![人教版小學語文三年級下冊《翠鳥》教案]( "人教版小學語文三年級下冊《翠鳥》教案")
- 教材分析這是一篇精讀課文，作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細緻的觀察，形象、生動地描寫了翠鳥羽毛豔麗、小巧玲瓏的外形和它捉魚時靈敏、神速的動作。在老漁翁的啟發下，“我”體會到喜愛翠鳥應該把它當作朋友，打消了捉翠鳥飼養的念頭。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習...
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![小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計]( "小學語文三年級下冊《翠鳥》優秀教學設計")
- 教學目標1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學習作者觀察的順序和抓特點進行觀察的方法。3．能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4．學會本課的生字、新詞，朗讀課文，背誦課文第...
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![小學語文三年級下冊《翠鳥》教學設計]( "小學語文三年級下冊《翠鳥》教學設計")
- 【課文説明】課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。【教學目標】1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的.基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段...
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![人教版小學三年級語文下冊《翠鳥》教學反思]( "人教版小學三年級語文下冊《翠鳥》教學反思")
- 抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住“一動不動地等待”、“貼着水面疾飛”，表現了它的機靈和動作敏捷。作者的觀察順序和描述方法：關於翠鳥羽毛的顏...
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![三年級語文下冊翠鳥教案]( "三年級語文下冊翠鳥教案")
- 作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的三年級語文下冊翠鳥教案，歡迎大家分享。三年級語文下冊翠鳥教案1教學目標：1、學會本課的14個生字，理解18個詞語的意思2、能讀懂課文第2段是怎樣圍...
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![三年級下冊《翠鳥》教案]( "三年級下冊《翠鳥》教案")
- 三年級下冊《翠鳥》教案教學目標：1、會認11個生字，會寫13個生字，正確讀寫翠鳥、葦稈等詞語，摘抄描寫翠鳥外形和動作特點的句子。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。4、體會作者是如何抓住事物的特...
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![小學語文三年級下冊《翠鳥》教學設計範文]( "小學語文三年級下冊《翠鳥》教學設計範文")
- 教學過程一、遵路“趣讀”1、情境激趣。課件出示：波光粼粼的江水，成羣的小魚在水中相互追逐，水邊有一大片蘆葦，在一根蒼勁有力的葦杆上停着一隻美麗的翠鳥。2、初讀課文，激疑引思：你們喜歡翠鳥嗎？為什麼？3、再讀課文，理清思路：你覺得翠鳥有什麼特別的地方？課文依次告訴我們翠鳥的哪...
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![小學三年級語文《翠鳥》教案]( "小學三年級語文《翠鳥》教案")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的小學三年級語文《翠鳥》教案，歡迎大家分享。小學三年級語文《翠鳥》教案1（一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清巧、繡...
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![三年級語文下冊翠鳥教學設計]( "三年級語文下冊翠鳥教學設計")
- 教學目標：1、會認11個生字，會寫13個生字，正確讀寫“翠鳥、葦稈”等詞語，摘抄描寫翠鳥外形和動作特點的句子。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。4、體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫和説明的...
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![小學三年級語文《翠鳥》的教案]( "小學三年級語文《翠鳥》的教案")
- 教學目標1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2．學習作者觀察的順序和抓特點進行觀察的方法。3．能聯繫上下文理解課文中的一些詞語。4．學會本課的生字、新詞，朗讀課文，背誦課文第...
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![三年級語文下冊《翠鳥》教學反思範文]( "三年級語文下冊《翠鳥》教學反思範文")
- 《翠鳥》一文，備課中考慮到對於翠鳥這種只聞其名，不見其形的小鳥，學生們知之甚少。針對本課必須完成的教學目標，在與同科頭老師交流時決定採用網上下載的課件，並讓學生課前收集有關翠鳥的外形特點和生活習性的資料。在教學時：抓住事物的特點來教學，讓學生抓住翠鳥外形美、捉魚本...
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![浙教版三年級語文下冊《翠鳥》教案]( "浙教版三年級語文下冊《翠鳥》教案")
- 教學目標：1．學會本課的14個生字，理解18個詞語的意思2．能讀懂課文第2段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。並能背誦這一段。3．瞭解翠鳥的外形和活動特點，培養愛護小動物、熱愛大自然的情感。教學時間：3課時第1課時教學目標：1．讀準本課14個生字的讀音，認清“巧”、“繡”、“紋...
