![精彩極了和糟糕透了優秀教案範文]( "精彩極了和糟糕透了優秀教案範文")
- 一．教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、瞭解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。二．教學重難點作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同...
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![精彩極了和糟糕透了優秀公開課教案]( "精彩極了和糟糕透了優秀公開課教案")
- 【教學目標】1、掌握本課生字詞，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、瞭解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。【教育方面】正確理解父母對自己的評價。...
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![《精彩極了和糟糕透了》優秀教案範文]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教案範文")
- 教材簡析：本組以“父母之愛”為專題，安排了四篇課文，《“精彩極了”和“糟糕透了”》是本組的第三篇課文。這篇課文講的是作者童年時寫了一首詩，媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種截然不同的評價對他產生的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。...
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![《精彩極了和糟糕透了》的教案]( "《精彩極了和糟糕透了》的教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《精彩極了和糟糕透了》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同...
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![精彩極了”和“糟糕透了教案]( "精彩極了”和“糟糕透了教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的精彩極了”和“糟糕透了教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。精彩極了”和“糟糕透了教案1第一課時【教學目標】1、自學生字新...
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![精彩極了和糟糕透了優秀教學設計]( "精彩極了和糟糕透了優秀教學設計")
- 【設計理念】本課的教學設計，堅持以讀為本，把讀貫穿於整個課堂教學。通過不同形式的讀，讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的思想感情，領悟到文章的表達方法。同時，通過有聲有色的讀文，使學生更多、更直接地與文本對話，使課堂教學回歸語文教學的本色。【教學目標】１、認識６個生...
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![《精彩極了和糟糕透了》教師教案]( "《精彩極了和糟糕透了》教師教案")
- ［設計理念］本課的教學設計，堅持以讀為本，把“讀”貫穿於整個課堂教學。通過不同形式的讀，讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的思想感情，領悟到文章的表達方法。同時，通過有聲有色的讀文，使學生更多、更直接地與文本對話，使課堂教學回歸語文教學的本色。［教學目標］1．認識6個生字，會...
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- 學習目標1、學會本課7個生字；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學重點1、體會課文中含義深刻的句子的意思。2、...
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![《精彩極了和糟糕透了》優秀教案設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教案設計")
- 【學習目標】１、學會生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。２、運用學過的一些方法去理解課文內容，體會文章的思想感情。３、感悟父母兩種不同的評價都是源於對作者的愛。４、體會文章的表達方法。【教學重點】引導學生理解為什麼説父母兩種不同的評價包含的都是愛。【教學難點...
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![《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學教案]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學教案")
- 第一課時説課設計一、説教材《“精彩極了”和“糟糕透了”》是人教版九年義務教育六年制小學語文第十一冊第五組的一篇精讀課文。這篇課文講的是在作者童年時，父親和母親對他寫的第一篇詩的截然不同的評價，這兩種評價對他產生了巨大影響，以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。...
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![精彩極了和糟糕透了的優秀教案]( "精彩極了和糟糕透了的優秀教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的精彩極了和糟糕透了的優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。精彩極了和糟糕透了的優秀教案1學習目標1、學會本課7個生...
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![《“精彩極了”和“糟糕透了”》優秀教學設計]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》優秀教學設計")
- 這是一篇外國作品，寫的是作者七八歲時寫了第一首詩以後，對來自媽媽讚揚和爸爸批評的即時感受，以及十二歲時和成年以後對這樣事的認識。深刻表達自己內心的體驗和昇華的認識，是本課的主要特點。教學時，要依據課標精神和課文特點，讓學生和作者一起經歷心靈的感動，在體驗中撥動愛的...
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![精彩極了和糟糕透了教案設計]( "精彩極了和糟糕透了教案設計")
- 學習目標1.學會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2.有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3.從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學重點1.體會課文中含義深刻的句子的意思。2.從父...
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![《精彩極了和糟糕透了》優秀教學教案設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教學教案設計")
- 【教學目的】1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，説説父親和母親對巴迪的詩為什麼有不同的看法。2、抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛，感受愛的不同表達方式。3、懂得精彩極了和糟糕透了是兩個極端斷言，是我成長過...
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![《精彩極了和糟糕透了》的優秀教案]( "《精彩極了和糟糕透了》的優秀教案")
- 【學習目標】1、認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“糟糕、謄寫、出版、慈祥、謹慎”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，説説父母對巴迪的詩為什麼有不同的看法。3、通過人物動作、語言和心理活動描寫的語句，體會父母的不同表達方式，理解父母兩種不同評價中包含的愛...
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![《精彩極了和糟糕透了》教案模板]( "《精彩極了和糟糕透了》教案模板")
- 學習目標1.學會本課7個生字；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2.有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3.從父母對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學重點1.體會課文中含義深刻的句子的意思。2.從父...
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![《“精彩極了”和“糟糕透了”》語文教案]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》語文教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《“精彩極了”和“糟糕透了”》語文教案1教學目標：1、自學生字、新詞...
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![精彩極了和糟糕透了的優秀教案設計]( "精彩極了和糟糕透了的優秀教案設計")
- 【學習目標】1、自學生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以父母兩種不同的評價都是源於對作者的愛為主線，體會文章的思想感情。3、通過學習本文，使學生也能正確對待表揚與批評，體會文章描寫人物心情的表達方法。【教學過程】一、直接導入，質疑課題1、巴德蘇爾伯格是美...
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![《精彩極了和糟糕透了》優秀教案]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教案")
- 教學目標1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。選自己感受最深的部分背下來。3、從父母親對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。教學重點1、體會課文中含義深刻的句子的意思。2...
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![精彩極了和糟糕透了教案]( "精彩極了和糟糕透了教案")
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》是六年級的一篇精讀課文。文章脈絡清晰，文短情長。下面是小編為大家收集整理的精彩極了和糟糕透了教案，歡迎閲讀。教學目標：1.學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。2.正確、流利...
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![《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計，希望對大家有所幫助。教學要求1、學習課文，瞭解課文的主要內容，弄清巴迪的父母親的不同評價...
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![“精彩極了”和“糟糕透了”課文教案]( "“精彩極了”和“糟糕透了”課文教案")
- 教學目標：一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。二、學會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟。三、利用朗讀與學生自主合作的學習方式（或稱參與式）進行學習。四、學習文章中的口語式的語言。教學重點：文章內容的理解及重點語句的感悟。教學方法：多種形...
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![《“精彩極了”和“糟糕透了”》]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》")
- 教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是五年制小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要.寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是“糟糕透了”；作者在“精彩極了”的鼓勵中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成長為...
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![教學教案精彩極了和糟糕透了]( "教學教案精彩極了和糟糕透了")
- 教學目標：一、理解課文內容，體會作者表達的對父母不同的愛的深切感悟。二、學會在朗讀中把握文章的精髓，從讀中受到感悟。三、利用朗讀與學生自主合作的學習方式（或稱參與式）進行學習。四、學習文章中的口語式的語言。教學重點：文章內容的理解及重點語句的感悟。教學方法：多種形...
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![《精彩極了和糟糕透了》教案]( "《精彩極了和糟糕透了》教案")
- 【教學目的】1、學會8個生字，正確讀寫新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。3、瞭解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。【教學重點、難點】作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中飽含的愛的。【課的類型】新授、講讀。【教學方法】自主、合...
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