![小學六年級作文春風]( "小學六年級作文春風")
- “沙沙沙”春天的第一陣風吹來了，它帶着濃濃愛意來到人間，用自己温柔的氣息吹綠了小草，吹紅了桃花，吹暖了太陽，吹醒了整個大地。春風是五彩繽紛的。春風姐姐手持五彩畫筆，每到一個地方，便揮動畫筆，為那兒增添亮麗的風景。它來到柳樹旁，柳條綠了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在讚歎...
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![初春的風六年級作文]( "初春的風六年級作文")
- 初春的風是大自然的神奇使者，《初春的風》一文巧妙的運用排比方式，寫出了春風的温暖、熱情與甜美。是什麼讓冰雪融化?是什麼讓百鳥爭鳴?是什麼讓百花齊放?是什麼讓我們迎來了春天?朋友，讓我們一起走進大自然，尋找這位使者吧!是誰把小麥白白的棉被揭走了?讓它們欣欣然張開了雙...
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![我愛春風六年級作文]( "我愛春風六年級作文")
- 春天，一個萬物復甦的季節。春風，把大地媽媽給喚醒了。每當春風來到，我都會伸出手去摸一摸它那柔軟的身體，或者坐在屋頂上讓他來撫一撫我的臉龐。春天，因為春風而美麗！瞧，春風來了。嘿嘿，桃花開了，還帶着甜甜的微笑，那粉紅的花瓣多麼想一個羞紅了臉的小姑娘。李樹也開花了，那翡翠的葉...
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![春風的六年級作文]( "春風的六年級作文")
- 春風的六年級作文1我是春風。冬天過去，春天又來了。小草、花兒、樹木都甦醒過來了。它們是被我喚醒的。我用温暖的手輕輕地撫摸着大地。不管去到哪裏，我都會給大家帶來快樂，讓人有依依不捨的感覺。我掠過大花叢。花兒笑了，它們送給我濃郁的花香。我快樂地把花香帶走，慷慨地送...
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![我是春風六年級作文]( "我是春風六年級作文")
- 我是春風，純淨的，柔柔的，恬靜的春風。我是一位神奇的大畫家，我大筆一揮，整個世界轉眼間就變成了綠色。我又拿起水彩，把枯萎的樹皮點綴成了紅、白、縷等不同的顏色，於是，大地成了一副生氣勃勃的油畫。我是一位音樂家，我給森林協奏曲譜上了美麗的樂章，吸引冬眠的動物，讓它們開始新的夢...
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![小學六年級作文春風仙子]( "小學六年級作文春風仙子")
- 南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終於走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。春風仙子悄悄地吹着，吹得是那樣温柔，吹得人神清氣爽。她吹進公園裏，公園裏的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展着自己纖柔的身子，使出渾身解數，探出了自己的小腦袋，看看...
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![小學六年級作文：《春》]( "小學六年級作文：《春》")
- 盼望着、盼望着，炎熱的酷暑終於過去了，秋天的腳步近了。一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，雲淡了。果子熟起來了，蛐蛐兒的叫聲響起來了，天氣涼爽起來了。小草並沒有完全從大地中消失，仍綠綠的。園子裏，田野裏。瞧去，一片一片滿是的。孩子們跑着，跳着，翻幾個跟斗撿幾個落下的果子互相投...
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![風 小學生六年級作文]( "風 小學生六年級作文")
- 風_小學生六年級作文在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風_小學生六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。風_小學生六年級作文1我是大自然中的...
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![小學六年級春風行動徵文範文]( "小學六年級春風行動徵文範文")
- 第一篇青年朋友們：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否堅守着你自己的崗位?三月的春風拂綠了大地，雷鋒精神如春風般吹入我們的心田，讓我們熱血沸騰、激情澎湃，用行動...
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![春天的風六年級作文]( "春天的風六年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的春天的風六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。春天的風六年級作文1我愛寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但我最愛那生...
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![春小學六年級作文]( "春小學六年級作文")
- 俗話説得好：“一年之計在於春，一日之計在於晨”，還記得朱自清在一篇文章中寫道：“春天像剛落地的娃娃，從都到腳都是新的”。“春”來了，松鼠從朦朧的睡意中醒來，開始了自己的工作——找松果；螞蟻抖擻抖擻精神，成羣結隊地出門趕集；建築工程師一個個在花叢中來回穿梭，你爭我搶地吮取着...
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![小學六年級在春風裏奔跑作文]( "小學六年級在春風裏奔跑作文")
- 第一篇奔跑在春風裏，丟掉所有與陽光無關的憂傷，像一朵盛開在水中的蓮花，淡淡綻放着它的美麗。陽光明媚，洗盡昨日的悲傷，殘留在空氣裏甜甜的味道。燦爛的陽光，在心中發芽，開出思念的花朵。發出陣陣誘人的香甜，恰似最美麗的情懷。飄零不定的心情，像白雲一樣輕，像春風一樣暖。原來，這就...
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![小學六年級作文春遊-六年級]( "小學六年級作文春遊-六年級")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文春遊-六年級，歡迎閲讀與收藏。哈哈，在我的再三懇求下，老天終於沒有下雨。這一天，我們就開開心...
