![貓追尾巴聯想 教師隨筆]( "貓追尾巴聯想 教師隨筆")
- 網上盛問：2012，你幸福嗎？幸福如鞋子，時尚不時尚，大家知道。鞋上蒙塵破損，有心的人也能看到。但是，鞋子合不合腳，一般是隻有自己知道。站在第三者立場看，幸福就是貓追尾巴。其一，認可自己是貓，而不是獅、虎、大象、藏獒，不是烏鴉，不是跳蚤、不是那隻打不死的小強，不是百靈，不是喜鵲，不是人...
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![圓環的聯想隨筆]( "圓環的聯想隨筆")
- 據説，奧林匹克旗幟五個不同顏色的圓環；天藍色代表歐洲，黃色代表亞洲，黑色代表非洲，草綠色代表大洋洲，紅色代表美洲，連接在一起象徵五大洲的團結，全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上友好相處，歡聚一堂，以促進奧林匹克運動的發展（摘自百度）。德國大眾汽車...
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![寫在33歲的尾巴上的雜文隨筆]( "寫在33歲的尾巴上的雜文隨筆")
- 吃了小蛋糕，生活中的小美好最近買了體脂稱，這種體脂稱除了能稱體重，還能測體脂率之類的一些參數。其中很有趣的一個指標是身體年齡。有一段時間很討厭別人聊起年齡這個話題，還一本正經的聊。“女人年年都十八”，即使是謊言，出於禮貌，也應該這麼説吧。近兩年，好像也不太在意這些了...
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![追隨夢想-隨筆寫作]( "追隨夢想-隨筆寫作")
- 從出生開始，我們註定要為生活而奮鬥；從進入學前班開始，我們便要為學業而努力衝刺；從現在開始，我們便會為了夢想而生活。有人認為夢想很遙遠，那你可能是真的在“夢想”。其實每時每刻，我們都在為了不同的理想而奮鬥。吃飯時，夢想是吃飽；睡覺時，夢想是睡好；工作時，夢想是滿意……所以夢...
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![寫在節日的尾巴上雜文隨筆]( "寫在節日的尾巴上雜文隨筆")
- “節日快樂啊”，竹肖還是沒有説出來。這句再樸實不過的祝福竹肖卻始終沒有説出來，他和阿媛是大學同學，那是一個寒冬，但在竹肖心裏那個冬季卻是暖暖的，只是因為他遇見了阿媛，從那天起，他的整個世界都與阿媛有關。阿媛的個頭不算高，也不算矮，普通人流中卻格外扎眼。大大的眼睛一眨一...
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![比尾巴的教師課件]( "比尾巴的教師課件")
- 比尾巴是小學1年級的一篇課文，以三問三答的形式講述了孩子們最親近的朋友——小動物的故事。小編整理的教師課件，供參考！比尾巴的教師課件1教學目標：1、正確認讀“猴、鬆”等12個生字，會寫“雲”等3個生字，認識1種筆畫“撇折”，三個偏旁“矢、八、鳥”。2、能正確、流利地朗讀課...
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![心情隨筆：四月尾巴五月新日]( "心情隨筆：四月尾巴五月新日")
- 今天是四月的最後一天，温暖的讓人釋放了多少依戀。我將身體輕輕的依靠到紅色的沙發上，披着金色的陽光，懶懶地寵愛着自己。此刻，我所能感知到的一切，都變得輕緩而柔軟。四月天的小女子，把世界幻想成了自己的天堂。即使閉上眼睛，我也能看到所有五彩的美好。沒有鏡子，我還是清晰地看...
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![兇巴巴的好人的教學隨筆]( "兇巴巴的好人的教學隨筆")
- 教師節那天上完課回到辦公室，偶然發現語文書裏夾着一張賀卡，上面難得工工整整地寫上祝我教師節快樂的話語。這孩子平時就教育他書寫要工整，這次肯定也用心地下了不少功夫，還趁我不注意，偷偷把賀卡藏在了書本里。我微笑着看完，好好地收藏起來。第二天下課後，我站在講台邊，又是這孩...
