![關於《我不能失信》課文內容]( "關於《我不能失信》課文內容")
- 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還説準備送她一隻呢！她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶...
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![《我不能失信》課文內容]( "《我不能失信》課文內容")
- 《我不能失信》課文內容講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。下面是小編給大家帶來的《我不能失信》課文內容，希望對您有所幫助！《我不能失信》課文內容一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養...
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![《我不能失信》課文內容精選]( "《我不能失信》課文內容精選")
- 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還説準備送她一隻呢！她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶...
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![《我不能失信》課文內容範本]( "《我不能失信》課文內容範本")
- 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還説準備送她一隻呢！她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶...
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![課文《我不能失信》的教學設計]( "課文《我不能失信》的教學設計")
- 【預設目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。２、能概括課文的主要內容。３、能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。４、培養獨立閲讀的能力。【教學重點、難點】重點：學習理解小慶齡拒絕父母的建議，堅持留在家裏的故事，在思想上受到薰陶感染。培養獨立閲讀的能力。難點...
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![《我不能失信》課文説課稿]( "《我不能失信》課文説課稿")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《我不能失信》課文説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最後一篇課文，本組的主題是“名人故事”。本組共有...
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![《我不能失信》説課稿範文]( "《我不能失信》説課稿範文")
- 一、説教材《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最後一篇課文，本組的主題是“名人故事”。本組共有四篇課文，都是通過具體事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，讚頌了他們崇高的、美好的品質。《我不能失信》是一篇略讀課文，講述的是一個星期天，宋慶齡全家準備...
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![課文《我不能失信》教案範文]( "課文《我不能失信》教案範文")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能概括課文的主要內容。3．能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。教學重難點：聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。教學過程：談話導入1．哪位同學訂閲過《兒童時代》？你知道這份兒童刊物的最早創辦者是誰？宋慶齡是怎樣的一個人物...
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![我不能失信的評課稿]( "我不能失信的評課稿")
- 萬老師執教的《我不能失信》給我印象深刻。這是一篇略讀課。本課講述了宋慶齡小時候誠實守信的故事。故事情節和孩子們生活相隔很近：慶齡答應朋友小珍，在家等她，告訴她疊花藍。因此放棄了和父母一起到伯伯家去看心愛的小鳥的事，故事情節雖簡單，但表達上卻層層遞進，烘托出了人物...
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![我不能失信讀後感]( "我不能失信讀後感")
- 導語：寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的“眼睛”，它是你展開來寫的基礎、中心和出發點。下面和小編一起來看我不能失信讀後感，希望有所幫助！我不能失信讀後感讀了《我不能失信》後，這篇課文深深地打動了我。宋慶齡為了履行她對小珍的約定，而放棄了去伯伯家看鴿子...
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![《我不能失信》優秀説課稿範文]( "《我不能失信》優秀説課稿範文")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《我不能失信》優秀説課稿範文，希望對大家有所幫助。《我不能失信》説課稿1一、説教材《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最後一篇課文，本組...
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![我不能失信教案]( "我不能失信教案")
- 學習目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．能概括課文的主要內容。3．能結合課文，聯繫生活實際，和同學交流讀後的感受。課前準備發動學生尋找宋慶齡的生平資料，閲讀有關宋慶齡的故事。一課時談話導入1．哪位同學訂閲過《兒童時代》？你知道這份兒童刊物的.最早創辦者是誰？宋慶齡是...
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![《我不能失信》的優秀説課稿]( "《我不能失信》的優秀説課稿")
- 一、説教材《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最後一篇課文，本組的主題是“名人故事”。本組共有四篇課文，都是通過具體事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，讚頌了他們崇高的、美好的品質。《我不能失信》是一篇略讀課文，講述的是一個星期天，宋慶齡全家準備...
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![我不能失信課文內容]( "我不能失信課文內容")
- 信，是我們立足之本，各位同學們，看看下面的我不能失信課文吧，請看：我不能失信課文內容一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還説準備送她一隻呢！她剛走到門...
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![《我不能失信》課文的內容]( "《我不能失信》課文的內容")
- 一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼着到這位伯伯家去了。伯伯家養的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還説準備送她一隻呢！她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學疊花籃。父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：慶齡，...
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![《我不能失信》優秀説課稿]( "《我不能失信》優秀説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《我不能失信》優秀説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《我不能失信》優秀説課稿1一、説教材《我不能失信》是新課標人教...
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![《我不能失信》説課稿]( "《我不能失信》説課稿")
- 一、説教材《我不能失信》是新課標人教版三年級上冊第二組最後一篇課文，本組的主題是“名人故事”。本組共有四篇課文，都是通過具體事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，讚頌了他們崇高的、美好的品質。《我不能失信》是一篇略讀課文，講述的是一個星期天，宋慶齡全家準備...
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![我不能失信課程教學設計]( "我不能失信課程教學設計")
- 看了教案的AB版的教案，都不是很滿意，於是我簡單地只備了三個教學模塊：一由本單元寫人的課文導入，既作複習用，引出主人公宋慶齡，學生交流課外收集的資料；二是整體感知，利用填空説説課文的主要內容；三是學習提問（學着李四光的樣子，提出有價值的問題）來學習本課的內容，三是練習對話，總結全...
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- ［基礎達標］一、我能給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”表示。sì()lán()xìn()lín()解釋花籃信用宋慶齡shì()nán()xìnɡ()línɡ()二、我會照樣子，寫詞語。例：尖尖的`嘴巴_______的眼睛_______的花籃_______的媽媽_______的學校_______的祖國_______的孩子_______的大海_...
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![課文《我不能失信》教學反思]( "課文《我不能失信》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的課文《我不能失信》教學反思，希望對大家有所幫助。課文《我不能失信》教學反思篇1《我不能失信》這篇略讀課文講述的是宋...
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![我不能失信日記]( "我不能失信日記")
- 國慶放長假真爽啊！這幾天爸爸媽媽帶我去坐落在蕭山的杭州樂園和杭州極地海洋世界玩，樂園裏玩的項目可豐富多彩了：有海盜船，有水上樂園，還有超高青蛙跳等等，數不勝數……昨天晚上,爸爸媽媽又帶我去美麗的西子湖畔住了一個晚上呢！今天中午在杭州吃中飯的'時候，我突然想起今天是我...
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![三年級上《我不能失信》説課稿]( "三年級上《我不能失信》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的三年級上《我不能失信》説課稿，歡迎大家分享。一、説教材我講的這節課是九年義務教育課程標準實驗教科書三年級語文...
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![《我不能失信》説課稿範本]( "《我不能失信》説課稿範本")
- 《我不能失信》是一篇略讀課文，講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。教材選編這篇課文的意圖，我理解為：一是讓學生感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，在思想上受到薰陶和感染，在做人做事上面獲得啟示；二是讓學生初步體會通過人物語言、動作、表情來表現人物的寫作手法，為本單元的習...
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![《我不能失信》課文説課稿範文]( "《我不能失信》課文説課稿範文")
- 《我不能失信》是一篇略讀課文，講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。教材選編這篇課文的意圖，我理解為：一是讓學生感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，在思想上受到薰陶和感染，在做人做事上面獲得啟示；二是讓學生初步體會通過人物語言、動作、表情來表現人物的寫作手法，為本單元的習...
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![《我不能失信》教案]( "《我不能失信》教案")
- 《我不能失信》教案學習目標⒈正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。⒉把握文章的主要內容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質，使自己在做人做事上面獲得啟示。⒊培養獨立閲讀能力。學習重點領悟小慶齡拒絕父母的建議、堅持留在家裏。教學難點透過對話和動作來領會人物的...
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