![四年級上冊作文一朵花]( "四年級上冊作文一朵花")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級上冊作文一朵花，歡迎閲讀與收藏。四年級上冊作文一朵花1如果我是一片花瓣，我會在花爬過之後不小心被風吹落，來到河邊，沿着河邊漂流，...
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![梅花作文四年級上冊]( "梅花作文四年級上冊")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的梅花作文四年級上冊，僅供...
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![蘇教版四年級語文下冊《第一朵杏花》説課稿]( "蘇教版四年級語文下冊《第一朵杏花》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的蘇教版四年級語文下冊《第一朵杏花》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《第一朵杏花》這篇課文講述的是我國著名科學家竺可楨...
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![一年級上冊課文《花朵》教案範文]( "一年級上冊課文《花朵》教案範文")
- 一、教學目標1、藉助拼音正確地朗讀課文，能背誦課文。2、能結合生活實際，感受到美好。3、會認“花、朵”寫七個生字及組詞，含寫“火”“我”字。二、設計思路充分利用學生已有的知識、引導學生自主讀書，培養學生愛讀書的習慣，鼓勵學生選擇自己喜歡的方式朗讀，讓學生享受朗讀的...
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![假如我是一朵花兒四年級作文]( "假如我是一朵花兒四年級作文")
- 在美麗的花世界，生活着許多快樂又美麗的小花，它們過着無憂無碌的生活。沒錯，我就是一朵小花，猜猜我是什麼花呢？啊，玫瑰花？不對。牡丹花？不對……我是一朵虞美人，我在花世界裏只是一朵很平凡的小花。在花世界裏，我是公主玫瑰花的好朋友。我們一起讀書，一起吃飯，一起玩耍……我原以為玫...
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![假如我是一朵花四年級作文]( "假如我是一朵花四年級作文")
- 假如我是一朵花，我要為那些鄉下的人家實現願望。“我”有七片花瓣，可以實現七個願望。有一天，我飄到了一户人家的門口，那户人家看到了我，我便對他説：“我能幫你實現七個願望，只要你摘下一片花瓣，對它説‘飛吧，飛吧’，然後再説出你的願望，你的願望就可以實現。”這句話説完，那個窮人立...
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![天花朵朵開四年級寒假作文]( "天花朵朵開四年級寒假作文")
- “爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”一年一度的春節到了，家家户户都放起了各種各樣的煙花，好像夜空中綻開的美麗的天花。我用零錢買了各種各樣的煙花，有設計有趣的奧特曼，我猜它一定像奧特曼一樣威力無比；有形態逼真的飛碟，我想它一定能飛到太空；還有名叫天女散花的煙花，一聽就能...
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![生活中的一朵浪花四年級作文]( "生活中的一朵浪花四年級作文")
- 她飄飄然然地從遠處走來，嗬！她可真美呀！白白的皮膚，瓜子臉，一對迷人的大眼睛，黑瑪瑙似的黑珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長髮。穿着一套緋紅的連衣裙，肩上還挎着一個精緻的小紅皮包，猶如一團火，近了，近了。。。。。。忽然一不小心，她被腳下的一個東西拌倒了，她羞得滿臉通紅，氣惱地起來...
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![四年級下冊蘇教版《第一朵杏花》教學反思]( "四年級下冊蘇教版《第一朵杏花》教學反思")
- 在教學本課時，我圍繞着“第一朵”杏花以及竺可楨爺爺兩次看杏花的不同進行，再引導學生抓住關鍵詞句，如“竺可楨爺爺從外面回來，看到杏花開了，便走近杏樹‘數’了數，已經有四朵不同程度的綻放開來……”“竺爺爺‘彎下腰來’，‘習慣’地問，‘你知道杏花是哪天開放的嗎？’”“彎下腰...
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![語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)]( "語文S版：《花朵》教學設計 (S版一年級上冊)")
- 核心提示：這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空裏，閃爍的羣星是夜空的花朵。繁花似錦的節日裏，焰火最美，焰火是節日的花朵。繁榮昌盛的祖國大地上，我們少年兒童最美，我們是祖國的花朵。全詩僅有三句，&l-這是一首小詩。題目《花朵》，已散發出詩意。廣袤的夜空...
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![我是一朵花的四年級作文]( "我是一朵花的四年級作文")
- 我是大自然中的一朵花，我會經歷春夏秋冬四季，會看到無數的人和物，會經受各種折磨。最後，我會是最頑強的一朵花嗎？春天到了，我盼望已久的季節來臨了。我身旁的小花競相開放，而我也在等待綻放的那一刻。可綻放，就意味着會有被人採去的危險。而我義無反顧。終於，我綻放了！今年的春天，我...
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![《冰花》教案（一年級上冊）]( "《冰花》教案（一年級上冊）")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《冰花》教案（一年級上冊），僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學要求：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學會本課部分生字。教學重點、難點：能正確、...
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![一朵花 五年級作文]( "一朵花 五年級作文")
- 一朵花_五年級作文在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的一朵花_五年級作文，希望對大家有所幫助。一朵花_五年級作文1我喜歡遐...
