![初一上學期歷史教案《燦爛的青銅文明》]( "初一上學期歷史教案《燦爛的青銅文明》")
- 導語：教案是教師對新一課時講授的整體設計，這樣能夠有效提高教學效率，以下是小編為大家精心整理的初一上學期歷史教案《燦爛的青銅文明》，歡迎大家參考！【教學設計思路】中國古代史以中華文明為基本內容，而青銅文明是其中最具代表性的文明成果之一。本課以司母戊鼎等為例，介紹中...
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![關於人教版初一歷史上冊燦爛的青銅文明的測試題及答案]( "關於人教版初一歷史上冊燦爛的青銅文明的測試題及答案")
- 一、單項選擇題(請將正確答案填入題後的括號中)1.我國青銅器的出現最早是在A.半坡原始居民時期B.原始社會末期C.商周時期D.秦漢之際2.下列屬於“三星堆”文化代表的是①司母戊大方鼎②青銅立人像③四羊方尊④青銅神樹A.①②B.②③C.③④D.②④3.世界上最早發明瓷器的國家...
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![初一歷史教案]( "初一歷史教案")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的初一歷史教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初一歷史教案1【教學目標】1、理解環境問題的本質...
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![初一上學期歷史期中試題附答案]( "初一上學期歷史期中試題附答案")
- 一、單項選擇題(每小題1分，共20分。每小題只有一個最佳答案。)1.右下圖為好萊塢英雄史詩片——《史前一萬年》的宣傳海報。該片將視線放到了人類的遠古時期。假如你也想穿越時空，回到原始社會去體驗我國最早的原始人類的生活，那麼你應該到A.170萬年前的雲南元謀縣B.70萬年前...
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![《燦爛的青銅文明》教案]( "《燦爛的青銅文明》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《燦爛的青銅文明》教案，希望對大家有所幫助。《燦爛的青銅文明》教案1一教學目標：1知識與能力：通過本課的學習，使學生比較全面...
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![七年級上冊歷史《青銅工藝的傑出成就》教案]( "七年級上冊歷史《青銅工藝的傑出成就》教案")
- 《青銅工藝的傑出成就》讓我們知道青銅器的主要成分和青銅器代表作品，同時需要理解“青銅時代”的含義。下面是小編分享的七年級上冊歷史《青銅工藝的傑出成就》教案，一起來看一下吧。【教學目標】知識與能力：通過學習，使學生掌握青銅器的主要成分和最主要的青銅器（司母戊大方...
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![七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思]( "七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思，希望對大家有所幫助。七年級歷史《燦爛的宋元文化二》教學反思1這節課是一節文化課，本課...
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![汗水讓青春燦爛初一作文]( "汗水讓青春燦爛初一作文")
- 青春，是一朵含苞待放，卻終歸要盛開的花。只有拼搏的汗水，才能讓它開得燦爛，成為青春路上的助燃劑。記憶中的那天，烈日當空，每天下午常規的跑操，在陽光下令人望而生畏。老師一聲令下，整齊的腳步聲在空中響起，口號聲此起彼伏。幾圈下來，同學們早已氣喘吁吁，雙腿發軟。音樂停止，但老師卻...
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![燦爛的青銅文明教案範文]( "燦爛的青銅文明教案範文")
- 燦爛的青銅文明教案範文第5課燦爛的青銅文明一教學目標：1知識與能力：通過本課的學習，使學生比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經濟發展的基本史實。通過本課的學習，使學生認識到：我國夏、商、西周時期的奴隸制文明輝煌燦爛，源遠流長，一脈相承。2過程...
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![初一上學期歷史教學計劃]( "初一上學期歷史教學計劃")
- 日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的初一上學期歷史教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。初一上學期歷史教學計劃1一、指導思...
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![《燦爛的宋元文化二》歷史教學反思]( "《燦爛的宋元文化二》歷史教學反思")
- 在對《燦爛的宋元文化（二）》進行教學設計時，我認為對於初一年級的學生來講，他們不需要高深的歷史結論，他們需要的是由自己的興趣出發，經過自身的體驗，感受到真實的情感，從而深化對知識的理解記憶。因此，本課的導入，我設計採用的是“司馬光砸缸”的故事和圖片，通過學生熟悉的情境的創...
