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關於秋天的百草園的文學百科

秋天的百草園 600字
  • 秋天的百草園 600字

  • 秋天的百草園_600字涼風習習,秋意綿綿,一轉眼,就迎來了五彩繽紛的秋……百草園更是秋景一片,綠草坪上,碧綠的葉子上閃爍着動人的光澤,放眼望去,全是一片金綠色!花圃中,一株株快樂的植物隨着那瑟瑟的秋風跳起了優美的華爾茲。走道上,一盆盆耀眼的菊花吸引着我們的眼球,那花瓣上,彌留...
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  • 敍事文百草園

  • 在我家對面,有一座小山,順着小山平緩的小坡走到山頂,就豁然見到一個小“草”場,這裏是小區居民閒暇小憩的好去處,是我和夥伴們放飛風箏搶佔的“最高點”,這裏也是我記憶中的百草園。不必説“草”場上零星地點綴着的小野花引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,單是隱藏在草叢間那些凹凸不平的...
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秋天的百草園作文
  • 秋天的百草園作文

  • 秋,是一個果實累累的名字。秋天,到處是豐收的景象,充滿了過時的濃香。今天,我們一家到百草園遊玩。一進百草園抬頭一看,一片片黃葉在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像秋天,飄飄悠悠;時而像一羣燕子,悠悠飛翔。我們來到樣桃園,,滿園的`楊桃樹上掛滿了楊桃,壓得樹枝彎彎的,好像在跟我們招...
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《百草園》的讀後感
  • 《百草園》的讀後感

  • 暑假,我讀了一本書,名字叫《百草園》。這本書讓我看到了新的世界,接觸到了新的生活。在故事裏我好像看到了在彈玻璃瓶的小男孩,頭髮亂亂的婦女、在演唱的夫妻、小巷裏的盲人、貧困的窮學生……生活是多麼快樂且悲傷啊!讓我印象最深的是彈玻璃瓶小男孩和貧困的窮學生,我先説説彈...
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春訪百草園作文
  • 春訪百草園作文

  • 伴隨着和煦春風,柔和的陽光,我和媽媽踏進了魯迅故居。門前的窗户精雕細琢,每一扇窗都像一件精美的藝術品。門後的房間幾乎是“應有盡有”,兩個廚房、一個沐浴室、七八個房間…幾乎每一間房都又寬敞又涼爽,讓人遠遠望去就知道是大户人家的住處。就連裏面的“娛樂設施”也很齊全...
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百草園小學作文
  • 百草園小學作文

  • 雖然已入秋季,這裏還依然那麼清新美麗。長長垂下的柳,點綴其中的花,高高聳立的竹,纏繞盤上的藤,涓涓流淌的溪……我踏入長橋,呼吸着每一縷最新鮮的空氣。水邊高高聳立着一片竹林,時不時傳來一些鳥鳴。橋下邊有一葉竹筏,隨着水波浪的律動而盪漾。長橋是木製的,給人一種舒適的感覺,富...
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百草園我的天堂作文
  • 百草園我的天堂作文

  • 碧綠的菜畦映着藍天,更顯得格外醒目,不少小花點綴在菜地上。菜地中的泥土的味道是最美的味道,聞着令人心曠神怡。雖説是菜地,但野草居多。坐着,躺着,盡情享受着小草弟弟、小花妹妹與我玩撓癢癢、説悄悄話,聽着風阿姨那婉轉的歌聲,感受她柔情的撫摸,我會拔起一根狗尾巴草,編一個戒指...
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  • 百草園的導遊詞

  • 作為一位無私奉獻的導遊,時常要開展導遊詞準備工作,導遊詞是導遊員進行實地口語導遊的基礎和前提。我們該怎麼去寫導遊詞呢?以下是小編為大家收集的百草園的導遊詞,歡迎閲讀與收藏。各位團友:歡迎你們參觀紹興魯迅紀念館。紹興是座歷史文化名城,自古人傑地靈,羣星燦爛,我國現代偉...
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我的百草園優秀作文
  • 我的百草園優秀作文

  • 童年的快樂在何方?我有時質問自己。在飛馳的過山車上嗎?在精緻的旋轉木馬上嗎?不,那不過是快樂匆匆掠過少頃罷了。而唯獨在農家一園之中,藏下了我永久快樂的因子。此是一片不大的園子,本是爺爺的後院。因年老體衰,擱置起數年無用。園子緊靠着村耕地,一望無際肥沃的黃土,託着遠山,負...
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我的百草園的作文
  • 我的百草園的作文

  • 在我家對面,有一座小山,順着小山平緩的坡路走到山頂,就豁然見到一個小“草”場。這裏是小區居民閒暇休憩的好去處,是我和夥伴們放飛風箏搶佔的“最高點”,更是我記憶中的`“百草園”。不必説“草”場上零星地點綴着的小野花引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,單是隱藏在草叢間那些凹凸不...
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我的百草園散文
  • 我的百草園散文

  • 對花草的記憶大概是從奶奶家的大花園開始的吧!就像魯迅先生的百草園一樣,奶奶家的大花園裏什麼種類的花都有,每個季節都會有不同的花開放。小的時候覺得奶奶家就是一個神奇的地方,四合院一樣的房子,只有南邊沒有房屋,是一個用磚頭壘起來的大花壇。爺爺奶奶都是愛花惜花之人,自然...
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《冬天的百草園》閲讀訓練題答案
  • 《冬天的百草園》閲讀訓練題答案

