![《閲讀大地的徐霞客》教學設計3篇]( "《閲讀大地的徐霞客》教學設計3篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《閲讀大地的徐霞客》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《閲讀大地的徐霞客》教學設計1教學內容：北...
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![《閲讀大地的徐霞客》教學設計2篇]( "《閲讀大地的徐霞客》教學設計2篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《閲讀大地的徐霞客》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《閲讀大地的徐霞客》教學...
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![《徐霞客遊記》讀後感]( "《徐霞客遊記》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的《徐霞客遊記》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《徐霞客遊記》讀後感1“飽經風霜三十年，踏遍祖國山水田”——《徐...
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![《閲讀大地的徐霞客》公開課教案]( "《閲讀大地的徐霞客》公開課教案")
- 【教學分析】“我們去旅行”這個主題對五年級的同學來説並不陌生，應該説還是非常喜歡的。在閲讀單元説明和深入研讀單元文章後，我將大的單元目標定為：1.通過文本閲讀，瞭解旅行的多種益處；2.明白儘管每個人都會有各不相同的旅行，但是總會在旅行中收穫生長這個道理。3.樹立在生活...
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![《閲讀大地的徐霞客》教學反思]( "《閲讀大地的徐霞客》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《閲讀大地的徐霞客》教學反思，歡迎大家分享。《閲讀大地的徐霞客》教學反思11、創設有價值的問題，激發學生情感。本節課，一開課，從學生之口扣住了...
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![徐霞客遊記教學設計]( "徐霞客遊記教學設計")
- 徐霞客遊記教學設計一、導入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料，談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文：上面同學們談的都很好，基本認識了徐霞...
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- 一.教學目標1..積累文中重要的實詞、虛詞的意義用法以及句式的特點。2.學習記敍人物簡潔、生動、形象的語言；學習詳略互用的寫法。3.理解徐霞客熱愛祖國山河、為地理學窮畢生精力而執著追求的精神。二.課時安排：2課時.三.教學過程：第一課時一.引入名勝風景誰不愛？自古以來許...
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![《徐霞客遊記》 教學設計]( "《徐霞客遊記》 教學設計")
- (一)知識訓練點1．學習文學性傳記以歷史事實為根據，採用形象化手法的文章特點。2．體會描寫對刻畫人物的作用。(二)能力訓練點培養概括能力和欣賞能力。{三)德育滲透點學習熱愛自然、不畏艱險、求知探險的精神。(四)美育滲透點體會文章的語言美。學法引導1．從朗讀人手充分體會...
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![《徐霞客和徐霞客遊記》第2課時教學設計]( "《徐霞客和徐霞客遊記》第2課時教學設計")
- 一、導入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料，談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文：上面同學們談的都很好，基本認識了徐霞客的為人。下面我們...
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![《閲讀大地的徐霞客》的教學反思]( "《閲讀大地的徐霞客》的教學反思")
- 短暫而又漫長的語文組“同課異構”活動終於告以段落，説它短暫，是因為從知道內容到講課結束，不足四天時間；説它漫長，是因為在這四天裏，我的內心經歷了煩躁、焦慮、緊張、投入、虛脱、輕鬆的複雜過程。回顧四天來的磨課歷程，感覺自己收穫頗多，謹以感受最深的幾點反思如下：一、教師要...
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![小學五年級語文下冊《閲讀大地的徐霞客》第二課時教學設計]( "小學五年級語文下冊《閲讀大地的徐霞客》第二課時教學設計")
- 【教學目標】1．默讀課文，朗讀課文，抓重點詞語，知道徐霞客這位奇人“奇”在哪裏，知道徐霞客的一生為中國的旅遊考察事業做出了巨大貢獻。2．在閲讀、理解中，體會徐霞客淡泊名利、不畏艱險、鍥而不捨、求真求實的科學研究精神，激發學生探索自然奧祕的思想感情。3．聯繫上下文和自己的...
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![《閲讀大地的徐霞客》教學設計]( "《閲讀大地的徐霞客》教學設計")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《閲讀大地的徐霞客》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《閲讀大地的...
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![《徐霞客和徐霞客遊記》教案]( "《徐霞客和徐霞客遊記》教案")
- 第一課時：（一）導入新課。我們的祖國是一個幅員遼闊、山川秀麗、古蹟遍佈的文明古國，有許多引人入勝的自然風景和令人歎為觀止的人文景物，先進的交通手段，讓我們朝發夕至，快速便利。可是，在遙遠的古代，人們要想領略大自然的風光比現在要難上百倍千倍。古代旅行家、地理學家徐霞客遊...
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![《閲讀大地的徐霞客》教學反思範文]( "《閲讀大地的徐霞客》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《閲讀大地的徐霞客》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《閲讀大地的徐霞客》教學反思1一、培養了學生的...
