![老地方初二作文]( "老地方初二作文")
- 漫步在江南有些老舊的街上，吸一腔略帶水鮮味的温潤空氣，我心情無比舒暢。中國地大物博，我卻獨愛江南。從小時起就會在家人的帶領下游走江南各處，長大後，仍每個假期都會回江南。遠離高樓大廈的喧鬧，脱去一身華裳，洗盡鉛華，漫步在大街小巷。我極喜歡水鄉的白磚青瓦。簡單的兩種顏色...
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![夢想開始的地方初二作文]( "夢想開始的地方初二作文")
- “夢想起航，就算是風浪滔天，也要大聲地唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航。”每當聽到這首歌，我便充滿信心，決定為了實現夢想而努力。我想當一名歌手，有人或許會覺得可笑，覺得不現實，但我覺得，只要我努力拼搏，這世上就沒有不可能。我想當歌手，還要從小時候説起，那天我考試失利，心情十...
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![轉彎的地方初二作文]( "轉彎的地方初二作文")
- 有人曾經説過：“人生就像一條道路一樣。”但人生不是一條暢通無阻的道路，它有許多轉彎的地方，每一個轉彎的地方都是人生中必要經過的，只要你走好這一個地方那麼你人生是美好的。我所面臨的是人生第一個轉彎的地方，那就是中考。中考這個名詞聽起非常的恐怖，因為大家還有一年的'...
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![關於初二作文：季節拐彎的地方]( "關於初二作文：季節拐彎的地方")
- 沒有一剪寒梅選擇懸崖百丈冰中俏，沒有千樹萬樹梨花在胡天八月綻放。沒有千里冰封，萬里雪飄。南國的冬天，只有千城樹，萬村花，一天笑。早晨，姍姍來遲，睜開惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一閃一閃，南國冬天的項鍊也別緻。雖然沒有北國冰珠的堅硬，雖然沒有北國雪粒的潔白，卻多了幾分嬌俏和...
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![在那晨星閃爍的地方初二作文]( "在那晨星閃爍的地方初二作文")
- 又是一個星星閃爍的清晨，我依舊在這條熟悉的道路上晨跑，路邊的一切事物依然是原來的模樣，直到五個月前的那個清晨……一切都不一樣了。那是四月的春天，一切猶如往常。我和年近八旬的外公在街道上晨跑，咋暖的涼風從兩邊吹來，吹在那總是與人面帶微笑、慈祥和善、無論嚴寒酷暑都陪...
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![夢想的地方初二學生作文]( "夢想的地方初二學生作文")
- 夢想的地方，總有一天，腳步也可以到達。夢想“dream”在通往它的困難險阻，一次一次的跌倒爬起，只為了心中的夢想的實現，路上，總是佈滿荊棘，但為什麼總有人想去實現它？答案總是多種多樣的，而我覺得它，是一個並肩作戰的好朋友。是你在現實生活中受挫之時的安撫你的地方。它不管你是怎...
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![初二地理學習方法]( "初二地理學習方法")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看初二地理學習方法，希望有所幫助！一、如何讀好地理教材(一)學習什麼內容?是地形、氣候等自然地理內容，還是城市分佈的人文地理內容?是區域地理，還是綜合地理?(二)在什麼地方?就是...
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![老地方隨筆]( "老地方隨筆")
- 老地方，依舊寒風呼嘯，依舊人來人往，彷彿上台又散場。只不過，這次啞巴哥哥不再賣絨布花，而是守着鋪在地上的一個小書攤，但依舊冷冷清清。幾年前一個冬日雨後的黃昏，路燈光歪歪斜斜地耷拉在街角的路面上，大大小小的積水潭倒映着被城市燈光照紅的天空，破碎而漠然。我放學經過，在那裏第...
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![在那桃花盛開的地方初二作文]( "在那桃花盛開的地方初二作文")
- “在那桃花盛開的地方……”優美悦耳的歌聲久久縈繞在耳畔，凝視着那精美絕倫的MV，又一次身臨其境，陷入遐想……我彷彿置身在桃花園中，倚在一棵體態優美，宛若一名花仙子的桃花樹下。那粉嫩粉嫩的花瓣在清風的撫摸下優雅地舒展開小巧玲瓏的花瓣。我忍不住伸出雙手輕輕拈一瓣，放在...
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![有你的地方就有風 初二作文]( "有你的地方就有風 初二作文")
- 有你的地方就有風_初二作文在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的有你的地方就有風_初二作文，希望對大家有所幫助。有你的地方就有風_初二作文1哇哇啼哭的來到人世間，父...
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![老地方初三作文]( "老地方初三作文")
- 曾經，在這裏度過六年時光；曾經，一羣乳燕在這裏展開雙翅，翱翔雲海。“專心的學習，痛快地遊玩。”附小的校訓仍然迴盪在耳旁。這裏，有着王家花園的鬱鬱葱葱、校訓石的優雅大方，更有着那六年時光，縈繞，在心頭……夕陽西下，重回附小的我漫步在校園之中，捕捉每一寸似還留下的光陰……悠揚...
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![我的初二地理老師作文]( "我的初二地理老師作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的初二地理老師作文，歡迎大家分享。我的初二地理老師作文1我們新來的地理老師挺帥的；衣服也超級個...
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![留個地方給自己初二作文]( "留個地方給自己初二作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的留個地方給自己初二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的女孩，你現在的生活不像是你自己的，更像是被“學習”“...
