- [龍驤麟振]lóngxiānglínzhèn龍驤，昂舉騰躍的`樣子。比喻將軍恩威兼備。[龍驤蠖屈]lóngxiānghuòqū比喻隨時屈伸、上下。[龍驤虎跱]lóngxiānghǔjià雄踞的樣子。[龍驤虎嘯]lóngxiānghǔxiào比喻氣概威武。[龍驤虎視]lóngxiānghǔshì象龍馬高昂着頭，象老虎注...
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![《宋史許驤傳》的文言文原文及譯文]( "《宋史許驤傳》的文言文原文及譯文")
- 原文：許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財雄邊郡。後唐之季，唐知契丹將擾邊，白其父曰：“今國政廢弛，狄人必乘釁而動，則朔、易之地，民罹其災。苟不即去，且為所虜矣。”信以資產富殖，不樂他徙，唐遂潛齎百金而南。未幾，晉祖革命，果以燕、薊賂契丹，唐歸路遂絕。嘗擁商貲於汴、洛間，見進士綴...
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![龍年説龍作文600字]( "龍年説龍作文600字")
- 遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國。龍，是中國人心目中特有的一種神物。無論身處何方，一句龍的傳人，會讓每一箇中國人心生自豪；一句龍的子孫，會讓所有的中國人倍感親切今年是中國傳統新年龍年，家家户户張貼大紅春聯，給節日增添了不少歡樂祥和的氣氛。下面，我就來説説龍年的來歷...
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![游龍崗龍園作文]( "游龍崗龍園作文")
- 10月15日上午8點，我們林園小學全體師生一齊去龍崗龍園遊玩。早上，我早早地起了牀，來到學校集合。集合完畢後，我們就坐着車出發了，一路上，我們有説有笑，車廂洋溢着歡樂。不知不覺，車子已經緩緩的停了下來。下了車，我們都讚歎龍園前的那隻石龍很雄偉壯觀，今天天氣也不錯，縷縷陽光灑在...
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![寓言故事之龍王畫龍]( "寓言故事之龍王畫龍")
- 龍王畫龍以畫龍著稱的龍王，他畫的龍，可以説活靈活現，尤其是那雙眼睛，據親眼見過的人説，真是不得了，了不得。據説早些年，龍王在畫壇上還只是一個沒有任何名氣的無名小卒，有一次，某地舉行畫龍大賽，龍王聞訊也趕去參加。只見他拿起筆來，輕描淡寫地畫龍身，圍觀的人看了，並不覺得有什麼奇特...
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![起龍 賽龍舟作文300字]( "起龍 賽龍舟作文300字")
- 起龍_賽龍舟作文300字無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的起龍_賽龍舟作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。起龍_賽龍舟作文300字1説到端午...
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![家龍與野龍-寓言故事]( "家龍與野龍-寓言故事")
- 導讀：家龍和野龍的不同價值觀導致了不同的生存狀態。家龍貪圖安逸、仰人鼻息、不求進取，結果不僅喪失了本性，而且還被屠殺，歸於毀滅。野龍雖飄浮不定、飽經艱辛，卻無拘無束、揮灑自如，擁有廣闊的天地，在奔波中獲得了自由的樂趣和價值的擴張。下面是小編為大家搜索整理的關於寓言...
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![龍蝦龍蝦作文]( "龍蝦龍蝦作文")
- 多彩的童年，多彩的夢，編織着一條五彩的河......記得，那一次，楊老師叫我們寫日記，我與李陽都無題材，於是我倆聊起天來。“你有沒有見過龍蝦啊？”李陽興趣盎然地問道。“龍蝦？”我有點不知所措了“奧......那你見過蝦龍沒？”我暗自偷笑，心想他一定會疑惑的.。果然，不出我所料，“蝦龍？蝦...