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![閲讀大地的徐霞客教案]( "閲讀大地的徐霞客教案")
- 閲讀大地的徐霞客教案1教材分析：《閲讀大地的徐霞客》是一篇寫人的記敍文。文章主要記敍了明末奇人徐霞客為了考察祖國山川地貌，不避艱險，徒步走遍了半個中國大陸，並將其遊歷、觀察和研究記錄下來，寫成了不朽傑作《徐霞客遊記》。歌頌了徐霞客淡薄名利、不畏艱險，鍥而不捨，求真...
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![《徐霞客遊記》語文教學設計範本]( "《徐霞客遊記》語文教學設計範本")
- 《徐霞客遊記》語文教學設計範本教學設計引導學生理清思路，把握文章的主旨，在反覆的誦讀中領會課文的內容，理解作者借景抒情的寫法；指導學生欣賞美的景物，體會美的情感，品味美的語言。本文的生字詞較多，語句拗口，這是本文學習的難點，要讓學生結合課下注釋，理解詞語意思，在反覆的朗讀...
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![徐霞客閲讀翻譯答案]( "徐霞客閲讀翻譯答案")
- 古文閲讀是現在語文考場上重點考察的一項題目，下面就是小編為您收集整理的徐霞客閲讀翻譯答案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！徐霞客傳徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。生於里社，奇情鬱然，玄對山水，力耕奉母，踐更繇役，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思颺...
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![閲讀大地的徐霞客閲讀答案]( "閲讀大地的徐霞客閲讀答案")
- 在學習、工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？下面是小編整理的閲讀大地的徐霞客閲讀答案，希望能夠幫助到大家。閲讀大地的徐霞客徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用雙腳一步一步地走...
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- 教學目標：1..積累文中重要的實詞、虛詞的意義用法以及句式的特點。2.學習記敍人物簡潔、生動、形象的語言；學習詳略互用的寫法。3.理解徐霞客熱愛祖國山河、為地理學窮畢生精力而執著追求的精神。課時安排：2課時教學過程：第一課時一.新課導入：名勝風景誰不愛？自古以來許多有識...
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![徐霞客傳文言文閲讀答案]( "徐霞客傳文言文閲讀答案")
- 明代地理學家、旅行家和文學家，他經30年考察撰成的60萬字地理名著《徐霞客遊記》，被稱為“千古奇人”。接下來小編蒐集了徐霞客傳文言文閲讀答案，僅供大家參考，希望幫助到大家。徐霞客傳錢謙益徐霞客者，名弘祖，江陰梧塍里人也。生於里社，奇情鬱然，玄對山水，力耕奉母，踐更繇役，蹙蹙如...
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![閲讀大地的徐霞客説課稿]( "閲讀大地的徐霞客説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行説課稿編寫工作，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的閲讀大地的徐霞客説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材“歷盡艱辛讀大地，鍥而不捨著奇書。”《閲讀大地的...
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![語文《徐霞客遊記》教學設計]( "語文《徐霞客遊記》教學設計")
- 導入新課我們在上一節熟悉課文的基礎上，本節課深入研究課文語言，寫法上的特點，突破教學重點、難點，並從徐霞客的精神閃光點中汲取營養，提高我們的思想修養。(一)明確目標1．分析精要語段，體會描寫的作用。2．用比較法體會本文的寫法特點。3．學習徐霞客的偉大精神。(二)整體感知(略)(...
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![閲讀大地的徐霞客的教學反思]( "閲讀大地的徐霞客的教學反思")
- 一、培養了學生的自學能力。五年級學生已經具備了一定的感悟理解能力，在學生預習的基礎上導入瞭解學生的理解狀況，讓學生就課題質疑或初談自己的理解，培養學生概括能力和質疑問難的能力。引導學生抓住“奇人”這個詞反覆讀文，通過重點詞語理解人物品質，在此基礎之上再指導學生...
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![《徐霞客和〈徐霞客遊記〉》教學設計第二課時(教師中心稿) 教案教學設計]( "《徐霞客和〈徐霞客遊記〉》教學設計第二課時(教師中心稿) 教案教學設計")
- 一、導入：在上節課熟悉課文的基礎上，本節課深入研究文章寫法上的一些特點，並徐霞客的精神中汲取營養，提高我們的思想修養。二、學生活動：請大家根據課文內容和自己在課下查找的資料，談談自己對徐霞客的認識。三、迴歸課文：上面同學們談的都很好，基本認識了徐霞客的為人。下面我們...
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![《閲讀大地的徐霞客》説課稿]( "《閲讀大地的徐霞客》説課稿")
- 一、説教材。“歷盡艱辛讀大地，鍥而不捨著奇書。”《閲讀大地的徐霞客》是北師大版小學語文五年級下冊第十單元“我們去旅行”的一篇主題課文。這是篇寫人的記敍文。文章主要記敍了明末奇人徐霞客為了考察祖國山川地貌，不避艱險，徒步走遍了半個中國大陸，並將其遊歷、觀察和研...
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