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![四年級語文下冊《第一朵杏花》教學設計範文]( "四年級語文下冊《第一朵杏花》教學設計範文")
- 一．教學要求：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。2．理解課文中含義深刻的句子。3．學習竺可楨在科學研究中一絲不苟的態度，懂得只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。二．教學重點：引導學生抓住關鍵句子，抓住學習中的疑點，邊讀邊想，體會人物的思想感情。三．教學過程：（一）導入1...
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![《花朵》 教案教學設計(S版一年級上冊)]( "《花朵》 教案教學設計(S版一年級上冊)")
- 第二課時一、導學目標（一）知識與技能1.、課文，認讀8個生字，積累本課詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。（二）過程與方法1.以學生為主體，讓學生自由的拼一拼，想一想，説一説，掌握生字，讀通課文。2.創設情境，幫助同學理解課文。（三）情感態度價值觀：激發學生對美好事物的嚮往。二、導學...
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![蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教學反思]( "蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教學反思1第一次參加這樣的上課比...
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![一朵牽牛花四年級作文400字]( "一朵牽牛花四年級作文400字")
- 秋天來時，我家門前的籬笆旁，會攀着一些牽牛花，我常常望着它們，彷彿自己就是其中美麗的一朵，每當太陽升起時，我就迎着太陽開放，就像一個小喇叭，在為人們吹奏着歡快的清晨曲，看腳步匆匆的人們從我聲旁走過。我不在意是否會有人欣賞我，在意我。我只想爬到籬笆的盡頭，讓自己的生命綻放。...
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![我是一朵小雪花的四年級作文]( "我是一朵小雪花的四年級作文")
- 我是一朵小雪花，身穿着雪白的連衣裙，戴着白花花的帽子，還有棉花糖般的長頭髮。冬爺爺經常我們講冬天下雪的故事：“每到冬天，冬爺爺吹着大風，就把我們輕輕一扔，我們就可以在空中‘舞蹈’了，在‘舞蹈’中的時候我們就可以看清楚地上一切景物和一切事物。那時候，你覺得世界是多麼的美...
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![四年級下冊《第一朵杏花》最新教案]( "四年級下冊《第一朵杏花》最新教案")
- 一、教材分析本課講了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，説明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。這篇課文人物形象鮮明，語言清新流暢，適合訓練學生分角色朗讀。二、學情分析本課的學習，應以讀貫穿課的全過程，以不...
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![一年級上冊語文《一朵雲》教學設計]( "一年級上冊語文《一朵雲》教學設計")
- 教學目標：1．讀熟《一朵雲》併成誦，感悟詩歌的音韻美。2．運用多種學習方法識記生字8個。3．掌握新筆畫撇折，學習書寫“雲”字。4．培養自主、合作、探究的學習品質。教學重點、難點：培養對詩歌音韻美的感悟力和識字能力。教具準備：多媒體課件、聲母卡片、生字卡片、雲朵字卡。教學過...
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![《第一朵杏花》教學設計 (蘇教版四年級下冊)]( "《第一朵杏花》教學設計 (蘇教版四年級下冊)")
- 教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2．學會本課8個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.藉助文本，進行聽説讀寫訓練。4．從竺可楨掌握氣候變化規律的過程中，學習他對待科學研究一絲不苟的態度，懂得只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握...
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![怒放的花朵四年級作文]( "怒放的花朵四年級作文")
- 公園裏，那一朵朵耀眼的白色的百合花吸引着人們的眼球，百合花全身白色已經蓋過了花蕊，在人們眼中是潔白的天使，百合象徵着純淨，象徵着純潔。走到百合花身旁聞一聞，一股清香撲鼻而來，這就是百合花對我們的奉獻，它小小的身軀裏藴藏着大大的`正能量，它被葉子遮掩着，它把苦留給自己，把芳...
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![一朵香花五年級作文]( "一朵香花五年級作文")
- 清晨，小剛去上學。他看見校園花壇裏的花非常美，有富麗堂皇的牡丹，還有花中皇后月季，白的象雪，粉的.象霞，紅的象火。一陣春風吹來，飄來沁人心脾的花香，勤勞的小蜜蜂正在忙着採蜜。小剛忍不住想去摘一朵花，可是，他看見花壇旁邊有一塊警示牌，上面寫着：“愛護花草”四個大字。到底摘不摘...
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![蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教案]( "蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的蘇教版四年級下冊《第一朵杏花》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文的最後一...
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![小學四年級語文下冊《第一朵杏花》教學反思]( "小學四年級語文下冊《第一朵杏花》教學反思")
- 《第一朵杏花》講述了我國著名科學家竺可楨研究物候學的一個小故事，讚揚了竺可楨一絲不苟的科學研究態度，説明只有通過精確、細緻的觀察，才能掌握事物變化的規律。課文按時間的順序先寫竺可楨問孩子第一朵杏花是什麼時候開的，孩子答不上來。接着寫第二年春天，孩子告訴竺可楨爺...
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文書都