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![風的尾巴隨筆]( "風的尾巴隨筆")
- 野花害羞的轉過頭“我已經衰老而枯萎，旅人，你為何遲遲不肯出現？”“難道我開在這路邊，[由整理]真的只是為了注目？”像風一樣的時光來了又走了停留的只有不斷蔓延的黑暗麥子熟了杏兒落了沉甸甸的陽光被旅人拾起“多麼美妙的生活！”他讚道他便也匆匆地走了“我已經成熟而美滿，旅人...
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![七月的尾巴雜文隨筆]( "七月的尾巴雜文隨筆")
- 7月已漸入尾聲，我在翹首期盼着，接下來的8月，會不會比這個月要好過一點？月初，我和可心特意一起休假去商場買衣服，逛了好幾圈，也沒找到幾件合適的，就想着先去吃點東西。還是那家韓國餐廳，我已經不記得我是第幾次去了，最開始是和以前一起在印度上班的同事無意中發現的，然後後面我和我哥...
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![不妨讓孩子翹翹小尾巴隨筆]( "不妨讓孩子翹翹小尾巴隨筆")
- 經常與老師們交流教書體會，大家普遍困惑的是，現在的學生尤是喜歡默默地寫字、做作業，“説”的積極性不高，不喜歡出聲朗讀和回答問題，沒有幾個人願意舉手起來交流問題，這樣的困惑同樣困擾着我。那年，我接手一個新班級，據説這個班的學生很聰明，學習成績也不錯。我當時就信心百倍，決心...
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![優秀作文：貓和尾巴]( "優秀作文：貓和尾巴")
- 貓認為能抓到自己的尾巴就會很幸福，可是它錯了，它越是用力去抓自己的尾巴，尾巴會離它更遠，當它放棄追逐，尾巴卻緊緊跟着它。一直以來我都打不開自己心中的結，現在我終於想明白了！原來我在的感情上賦予了太多的東西，我總認為付出了就有回報，我那樣想是錯的，愛只是單純的愛，和付出與回...
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![生活隨筆：不做情緒的尾巴]( "生活隨筆：不做情緒的尾巴")
- 情緒是一個很奇怪的存在。怎麼説奇怪呢？似乎人類所以的喜怒哀樂都沉澱在這裏。同樣情緒也是一個很難得的存在，因為不論悲傷不論幸福，他都與我們同在，一起共享淚水、微笑。人很容易情緒化，很容易被情緒左右自己的思維。即使再睿智的人，總有情緒失控的時候，那時候所謂的決斷都變得...
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![懷想巴黎隨筆]( "懷想巴黎隨筆")
- 與巴黎的初見是在兩年前，那時我已初三畢業，即將投入緊張的高中生活，因而這段旅程頗有些“在最美的時光遇上你”的浪漫。懷想巴黎，她高傲而寬容。記憶定格在巴黎榮軍院邊的芳草地上。兩個巴黎男子正在悠閒地打着羽毛球，見我走過，其中一個突然停下了動作，揮揮手對我道了聲“Bonjou...
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![追夢 教師隨筆]( "追夢 教師隨筆")
- 吳培金生命不能沒有春天，人生不能沒有夢想，好心態就會有好夢境。記得年幼時大多夢到快樂的事，那時的夢很天真，常常夢到在小河邊捉到一條又一條的小魚，幼稚的心也會因為失去了喜愛的玩具而傷心，或者把夢境中的傷心事當真了而嚎啕大哭，夢醒後，還慶幸一切都好好的。真是“少年不識愁...
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![貓貓的幸福尾巴作文]( "貓貓的幸福尾巴作文")
- 每一隻小貓都有一條小小的尾巴，它就像幸福一樣，當貓貓拼命去追逐尾巴的時候，尾巴永遠會離開它一步之遙怎麼也追不到。一圈又一圈……即使追到了，又會在不經意間失去，可是等貓貓疲倦了，放棄了，轉身走遠時，尾巴又悄悄的跟在了貓貓的身後。幸福就是這樣，當你去尋找的'時侯，總是很難找...
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![隨想 教師隨筆]( "隨想 教師隨筆")
- 五天的假期就這樣結束了，輕輕的，淡淡的。來到了學校，發現假期前沒開的花已經開了，紅的、黃的、紫的、白的，煞是惹眼--春真的來了。假期前挺冷的天，已被二十幾度的高温天代替；愛美的同學也徹底丟棄了冬裝，身着了各色各樣的衣服，整個校園也眨眼間就美了起來--春真的來了。第一天上課...