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![我的地理老師初二作文]( "我的地理老師初二作文")
- 嗯，你們聽我説，這地中海氣候……”，瞧這節是地理，可別惱，地理可有趣呢！有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑，戴了一副眼鏡，顯得特別可愛，樸實的笑容。這就是我們的地理老師。，正因為一個特別的緣分讓我和地理老師結下不解之緣。曾記得剛上初中的時候，我非常的討厭她，很不喜歡地理，由於一點一點...
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![可愛的地方初二作文]( "可愛的地方初二作文")
- 回想小時候在可愛的家鄉，那時手機還不普遍，連一個智慧型手機都沒有的時代，也沒有手上游戲機，所以那時候的低頭族，大多是指低頭看小説，多麼可愛的一件事，那時候的人玩遊戲用電腦或電視遊樂器，電腦也不是很好，開三個網面就跑不動的電腦，而且價格也比現在的貴，那真是一個久遠的.時代。...
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![我的一方天地初二學生作文]( "我的一方天地初二學生作文")
- 白色的小球在藍色的球桌上蹦蹦跳跳，“乒乒——乓乓——”唱個不停，這裏就是我的一方樂土。一年級的時候，我看到大哥哥大姐姐在學校的乒乓球教室打球，他們玩得很開心。從那時起，我就喜歡上了乒乓球。我把打乒乓球的`想法告訴了媽媽，媽媽説打乒乓球是好事，既可以避免眼睛近視，又可...
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![那花兒盛開的地方初二作文]( "那花兒盛開的地方初二作文")
- “我看見滿天花兒的開放，隱隱約約有聲歌唱，開出它最燦爛笑的模樣，要比那日光還要亮”我在努力追尋着歌聲的源泉，一直追隨着它的腳步，我在田野裏四處尋找，在村前的大樹邊。後院的土牆下，甚至是小麥田。都不是……走着走着，我的腳不禁停了下來，眼睛裏倒映出粉的一片，粉的山。粉的樹。...
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![熟悉的地方也有風景初二作文]( "熟悉的地方也有風景初二作文")
- 風景對於我而言，像大山那麼的雄偉高大，像碧水那麼的清新秀麗，像藍天白雲那麼的潔白純淨。或許這些山川，溝谷，藍天，碧水可以讓我體會一點人生的道理，或許這些都是我一步步成長的腳印。但是在這個世界裏，我把目光放在一個微不足道的地方——一個小區的門口。微不足道的地方；不足為奇...
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![我心歸屬的地方初二作文]( "我心歸屬的地方初二作文")
- 若你感覺不到永恆，請把我貼緊的心撕裂——致我的歸屬哦，我所築靈魂的都城，那寒冷的黑夜到來，當我們分離，我貼緊的心呵，你可感到它默默地哀泣？若你的吻喪失了熱切，撕裂它吧，儘管它永遠屬於你，反正它正承受最悲切的孤寂，但請聽我訴出衷情，這生命為你所哺育，我的摯愛，還有那風兒追逐的捲髮...
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![聽老地方又下雨了初中作文]( "聽老地方又下雨了初中作文")
- 無形的歲月撕扯着過去，我騙自己説一切都會好的。時間快些洗清一切。——題記一切都過去了。一切終究過去了……儘管我也不想這樣。沒有人知道憶起往年的我是如何的一副狼狽。離別那年，我總是不經意心間稍過一絲心酸、一絲不捨、一絲震撼、一絲懷念。但是總是沒有人看懂我有...
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![我最喜歡的地方初二作文]( "我最喜歡的地方初二作文")
- 我們喜歡去的地方多如牛毛吧，有喜歡去各地旅遊，有喜歡爺爺的老家，還有人喜歡美麗如春的公園，可我卻喜歡新家的小區公園。嘉鴻花園毗鄰有一温一州綠肺之稱的楊府山公園，聽爸爸説他就是看上這裏的綠化才買的房子。一入小區，保安井然有序的“安檢”後，映入眼簾的是一片葱鬱的大樹便...
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![老地方詩歌]( "老地方詩歌")
- 老地方詩歌1還是這個季節還是老地方紛飛的細雨籠罩着灰色一條小路通向熟悉的你們來到門口不敢喧譁只能和碑文説説話輕語喃喃怕產生打擾長眠總有夢醒時掠過一絲痴想定格的時間麻醉了滴血的心臟沒有眼淚也沒有悲傷只有清晰深刻的過往多少交集印在殘破的日曆上片段回憶不厭...
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![老地方散文詩]( "老地方散文詩")
- 老地方散文詩1你説你在老地方我想了千百遍，哪裏有這個地方老的是人，是柳樹，是池塘裏的青蛙是碗裏的茶，是一些忘記了播種的種子，開不出花要麼選擇孤獨，要麼舉杯喝茶一飲而盡，綠色的醉意瀰漫在小路上躺在長椅上，看月亮，看晚霞想起了一個人，就在老地方不是我不愛思想，只是我變得蒼老到...
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![熟悉的地方也有風景_初二作文]( "熟悉的地方也有風景_初二作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的熟悉的地方也有風景_初二作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。熟悉的地方也有風景_初二作文1生活裏並不缺少美，缺少的是發掘...
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![初二地理《北方地區和南方地區》説課稿]( "初二地理《北方地區和南方地區》説課稿")
- 各位領導，老師：大家好！今天我講的課題是《北方地區和南方地區》。首先，我對本節教材進行一下分析：一，説教材：1，教材的地位和作用在編排上本節是八年級下冊第一章第二節的內容，在第一節時，學生已經學習了我國四大地理區域的劃分。教材的第二和第三節是在第一節教學內容的基礎上，進一...
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