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![三年級下冊《翠鳥》教學設計範文]( "三年級下冊《翠鳥》教學設計範文")
- 【教學目的】1、會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、泡泡、又尖又長、清脆、一眨眼、逃脱、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處...
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![《翠鳥》教案(人教版三年級下冊)]( "《翠鳥》教案(人教版三年級下冊)")
- 一、教學目標（一）知識目標學會本課生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮豔”、“疾飛”、“鋭利”等詞語意思。（二）能力目標瞭解翠鳥的外形，學習作者觀察事物的順序和抓住特點的描寫方法。（三）情感目標通過了解翠鳥，培養學生觀察事物的興趣及方法，激發其愛護小動物的情感。二、教學重...
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![三年級語文下冊《翠鳥》教學反思]( "三年級語文下冊《翠鳥》教學反思")
- 一、結合文本的特點制定切實可行的教學目標。翠鳥的課文有着其特殊性，結構很清楚，每個段落的層次也十分明顯。因此在教學目標的確立時，就抓住了對於翠鳥外形描寫和行動敏捷這兩部分。圍繞着這兩部分來確定了教學的目標。將課文進行深入的研讀，首先自己要確定在教學中應該把握...
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![人教版三年級下冊翠鳥教案]( "人教版三年級下冊翠鳥教案")
- 人教版三年級下冊翠鳥教案教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，通過和聯繫上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀...
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- 翠鳥教學設計學習目標：1、會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫本課詞語。2、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。3、瞭解翠鳥的外形特點和生活習性，體會作者的感情。4、引導學生體會作者是如何抓住事物的主要特點進行描寫和説明的，體會關鍵詞句在表情達意上的作用。教學...
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- 《翠鳥》教學設計方案課題名稱翠鳥科目小學語文年級三年級教學時間一課時學習者分析1.三年級學生年齡比較小，有較強烈的表現慾望，能夠積極主動去學習。同時，學生對趣味性、生活化、直觀形象的圖文的教學資源非常感興趣，有利於教師進行教學活動的設計。2.學生能根據工具書、利...
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![三年級下冊翠鳥教案]( "三年級下冊翠鳥教案")
- 【學習目標】：1、會認11個生字,會寫13個生字，積累16個詞語，能正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。2、培養學生獨立識字的能力，小組合作邊讀書邊自主識字，換偏旁識記“稈、繡和透、褐、襯衫、峭、陡”。3、查字典理解詞語“鮮豔、小巧玲瓏、疾飛、鋭利”的意思，再聯繫上下文體...
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![三年級語文下冊《翠鳥》教學設計]( "三年級語文下冊《翠鳥》教學設計")
- 一、課文説明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。二、教學目標：1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的...
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- 教學要求：1、瞭解翠鳥的外形特點及生活習性，激發學生喜愛生物，熱愛大自然的思想感情。2、認真朗讀課文，讀懂每一節的意思。弄清課文從哪幾方面抓住特點寫翠鳥外形的，讀懂描寫翠鳥捕食小魚時動作敏捷的句子。能説出第三節的主要內容。3、認讀本課生字，理解“透亮、靈活”等詞語，...
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![三年級下冊《翠鳥》原文]( "三年級下冊《翠鳥》原文")
- 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又尖又長的嘴。翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛...
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![小學語文三年級《翠鳥》教案]( "小學語文三年級《翠鳥》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學語文三年級《翠鳥》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學語文三年級《翠鳥》教案篇1教學要求1.瞭解...
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![小學三年級語文翠鳥教案]( "小學三年級語文翠鳥教案")
- 課文説明：課文生動形象的介紹了翠鳥的外形和生活習性，字裏行間流露出“我們”對翠鳥的喜愛之情。教學目標：1、通過學習課文，使學生了解翠鳥的外形特點和生活習性，激發學生喜愛動物，熱愛大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的基礎上，理解一段話講了幾層意思，抓住段的主要內容...
- 33095
![三年級下冊《翠鳥》的教學設計]( "三年級下冊《翠鳥》的教學設計")
- 教學目的1、會認11個生字，會寫13個生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、泡泡、又尖又長、清脆、一眨眼、逃脱、飼養、漁翁、石壁、打消、念頭”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受作者對翠鳥的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處...
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