![《字典大樓》優秀教案設計範文]( "《字典大樓》優秀教案設計範文")
- 教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會的'方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法：朗讀法、討論法學法指導：練習法、討論法教學課時：兩...
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![《字典大樓》優秀教案設計]( "《字典大樓》優秀教案設計")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導學生運用識字方法自主識字。2、寫字“典、...
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![小學《字典大樓》教學設計]( "小學《字典大樓》教學設計")
- 小學《字典大樓》教學設計教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會查字典的.方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就查字典的好習慣。教學重點懂得查字典的好處教學難點讓學生懂得查字典是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方...
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![字典大樓教學設計]( "字典大樓教學設計")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導同學書寫生字“典、樓”。4、繼續培養同學學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導同學運用識字方法自主識字。2、寫字“典、...
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![字典大樓教學設計範文]( "字典大樓教學設計範文")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字典、樓。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導學生運用識字方法自主識字。2、寫字典、樓。三...
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![字典大樓優秀教學設計範文]( "字典大樓優秀教學設計範文")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導同學書寫生字典、樓。4、繼續培養同學學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導同學運用識字方法自主識字。2、寫字典、樓。三...
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![《登鸛雀樓》教學設計板書設計優秀教案]( "《登鸛雀樓》教學設計板書設計優秀教案")
- 《登鸛雀樓》這首詩寫詩人在登高望遠中表現出來的不凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會本課的8個生字，兩條綠線中的1個字只識不寫。3、理解課文內容，初步理解詩的意境及藴涵的哲理。教學重...
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![《岳陽樓記》優秀教案設計]( "《岳陽樓記》優秀教案設計")
- 【教學目標】1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敍事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。學習我國古代進步知識分子“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的高尚思想。4、學習和積累文言詞彙：實詞：(名詞)賦、國、景、大觀、遷客、騷人、寵...
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![關於《字典大樓》的教案設計範文]( "關於《字典大樓》的教案設計範文")
- 【教學目標】：1.有感情地朗讀詩歌。2.讓學生認識查字典的好處，培養學生愛查字典的興趣。【教學重點】：流利、有感情地朗讀詩歌。【教學難點】：讓學生養成愛查字典的好習慣。【教法】：啟發引導法【學法】：合作探究、交流法【教具準備】：1.生字、詞卡片、字典2.多媒體課件【教學過...
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![《字典大樓》優秀教學設計]( "《字典大樓》優秀教學設計")
- 教學要求：知識與技能1.認讀本課生字，會寫本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.養成的習慣。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過朗讀認識字典的好處。情感態度價值觀激發學生的興趣，培養愛的好習慣。教學重、難點：1.認讀本課生字，會寫本課生字。2.正...
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![《岳陽樓記》的優秀教案設計]( "《岳陽樓記》的優秀教案設計")
- 教學目的1.朗讀、背誦全文。2.學習文章把敍事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3.理解作者所闡述的主要觀點。4.學習和積累文言詞彙。重點難點1.重點：（1）朗讀和背誦全文。（2）學習和積累文言詞彙。2.難點：（1）學習文章把敍事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。（2...
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![登鸛雀樓優秀教案教學設計]( "登鸛雀樓優秀教案教學設計")
- 《登鸛雀樓》是盛唐詩人王之渙創作的一首詩。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！教學目標：1.學會本課6個生字。認識“登、鸛、雀、依”4個字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.從朗讀詩句中體會到“站得高，才能看得遠”的'道理。教學重點：學會本課生字，朗讀、背誦...
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![《字典大樓》小學教學設計]( "《字典大樓》小學教學設計")
- 《字典大樓》小學教學設計學習目標：1、朗讀課文，深入理解課文內容。2、鞏固識字14個。積累詞語。3、繼續培養自己愛，主動、經常翻閲字典的好習慣。學習重點：有感情地朗讀課文，理解課文內容。學習難點：1、培養自己愛，主動、經常翻閲字典的好習慣。2、積累詞語。學習準備：多媒體、...
