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關於石龍小學助學記的文學百科

石龍小學助學記750字
  • 石龍小學助學記750字

  • 早上八點,我帶上自己準備的一包衣服、兩個文具盒、一大捆書籍和作業本與爸爸一起來到了體育場的集合地點。八點半,當所有的車輛和電視台、報社的記者都到齊後,我們31輛車浩浩蕩蕩的出發了。剛上“德中”路天上就下起了傾盆大雨,車窗外是一片白茫茫的水霧,所有的車輛都打開了應...
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尋石記小學作文
  • 尋石記小學作文

  • “小呀小二郎,揹着挎包去找石頭呀,不怕太陽曬……”我唱着歌,興高采烈地來到我家附近的公園裏找石頭。綠草坪裏的石頭像美畫裏綴着的星星,很害羞,把自己捂得實實的,所以不容易找到。走啊……找啊,翠綠的大樹哥哥好像在提醒我:“這公園裏的.石頭雖有不少,但要找到漂亮的石頭必須到...
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游龍遊石窟小學三年級作文
  • 游龍遊石窟小學三年級作文

  • 我的家鄉在龍遊,這裏有世界第九大奇蹟的遊覽勝區——龍遊石窟。很小的時候曾來過一次,因為太小,已經沒有記憶了。今天和爸爸媽媽再次故地重遊,才讓我真正走進了龍遊石窟的神奇與奧祕。石窟有二十四個大小不一的洞窟,古人稱它為“無底塘”,現在已經開發了五個洞窟給遊人們參觀。...
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水龍頭小學週記
  • 水龍頭小學週記

  • 洗澡的時候,我玩着水龍頭的開關,突然腦海裏想到,如果淋蓬頭和下面的那個出水口一起開着的話,水先從哪個地方出來呢?要不做個實驗吧,我把開關調節到兩個地方都能出水,可是沒看出來哪個先出水;還好開始的水是冷的,後來發現是下面的出口的水先變熱的,應該就是下面的出口可以先出水吧。...
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小學生龍門石窟導遊詞
  • 小學生龍門石窟導遊詞

  • 龍門石窟是我國三大石窟之一,位於洛陽城南12公里。本站小編整理了龍門石窟導遊詞,歡迎欣賞與借鑑。小學生龍門石窟導遊詞一:各位遊客:大家好,孔夫子説,有朋自遠方來,不亦樂乎。今天,我正是懷着這種心情來接待各位朋友的到來的。洛陽,是中外聞名的歷史名城。她有着悠久的歷史、燦爛...
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《小石潭記》教學建議
  • 《小石潭記》教學建議

  • 《小石潭記》景物的描寫結合了作者的心情,反映作者被排擠、被迫害的身世遭遇。下面是課文的教學建議,希望能對你有所幫助。1、本課教學可用兩課時。2、本課教學,可引導學生背誦及體會文章寫景抒情的方法。如有條件,可充分利用朗讀教學錄音磁帶進行範讀,還可製作多媒體教學課件...
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龍門石窟遊記作文
  • 龍門石窟遊記作文

  • 龍門山隔着伊水與香山相望,兩山環抱伊水,大有雙龍戲水之勢。龍門石窟便是這雙龍的點睛之筆。我漫步在伊水兩岸,細細品讀龍門那滄桑的味道。龍門二十品、香山寺、奉先寺一顆顆華夏文明的明星高懸在龍門石窟這星盤之上,分外耀眼。漫步江邊,循着那一幅幅精美絕倫的壁畫,隨着那一座...
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石龍小學助學記作文600字
  • 石龍小學助學記作文600字

  • 五月二十九日是“六一”前的最後一個星期天。這天,有爸爸參加的德陽車友會,為了讓還比較貧困的中江縣石龍鄉中心小學的小朋友過一個更好的節日,組織會員去向他們捐資助學。早上八點,我帶上自己準備的一包衣服、兩個文具盒、一大捆書籍和作業本與爸爸一起來到了體育場的集合地...
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小石潭記教學反思
  • 小石潭記教學反思