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![燦爛的青銅文明教學設計]( "燦爛的青銅文明教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的燦爛的青銅文明教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。燦爛的青...
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![燦爛的青銅文明練習題]( "燦爛的青銅文明練習題")
- 1.我國最早的青銅器出現於()A.夏朝時期B.商朝時期C.西周時期D.原始社會末期2.我國青銅文明的燦爛時期是()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.下列器具中，不屬於夏、商、西周的人們使用過的是()A.青銅器B.玉器C.陶瓷器D.鐵器4.迄今為止發現的世界上現存最大的青銅器是()A.編鐘B.三...
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![輝煌的歷史燦爛的文明演講稿]( "輝煌的歷史燦爛的文明演講稿")
- 親愛的老師。同學們：大家好！今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。從浩瀚的書籍裏，我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為...
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![《燦爛的青銅文化》導學案]( "《燦爛的青銅文化》導學案")
- 《燦爛的青銅文化》導學案一、學習目標：1、知識目標：比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文化為代表的奴隸制經濟發展的基本史實;瞭解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。2、能力目標：培養學生歸納概括歷史知識的能力，培養學生初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，揭示...
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![《燦爛的青銅文明》教學設計]( "《燦爛的青銅文明》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《燦爛的青銅文明》教學設計，歡迎大家分享。《燦爛的青銅文明》教學設計1一、學習目標1、掌握夏、商...
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![輝煌的歷史燦爛的文明作文]( "輝煌的歷史燦爛的文明作文")
- 今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。從浩瀚的書籍裏，我瞭解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更...
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![燦爛的文明之花教學教案課件]( "燦爛的文明之花教學教案課件")
- 一、教學目標：1、知識目標：（1）精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造。（2）社會主義精神文明建設的根本任務和巨大作用。2、能力目標：培養學生蒐集整理資料的能力、合作交流能力、表演能力、自覺投身於社會主義精神文明建設的實踐能力等。3、情...
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![燦爛的青銅文明説課稿]( "燦爛的青銅文明説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的燦爛的青銅文明説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。各位評委、老師：大家好！我説課的課題是人教版《歷史》七年級上冊...
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![初一上冊歷史教案]( "初一上冊歷史教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的初一上冊歷史教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初一上冊歷史教案1【教學目標】知識與能力：知道西歐中世紀鄉村的典型組織形式...
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![七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案]( "七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案")
- 通過學習《青銅器與甲骨文》，同學們要知道什麼是甲骨文，瞭解甲骨文與漢字的關係。下面是小編分享的七年級歷史上冊《青銅器與甲骨文》教案，歡迎大家閲讀！一、課標內容①知道甲骨文、金文等字體，知道漢字的演變，培養學生從圖片中提取有效信息和從點到線發現歷史規律的能力。②以...
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![燦爛的青春散文]( "燦爛的青春散文")
- 22歲，燦爛如詩的年齡，風華正茂的青春。然而，22歲的衡陽市雁峯區嶽屏鎮山田寺村大學生李春華卻在衝向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生那天，兩個不習水性孩子，站在魚塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個腳底一滑，掉入了深水中，另一個見狀...
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![第5課《燦爛的青銅文明》教學設計]( "第5課《燦爛的青銅文明》教學設計")
- 作為一名教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的第5課《燦爛的青銅文明》教學設計，歡迎大家分享。一、教學目標1.認識我國夏、商、...
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![讓青春燦爛作文-正是青春燦爛時作文]( "讓青春燦爛作文-正是青春燦爛時作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讓青春燦爛作文-正是青春燦爛時作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。青春是一首歌，用愉快的音符將它記錄；青...
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![初中歷史公開課《甲骨文與青銅器》教學教案設計]( "初中歷史公開課《甲骨文與青銅器》教學教案設計")
- 一、教材分析：（一）教材的地位和作用：《甲骨文與青銅器》這節課是一堂專門的文化史課，着重為學生介紹了商文化的典型代表甲骨文和青銅器。本課是學生了解甲骨文和青銅器，認識商文化的最重要的一課。只有認真學好本課，學生才能比較全面地認識商朝。同時本課也是本學期的第一堂專門...
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文書都