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![《譚其驤自傳》閲讀答案]( "《譚其驤自傳》閲讀答案")
- 《譚其驤自傳閲讀答案》我的經歷很簡單，可以説就是讀書和教書。我在大學第一年讀的是社會系，第二年讀的是中文系，第三年頭兩個星期讀的是外文系，到第三個星期才轉入歷史系，轉了三次系才定下來。轉了外文系又轉歷史系，當時不少人都不以我這樣做為然。但事實證明我這樣做是做對了...
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![龍的夢想成龍歌詞]( "龍的夢想成龍歌詞")
- 心中有願望一定要去闖實現最初的夢想就算會失望眼淚中會成長不要有遺憾只要下次更堅強認真的臉龐心中的渴望努力就會有人欣賞失敗又何妨只要還有能量年輕的心會衝向成功的地方帶着希望追求夢想問心無愧是龍的力量陪我一起闖帶着希望穿越夢想擁抱未來讓自己的方向永遠站在...
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![霸王龍和小甲龍教案]( "霸王龍和小甲龍教案")
- 活動目標：1、仔細觀察畫面，理解霸王龍和小甲龍之間情感的變化。2、積極參與討論，感受愛與被愛的快樂，知道學會愛是件幸福的事。活動準備：ppt課件、霸王龍、小甲龍胸飾、小圖書。活動過程：一、激趣引疑，認識小甲龍1、向客人老師問好2、小甲龍誕生了（初步感受愛的美好）師：接下來的時...
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![起龍賽龍舟作文]( "起龍賽龍舟作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的起龍賽龍舟作文，歡迎大家分享。又是豔陽高照的一天，我和爸爸來到風景如畫的荔枝灣看賽龍舟的起龍，感受喜氣洋洋的`節日氣氛。只見岸上...
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![黑龍江扎龍導遊詞]( "黑龍江扎龍導遊詞")
- 作為一名專門引導遊客、助人為樂的導遊，可能需要進行導遊詞編寫工作，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。那要怎麼寫好導遊詞呢？以下是小編精心整理的黑龍江扎龍導遊詞，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。扎龍是中國著名的珍貴水禽自...
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![鄭驤傳題文言文翻譯]( "鄭驤傳題文言文翻譯")
- 鄭驤傳題選自《宋史·鄭驤傳》，那麼小編今天為大家帶來的文章內容是鄭驤傳題文言文翻譯，歡迎大家閲讀。鄭驤傳題文言文翻譯鄭驤，表字潛翁，是信州玉山縣人。宋哲宗元符三年考中進士。任溧陽縣知縣，年成不好，百姓大多逃亡。漕司的官吏按照户籍催促上交拖欠的.賦税，一點兒也不寬容，...
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![龍年説龍小學作文]( "龍年説龍小學作文")
- 説到龍，我就想起《龍的傳人》這首歌。“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國，古老的東方有一羣人，他們全都是龍的傳人……”一想起這首歌，我就會為我是龍的傳人和龍年是我的本命年而感到驕傲和自豪。龍，是古老的人想象出來的虛擬動物，它本身不存在。以前古老的人類結合“駝頭、...
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- 【成語】：龍驤蠖屈【拼音】：lóngxiānghuqū【簡拼】：lxhq【解釋】：比喻隨時屈伸、上下。【出處】：《文選·劉孝標〈廣絕交論〉》：“蓋聖人握金鏡，闡風烈，龍驤蠖屈，從道污隆。”李善注：“班固《漢書·韓彭》述曰：‘雲起龍驤，化為侯王。’《周易》曰：‘尺蠖之屈，以求伸也。’【語法】：作...
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![《宋史·許驤傳》文言文原文及譯文]( "《宋史·許驤傳》文言文原文及譯文")
- 原文：許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財雄邊郡。後唐之季，唐知契丹將擾邊，白其父曰：“今國政廢弛，狄人必乘釁而動，則朔、易之地，民罹其災。苟不即去，且為所虜矣。”信以資產富殖，不樂他徙，唐遂潛齎百金而南。未幾，晉祖革命，果以燕、薊賂契丹，唐歸路遂絕。嘗擁商貲於汴、洛間，見進士綴...