  • 身為一名剛到崗的教師,我們需要很強的課堂教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編整理的小石潭記教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小石潭記教學反思1這周我聽了《小石潭記》的課程講解,中學文言文教學的着力點主要集中在...
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龍門石窟散文遊記
  • 龍門石窟散文遊記

  • 導語:龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一,現為世界文化遺產、全國重點文物保護單位。下面由小編為大家整理的龍門石窟散文遊記,希望可以幫助到大家!龍門石窟散文遊記(一)龍門山隔着伊水與香山相望,兩山環抱伊水,大有雙龍戲水之勢。龍門石窟便是這雙龍的點睛之筆。我漫步在伊水兩岸,細...
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舞龍小學日記
  • 舞龍小學日記

  • 今天,我們家鄉有舞龍大會,大人們早已把貢品準備好了,聽説,舞龍能給人們帶來喜氣,在這一年裏吉祥如意、生意興隆。伴隨着爆竹聲、鑼鼓聲、人們的喧鬧聲,舞龍的隊伍漸漸逼近。“到了,到了。”無論男女老少,都從家裏奔出來,互相訴説着自己激動喜悦的心情。孩子們拿着煙花,大人們也拿着...
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小石潭記教學課件
  • 小石潭記教學課件

  • 《小石潭記》,全名《至小丘西小石潭記》,是唐朝詩人柳宗元作品,也是《永州八記》中的經典名篇,寄情山水之意尤為明顯。下面是小編為你帶來的小石潭記教學課件,歡迎閲讀。【教學目標】1、能正確朗讀課文,疏通文意,積累常見的文言實詞、虛詞,提高閲讀文言文的能力;2、學習對景物入...
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西山龍門石窟漫遊小記散文
  • 西山龍門石窟漫遊小記散文

  • 清早,我在路邊買了份早點便坐上通往龍門石窟的班車。時間還不不到八點,沒有旅遊一團一的喧鬧,也沒有小販的叫賣,安靜的好像尚未甦醒的嬰兒。我一個人悠閒地走着,近看垂柳輕輕搖曳,聆聽江水悄悄耳語。天氣剛剛好,不冷不熱,陽光偶爾鑽出雲縫,調皮的和大地玩起了躲貓貓。走進龍門石窟...
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游龍缸石窟小學作文400字
  • 游龍缸石窟小學作文400字

  • 在一個晴空萬里的早晨,我和爸爸還有他的朋友一起去了嚮往已久的“雲陽龍缸”。從家裏出發,經過了幾個小時的車程,我們終於到達了美麗的雲陽龍缸。來到龍缸的山腳下,向四面八方望去,就可以看見滿山遍野的樹木,粗壯的樹幹直直的向上生長,就像是一羣衞士守衞着美麗的龍缸山。時不時...
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  • 東莞石龍鎮小學報名條件

  • 小學教育階段後為中學教育階段,小學包含在九年義務教育內,小學教育不收取任何費用。以下是小編為大家整理東莞石龍鎮小學報名條件相關內容,文章希望大家喜歡!招生對象(一)小學一年級的招生入學對象:年滿6週歲,(即2013年9月1日至2014年8月31日期間出生的'有正常學習能力的適齡學童...
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中學生作文:石龍山遊記
  • 中學生作文:石龍山遊記

  • 清晨,我走在石龍山的青石板上,那青青的石板,已被遊人的的腳步磨得光滑發亮。那空靈清涼的風,從耳邊拂過,輕輕地撩起我的頭髮……這樣好的山,怎能沒有些可愛的生靈?踏上上山的台階,我傾聽到了鳥兒的歌唱,風掠過樹葉的“沙沙”聲,松鼠竄過樹間的“索索”聲……嗅到大樹、小樹茁壯成長...
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  • 石龍中心小學招生範圍