  • 閲讀下面課內語段,回答8-11題。(12分)冬天的百草園比較的無味;雪一下,可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑑賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜,只好來捕鳥。薄薄的雪,是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪,露出地面,用一...
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魯迅的樂園百草園作文
  • 魯迅的樂園百草園作文

  • 因讀了一篇魯迅爺爺的文章《從百草園到三味書屋》。對於魯迅小時候百草園的歡樂與三味書屋的乏味,我真想親身感受一下,於是硬纏着爸爸帶我去。百草園和三味書屋都在魯迅東路上,其實這條路我每天上學都要經過的,但這個暑假卻被封了,到處是建築工地,馬路也變得坑坑窪窪的,好不容易...
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秋天的百木園作文
  • 秋天的百木園作文

  • 在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的秋天的百木園作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。國慶節小長假,秋高氣爽、天...
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春天的百草園500字寫景作文
  • 春天的百草園500字寫景作文

  • 清明,我們全家去鄉下踏青,感受春天的温暖,觸摸春天的萬物。雖然,今天太陽公公可能是放假的原因,也在睡懶覺沒照常執勤,卻住擋不住四周生機勃勃,春意盎然的一番美景。汽車在寬敞的路面上行駛,我透過明亮的車窗,一路上金色的油菜花,晃得耀眼;一片片草木,綠的沒有一點瑕疵;五顏六色的花朵...
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我的百草園作文
  • 我的百草園作文

  • 百草園,是鄉下姥姥家,後門外面的園子。裏面除了百草,還有花,還有菜,還有魚……園裏到處都是草,草裏還加雜着些許小花。一種不知名的小花,絲絲縷縷點綴在古樹下面。油菜花倒有很多,金燦燦的,開出一大片。有時,一隻蝴蝶飛過,那素淨的白色在綠草中非常顯眼,真是“百綠叢中一點白”。泥牆...
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童年的“百草園”作文
  • 童年的“百草園”作文

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的童年的“百草園”作文,歡迎閲讀與收藏。童年,像一葉小舟,隨着流水飄向遠方,永不復返。美好的...
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魯迅的樂園——百草園作文
  • 魯迅的樂園——百草園作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的魯迅的樂園——百草園作文,希望對大家有所幫助。因讀了一篇魯迅爺爺的文章《...
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百草園之旅的日記
  • 百草園之旅的日記

  • 今天,我們一家來到了百草園。導遊給了我們了一張地圖。"哇,媽媽百草園好大呀!"我好奇的説道。"是呀,我聽他們説要玩兩天都玩不完"媽媽説。"好了好了別説了我們趕快去玩吧,烜烜都等不及了!"爸爸説."好好好,進去玩嘍!"首先我們來到了動物園,告訴你們動物園可臭了,都是動物的糞便味...
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我心中的樂園-百草園
  • 我心中的樂園-百草園

  • 我心中的樂園——百草園因讀了一篇魯迅爺爺的文章《從百草園到三味書屋》。對於魯迅小時候百草園的歡樂與三味書屋的乏味,我真想親身感受一下,於是硬纏着爸爸帶我去。百草園和三味書屋都在魯迅東路上,其實這條路我每天上學都要經過的,但這個暑假卻被封了,到處是建築...
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  • 我心中的樂園——百草園

  • 因讀了一篇魯迅爺爺的文章《從百草園到三味書屋》。對於魯迅小時候百草園的歡樂與三味書屋的乏味,我真想親身感受一下,於是硬纏着爸爸帶我去。百草園和三味書屋都在魯迅東路上,其實這條路我每天上學都要經過的,但這個暑假卻被封了,到處是建築工地,馬路也變得坑坑窪窪的,好不容易...
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秋天的果園三百字作文
  • 秋天的果園三百字作文

  • 秋天是成熟的季節,看着那成熟的果子,在來一起看看秋天的果園作文吧!秋天的果園三百字作文【1】秋天的校園、田野都很美麗,但是秋天的果園卻呈現出另一番景象。我和爸爸、媽媽參觀果園,剛到入口,一股撲鼻的香氣從果園裏飄來,哪是什麼?我急不可待地跑了過去,噢,原來是梨成熟了。它那...
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百草園外的春天作文
  • 百草園外的春天作文

  • 三月的清晨,天空泛着銀灰色,朝陽慵懶地伏在天邊打呵欠。走在這個曾經盛開了嬌豔的百草園中,四下裏一片光禿禿的灰白,彷彿冬眠久了還不願意醒來的樣子,毫無生氣。失望地走出那個偌大而空曠的花園,突然路旁一株嫩嫩的鵝黃色闖進我的視野。三步並作兩步奔去,盯着牆面欣喜地發現:原來...
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秋天的百木園學生作文
  • 秋天的百木園學生作文

  • 國慶節小長假,秋高氣爽、天高雲淡,天氣特別好,爸爸媽媽帶着我和妹妹一起去百木園遊玩。我們來到百木園,空氣很清新,泥土天然的味道、植物的味道瀰漫在空氣中,花和果實的香氣被吹得很遠。我看見了許多小朋友在玩耍,有的跳小繩還有的在跑步……核桃樹的葉子還未落下,核桃已經掉下來...
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百草園的教案格式
  • 百草園的教案格式

  • 百草園的教案格式《從百草園到三味書屋》課時知識與能力:1.瞭解童年魯迅天真活潑的性情,體會其描述的樂趣。2.學習課文抓住特點,具體、真切、生動地描寫事物的方法和按時間、空間順序有層次地記敍事物的方法。過程與方法:自主學習、小組合作、教師引導情感態度價值觀比較百草...
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