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![龍蝦小龍作文]( "龍蝦小龍作文")
- 你説這事奇不?從我家附近火鍋城裏竟爬出了一隻龍蝦，我收留了它，將它養在水盆裏，併為它取了個名字叫“小龍”。“小龍”長得壯壯的，那兩顆小圓球似的眼睛，時時刻刻瞪得滾圓。難道它不睡覺?我向爸爸請教，爸爸告訴我，原來龍蝦不像我們人類有眼皮，所以就算休息也不閉眼睛。噢，原來是這...
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![龍龍的夢作文範文]( "龍龍的夢作文範文")
- 天黑了，龍龍睡在舒服的小牀上，臉上露出了甜蜜的笑容，做了一個神奇的夢…。他夢見了自己到了一個未來世界，他看見了一個實驗室，裏面有一個球形的物體。龍龍跑過去，坐在球裏面，不小心碰了一個按鈕。那個球是帶着龍龍鑽進了一個人的肚子裏，他看到了這個人的十二指腸裏有一塊發黑的部...
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![龍龍的夢語文教案]( "龍龍的夢語文教案")
- 教學目標知識目標：觀察圖畫，展開想象，把龍龍德夢説清楚，説明白。能力目標：培養學生的想象能力。情感目標：積極參與交流把自己的夢説給別人聽，並從中獲得快樂。教學重點：引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的.文字。教學難點：引導學生展開豐富的想象，寫出各具個性的文字。教學準備...
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![《宋史許驤傳》文言文原文及譯文]( "《宋史許驤傳》文言文原文及譯文")
- 原文：許驤，字允升，世家薊州。祖信，父唐，世以財雄邊郡。後唐之季，唐知契丹將擾邊，白其父曰：“今國政廢弛，狄人必乘釁而動，則朔、易之地，民罹其災。苟不即去，且為所虜矣。”信以資產富殖，不樂他徙，唐遂潛齎百金而南。未幾，晉祖革命，果以燕、薊賂契丹，唐歸路遂絕。嘗擁商貲於汴、洛間，見進士綴...
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![龍龍踢球教案]( "龍龍踢球教案")
- 課題：能説會寫龍龍踢球教學日期：教學目標：1.增強學生口語表達能力，提高口語表達在生活中的實踐運用能力。2.培養學生口語交際中的應對能力，能圍繞自己的觀點把理由説清楚。教學重點：培養學生口語交際中的應對能力。教學難點：能圍繞自己的.觀點把理由説清楚。教學過程：1.談話導課，...
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- 西安人最得意城市建在龍脈上，北門之外的高坡至今仍叫龍首村，老陳修建桃花源和東晉桃源兩個休閒山莊的時候看重的就是龍首村至渭河灘之間的風水，因為他屬相為龍，出身於農民。龍是中國的圖騰，歷來的皇帝雖然尊龍，自視真龍天子，但龍的文化其實是農民創造並且被農民延綿不絕地繼承着...
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![藥店飛龍的成語接龍]( "藥店飛龍的成語接龍")
- 順接：藥店飛龍→龍歸大海→海水羣飛→飛流直下→下落不明→明鏡照形→形具神生→生離死別→別作一眼→眼語頤指→指敵忘身→身微言輕→輕重緩急→急於事功→功若丘山→山窮水斷→斷而敢行→行不及言→言簡意深→深淵薄冰→冰潔淵清→清風明月→月落參橫→橫殃飛禍→逆接：藥...
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![假龍真龍童話故事]( "假龍真龍童話故事")
- 有人誤把穿x甲當龍獻給了商陵君，商陵君很高興，問他吃什麼，那人説，“螞蟻。”商陵君派人餵養它。有人説：“這不是龍，是穿x甲。”商陵君大怒，鞭打他一頓。從此，再無人敢説真話，都順商陵君意，把它看作神物。商陵君去觀“龍”，“龍”捲縮成球體，很快又伸展開，手下人假裝驚異樣，稱讚“龍”的...
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