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![《字典大樓》教學設計範文]( "《字典大樓》教學設計範文")
- 教學要求：知識與技能1.認讀本課生字，會寫本課生字。2.正確、流利、有感情地朗讀詩歌。3.養成查字典的習慣。過程與方法1.通過自由拼讀、書寫掌握新字新詞。2.通過朗讀認識字典的好處。情感態度價值觀激發學生查字典的興趣，培養愛查字典的好習慣。教學重、難點：1.認讀本課生字...
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![《字典大樓》教案]( "《字典大樓》教案")
- 教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握典、樓、造的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法：朗讀法、討論法學法指導：練習法、討論法教學課時：兩課時教...
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![《字典大樓》的教學設計模板]( "《字典大樓》的教學設計模板")
- 教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握典、樓、造的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的'好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法：朗讀法、討論法學法指導：練習法、討論法教學課時：兩課時...
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![北師大版二年級《字典大樓》優秀教學設計]( "北師大版二年級《字典大樓》優秀教學設計")
- 北師大版二年級《字典大樓》優秀教學設計一、導入新課1.將學生分成兩種，一種去，一種去看課本，然後彙報學習所得。2.今天我們就去字典大樓裏走一走，看看字典大樓裏有什麼。(板書課題)二、自主讀文，自主識字1.老師範讀兒歌。自讀識字：輕聲讀文，遇到不認識的字，可用自己喜歡的方法來...
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![北師大版《字典大樓》教學設計]( "北師大版《字典大樓》教學設計")
- 一、教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、登、造”的寫法。2、學會查字典的方法。3、知道字典的'重要。4、養成不認識的字就查字典的好習慣。二、教學重點。懂得查字典的好處。三、教學難點。讓學生懂得查字典是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。四、教學方法...
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![《字典大樓》優秀教案]( "《字典大樓》優秀教案")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導學生運用識字方法自主識字。2、寫字“典、...
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![《黃鶴樓送別》優秀教案設計]( "《黃鶴樓送別》優秀教案設計")
- 一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一代，和同住在那裏的大詩人孟浩然結成了忘年交。【教師在課堂上啟發學生理解：什麼是忘年交，...
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![《字典大樓》教學設計]( "《字典大樓》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《字典大樓》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《字典大樓》教學設計1教學目標知識目標1、用自己喜歡...
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![小學語文《字典大樓》優秀教案]( "小學語文《字典大樓》優秀教案")
- 教學目標：1、認識本課14個生字，會寫8個漢字，用自己喜歡的方式獨立識字。2、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌韻律。3、培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。教學重點：培養學生愛查字典，主動、經常翻字典的好習慣。教學難點：認識本課14個生字，會寫8個漢字，用自己喜歡的方式獨立識...
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![《字典大樓》的優秀教案設計]( "《字典大樓》的優秀教案設計")
- 教學目的：1、讓學生學會課文中的生字，掌握“典、樓、造”的寫法。2、學會的方法。3、知道字典的重要。4、養成不認識的字就的好習慣。教學重點懂得的好處教學難點讓學生懂得是一種好習慣，應該從小養成這種好習慣。教學方法：朗讀法、討論法學法指導：練習法、討論法教學課時：兩課...
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![《登鸛雀樓》的優秀教案設計]( "《登鸛雀樓》的優秀教案設計")
- 第一課時教學內容：理解課文。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、初步理解詩的意境及藴涵的哲理。教學重點：理解詩意。教學準備：投影片。教學過程：一、導入新課。1、小朋友們已經學過了不少古詩，誰能背給大家聽聽?今天我們又要學習一首古詩。2、板書課題。指名拼讀登，要求...
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![字典大樓的教學設計]( "字典大樓的教學設計")
- 第1課時一、教學目標：1、初讀課文，理解課文內容。2、運用已掌握的識字方法認字14個。3、指導學生書寫生字“典、樓”。4、繼續培養學生學習時運用字典的習慣。二、教學重難點：重點：1、讀課文，理解課文內容。2、認字14個。難點：1、引導學生運用識字方法自主識字。2、寫字“典、...
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