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![春風裁柳六年級作文]( "春風裁柳六年級作文")
- 生機勃勃的春天，小溪解凍了，發出“叮咚、叮咚”的聲音，樹木抽出了新芽，長出了嫩葉。山上的積雪化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。各種花兒也開了，有粉色的'桃花、白色的櫻桃花……一天，一個叫賀知章的詩人走出家門去找春天。他來到一個小溪邊，突然眼前一亮。走近一看，才發現是一棵柳...
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![六年級春節風俗作文]( "六年級春節風俗作文")
- 春節是我們中國農曆的新年，所以過年對我們中國人而言非常重要的！因此，春節風俗是很重要。它代表着新年寓意。下面是六年級春節風俗作文，請看看吧。【篇一：六年級春節風俗作文】春節到了，意味着春天將要來臨，萬象復甦草木更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地...
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![小學六年級作文放風箏]( "小學六年級作文放風箏")
- 天朗氣清，正是我們放風箏的好天氣，當然不容錯過！下面小編帶來的是小學六年級作文放風箏，希望對你有幫助。小學六年級作文放風箏1今天風和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風箏。到了操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的...
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![少年風采小學六年級作文]( "少年風采小學六年級作文")
- “哪怕如飛蛾撲火，哪怕粉身碎骨，也無懼，證明我存在過，我戰過，我不屈，人生的軌跡，億萬螻蟻的咆哮，終究要讓天地也要顫慄，可若是所有人都沉默，那將是萬靈的悲哀。”誰能忘，鵝峯山之巔，拔河之時，那“不破樓蘭終不還”的氣勢中，有我無敵的少年風采？“一，二，三！”咆哮劃過天際，山谷迴響起不屈，那緊...
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![小學六年級沐浴在春風中作文]( "小學六年級沐浴在春風中作文")
- 第一篇我——一棵小小草，長在遼闊的蒼草原中，與同伴們一起在春風中萌芽，一起享受着春天對我們的愛撫。我——一棵小小草，一棵不知天高地厚的小小草。大地母親教導我：要學會關愛他人，要學會樂於奉獻，不能自私自利;要學會分享給別人……可我從來...
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![六年級望春風作文]( "六年級望春風作文")
- 導語：望春風，輕輕地，輕輕地吹拂。點點滴滴的情感也精神了。下面是小編整理的關於望春風的作文，歡迎大家認真閲讀!【作文1：望春風】大地迫不及待地捧起一點一點的綠，在陽光下顯示柔嫩的春天，伸手可及的温暖靜靜飄蕩。漸漸甦醒的板結的思想，開始苦心耕耘夢境。寬鬆的希望一片春色生...
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![多樣春風六年級作文]( "多樣春風六年級作文")
- 春風，是多樣的。它通常是温順、和藹的，但有時會兼具其它季節風的特性。春風，還是温暖的時候，徐徐吹來，那感覺妙不可言。那樣的風，給予人們舒暢，賜予大地生機，給予樹木活力，喚醒沉睡的動物，又指揮着一首美妙的，屬於春的交響曲……那樣的鳳，飽滿，給人以舒心、安心，全身心投入到春的懷抱。...
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![春節風俗六年級作文]( "春節風俗六年級作文")
- 春節，俗稱過年，是民間一年中慶賀時間最長，最隆重的傳統節日。春節是我們漢族人民的最愛。春節差不多在臘月二十三就已經開始了，在我們這裏叫小年。過小年，差不多就是春節的一個開幕式。這一天，是要祭灶的。祭灶的時候，鞭炮聲響起來，説明過年的氣息離我們更近了些。過了小年，大家就...
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![春天風景的六年級小學生作文10篇]( "春天風景的六年級小學生作文10篇")
- 春天風景的六年級小學生作文1春天來了。春天來了，春天的清晨，我走在上學的路上，忽然我看見河邊的柳樹發芽了，迎春花開出了一朵朵黃色的小花，草坪上的小草都露出了頭，正在觀望春天這美麗的景色呢！春天有點暖暖的，走在路上的人們都脱去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那麼輕捷愜...
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![小學六年級放風箏作文]( "小學六年級放風箏作文")
- 放風箏是漢族民間傳統遊戲之一，清明節節日習俗。下面是小編整理的放風箏作文，歡迎閲讀。第一篇：放風箏今天，媽媽帶我去放風箏。在放風箏前，她給我講了動作要領：開始放時，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太鬆。線緊時，可適當放;線鬆時，要及時收，防止風箏失去平衡。我記住媽媽的話，...
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![小學六年級作文：風]( "小學六年級作文：風")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文：風，希望能夠幫助到大家。小學六年級作文：風1大自然裏，誰是最自由的呢？也許是它。它穿梭於四季中，輕...
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![秋風小學六年級作文]( "秋風小學六年級作文")
- 嗨，大家好，我是秋風。想必大家都很喜歡我吧？是啊，大家現在手裏拿着的、吃着的蘋果桔子等，都與我息息相關。只要温柔的我一來，農民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子，摘蘋果、摘桔子。有時候，我還帶着我的秋雨弟弟來人間玩。我還告訴他，多去幹旱的地方轉一轉，看一看那裏的人們喝不上水有多...
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文書都