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![追逐夢想初中隨筆]( "追逐夢想初中隨筆")
- 轉眼間，已度過十幾個春秋，驀然回首，遙想過去，才發現追夢的腳步似乎從未間斷。曾幾何時，有了夢想，為之帶來了前進的動力。曾幾何時，有了信心，為之生出了直上雲霄的勇氣。曾幾何時，有了信念，為之開始了堅持不懈的奮鬥。但這些都過去了，在實現夢想的道路上是不可能總是一帆風順的，在途中...
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![夢想巴士心情隨筆]( "夢想巴士心情隨筆")
- 馬上就要進入大學了，真的是馬上了。高考結束到現在快三個月了，感覺過得很快，沒什麼深刻的印象，但細細一想，還是有很多值得回味的記憶的，就像小升初，初升高那兩個暑假，當時也是這種感覺，就是沒什麼感覺，但現在回想起來特別有味道…過去就算過去了，接下來要精心準備，迎接即將到來的大學...
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![貓貓的幸福尾巴作文範文]( "貓貓的幸福尾巴作文範文")
- 每一隻小貓都有一條小小的尾巴，它就像幸福一樣，當貓貓拼命去追逐尾巴的時候，尾巴永遠會離開它一步之遙怎麼也追不到。一圈又一圈……即使追到了，又會在不經意間失去，可是等貓貓疲倦了，放棄了，轉身走遠時，尾巴又悄悄的跟在了貓貓的身後。幸福就是這樣，當你去尋找的時侯，總是很難找到...
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![風中追想心情隨筆]( "風中追想心情隨筆")
- 每當百鳥歸巢，夜色降臨，我的世界，就只剩下我和燈光下的影子，我彷彿可以聽見它對我説：“別怕，我陪你。”此時，我才會發現，我是多麼的孤單，孤單的只有自己的影子才是永恆的陪伴，或許，人生亙古不變的就是承受孤獨吧！人生總是在輾轉，離開，迴歸，再離別，再相聚~~~~~自己永遠不知道，一次又一次的...
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![七月的尾巴的雜文隨筆]( "七月的尾巴的雜文隨筆")
- 沒想到預計好的完美的一天行程，會以如此“充實”的過程進行。早上很慵懶的睡到九點鐘，完全沒有預料到之後的時間會與這段閒適形成鮮明的對比。中午在公司吃完午飯，頂着太陽下樓。滴滴打車的司機毫無疑問的又帶我們走了遠路，也許是我有點誤會吧，反正從沒走過地圖上可以走的最短...
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![小學隨筆：教師節隨想]( "小學隨筆：教師節隨想")
- 今天是教師節，我本想買一束花送給三位老師，可是我沒有帶足錢。真沒想到一束花這麼貴，正當我發愁，我發現了李斌，我喜出望外，叫他過來跟我一起去買教師節禮物。可是沒有一個好。我靈機一動説：我可以買紅筆呀。説幹就幹，我買了三隻紅筆放在口袋裏，然後我就高高興興的.上課去啦。上課...
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![小貓找尾巴作文]( "小貓找尾巴作文")
- 我家養了一隻可愛的小花貓。最近，小花貓很奇怪，老是想找自己的尾巴玩，可是它總找不到自己的尾巴。你看——第一天，小貓坐在那裏，看見尾巴在動，就想抓住尾巴玩玩，可它一動，尾巴也動，小貓一跑，尾巴也跑，小貓一停，尾巴也停，小貓足足跑了十幾分鍾，還是抓不到自己的尾巴，就氣呼呼地往地上一坐...
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![追尋思想隨筆]( "追尋思想隨筆")
- “人類一思考，上帝就發笑。”我欲持理智之劍刺破黑暗愚昧的世界，卻反被詭祕的形而上學吞噬。真理！到底以何形式存在？思想！到底為誰而衍生？悲慟鬱結於胸，難逃啊，這場註定的宿劫，無邊的暗夜。思想引誘我，嚐盡探求真理的苦澀艱辛。人猿泰山的原始聚落只是人類物種及社會的胞胎。思想，究...
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