  • 石龍鎮中心小學,獲評第一屆全國文明校園,接下來由小編為大家整理出石龍中心小學招生範圍,僅供參考,希望能夠幫助大家!石龍中心小學招生範圍老城區石龍户籍適齡兒童。石龍中心小學介紹石龍鎮中心小學創辦於1913年,原名東莞縣立第二高等小學,校址在紅棉路。1920年,更名為石龍市第一...
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遊記隨筆:石龍洞遊記
  • 遊記隨筆:石龍洞遊記

  • 春天到了,該放鬆心情吧,讓我們放下手中的一切,在一個陽光燦爛的日子裏,走進大自然,貼身大自然,呼吸清新的空氣吧。今天我們一同走進燕子石龍洞村來領略大自然的神奇吧。記得葉聖陶先生這麼寫到:一路迎着溪流。隨着山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子,以一個“迎...
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石龍小學的助學記作文700字
  • 石龍小學的助學記作文700字

  • 石龍小學的助學記作文700字五月二十九日是“六一”前的最後一個星期天。這天,有爸爸參加的德陽車友會,為了讓還比較貧困的中江縣石龍鄉中心小學的小朋友過一個更好的節日,組織會員去向他們捐資助學。早上八點,我帶上自己準備的一包衣服、兩個文具盒、一大捆書籍和作業本與爸...
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石龍中心小學西湖學校招生範圍
  • 石龍中心小學西湖學校招生範圍

  • 東莞市石龍鎮中心小學西湖學校前身是石龍鎮第九小學,是一所鎮辦完全小學。下面是小編分享的`石龍中心小學西湖學校招生範圍,文章內容希望大家喜歡。石龍鎮中心小學西湖學校招生範圍西湖區域石龍户籍適齡兒童。石龍鎮中心小學西湖學校學校介紹東莞市石龍鎮中心小學西湖學校...
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小學遊記作文:遊河南龍門石窟
  • 小學遊記作文:遊河南龍門石窟

  • 篇一:遊洛陽龍門石窟暑假裏,爸爸媽媽帶我又去了洛陽,參觀了龍門石窟。來到洛陽,就不能不去看龍門石窟。龍門石窟位於洛陽市西南,這裏是香山和龍門山兩山對峙之處。美麗的伊河從中穿流而過。走進那座標有龍門二字的古老石門,首先看見的是一座巍然屹立在伊河上的大橋,再望見了一篇...
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《小石潭記》教學
  • 《小石潭記》教學

  • 《小石潭記》是一篇語言精美,含義豐富,形象逼真的優秀山水遊記。作者借寫小石潭的幽深寂靜和清麗之景色,借被遺棄於荒遠地區的美好景物,寄寓自己不幸遭遇,傾注怨憤抑鬱心情。【教學目標】1、學習本文抓住景物特徵進行描寫的方法。2、理解作者寄情山水的思想感情。3、積累文字...
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游龍遊石窟小學生作文400字
  • 游龍遊石窟小學生作文400字

  • 炎炎夏日到處熱得讓人喘不過氣來,但世界上仍有天然的避暑場所——龍遊石窟,它還是世界第九大奇蹟呢。龍遊石窟在幽暗深遂的地下,共有45個石窟組成,今天我帶着你們參觀其中的5個洞。沿着台階往下走,剛開始還很悶熱,越往下走越涼快,我們彷彿坐上時空機來到了另外一個無比較涼快的...
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石榴記小學作文
  • 石榴記小學作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的石榴記小學作文,歡迎大家分享。石榴記小學作文1今天早上,外公給我買了幾個圓溜溜的大石榴。他穿着一身大紅色...
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《小石潭記》 教學
  • 《小石潭記》 教學

  • 《小石潭記》中景語即情語,悄愴幽邃,悽神寒骨處的描寫,情景交融,很好地説明了這一問題。【教學目標】1.指導學生正確翻譯課文,積累常見的文言實詞:清、佁然、去、邃等;虛詞:以、為等,提高學生閲讀文言文的能力。2.引導學生學習抓住特點描寫景物,掌握移步換景、正側面描寫結合、借...
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專題