是讓人們來猜謎語的。因此，首先必須讓人懂你，讓人們明白你寫的是什麼，你想要説的.是什麼，你所表達的思想感情或你所悟出的生活哲理究竟是什麼。每一個人都不可能完全懂得另外一個人，每一個人也不可能讓...
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![劉禹錫詩詞創作的現實性淺析]( "劉禹錫詩詞創作的現實性淺析")
- 劉禹錫詩詞創作中的現實性，是他所處的特定社會環境和特定的創作視角所決定的。劉禹錫在中唐現實主義詩人當中，可稱得上是一位佼佼者。他的絕大多數詩篇，在反映中唐社會現實的某些方面，其深刻程度是同時代的好多詩人都無法比擬的。他的詩(詞)創作，善用典實，透脱不滯，詞采豐美，筆致...
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![淺談朱自清散文的詩性]( "淺談朱自清散文的詩性")
- 朱自清既是一名著名的散文家，同時也是一名出色的詩人。朱自清的散文中總會帶有詩的一些特性。淺談朱自清散文的詩性朱自清(1898～1948)，原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長於江蘇揚州，自稱揚州人。朱自清是我國現代文學史上著名的散文家、詩人、學者...
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![淺談古詩詞背誦教學]( "淺談古詩詞背誦教學")
- 在我們六下語文中，有一個“古詩詞背誦”的獨立板塊。裏面共安排了10首古詩詞，都是三國至清朝各個時期比較有代表性的詩詞，非常適合於學生的背誦與積累。如何進行這一板塊的教學？我參閲了教科書，但是裏面隻字未提關於這些詩詞的教學建議，但我想這並不代表可以忽略這一環節的教學...
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文書都
