![高中高一作文900字：得失並存]( "高中高一作文900字：得失並存")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中高一作文900字：得失並存，歡迎大家分享。我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。別人總説：...
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![得失並存作文700字]( "得失並存作文700字")
- 我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。別人總説：“失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎？”所以，在我看來，得失並存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁説：“馬不見了，不見得...
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![傳統與創新並存高一作文]( "傳統與創新並存高一作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的傳統與創新並存高一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。徐悲鴻曰：“道在日新，藝亦須日新，新者生機也，不新則死。”...
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![小學二年級作文750字：得失並存]( "小學二年級作文750字：得失並存")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學二年級作文750字：得失並存，僅供參考，希望能夠幫助到大家。得失並存我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去...
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![高中作文900字：學會生存]( "高中作文900字：學會生存")
- 人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，小編收集了學會生存的優秀作文，歡迎閲讀。第一篇：學會生存我們，生活在一個似乎是和平、安詳、快樂的世界裏。生活在這個世界裏的我們，似乎十分安全、幸福。事實上，我們並不處在快樂與幸福中。各種各樣...
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![2021年浙江卷高考作文：得失並存]( "2021年浙江卷高考作文：得失並存")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的2021年浙江卷高考作文：得失並存，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去...
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![高中高二作文1000字：得失之間]( "高中高二作文1000字：得失之間")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高中高二作文1000字：得失之間，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。得失之間我喜歡那些證...
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![高中高一作文1000字：得失]( "高中高一作文1000字：得失")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的高中高一作文1000字：得失，僅供參考，大家一起來看看吧。剛從麻將桌上敗下陣來的胡二,垂頭喪氣地跨出麻將館。他把手伸向內衣口...
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![高中900字作文學會生存]( "高中900字作文學會生存")
- 導語：學會生存並不只是小學生的話題。高中生也一樣。以下是小編為大家收集的幾篇高中900字作文學會生存。供大家參考閲讀。希望喜歡。高中900字作文學會生存【一】記得有一次，爸爸和媽媽去醫院看外公，留我一人在家。直到晚上天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我實在餓得不行了，於是走到...
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![高中高一作文900字：考試中]( "高中高一作文900字：考試中")
- 在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高中高一作文900字：考試中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“要考試啦，要考試啦”A同學激動地説...
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![高中高一作文900字：失望]( "高中高一作文900字：失望")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的高中高一作文900字：失望，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最近一段時間，我們班的同學談論最多的一本書恐怕就要數《哈...
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![得失並存的作文]( "得失並存的作文")
- 得失並存的作文1我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。別人總説：“失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎?”所以，在我看來，得失並存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁説...
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![失望並希望作文900字-900字]( "失望並希望作文900字-900字")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的失望並希望作文900字-900字，僅供參考，大家一起來看看吧。小爬山虎為了看見屋頂上更...
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![高中高一作文900字：得失]( "高中高一作文900字：得失")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的高中高一作文900字：得失，希望能夠幫助到大家。失去之後，到底要多少時間才能學會珍惜。——題記“你不難過就好。”“我只是替你感到惋...
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![得失高中作文]( "得失高中作文")
- 人生，就是不停的遇到與錯過。而世界上，有這樣一個博物館，只收藏一樣東西，叫作失去。——題記躁熱不安的夏季，偷偷躲了起來，藏到了那漫天飛舞的紅葉之後。兩個素不相識的女孩，就在這樣熙柔舒適的秋天，相遇了。安靜的圖書館，瀰漫着淡淡的油墨香氣，細塵在金色的光束中輕舞。在這充滿奇...
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![高中高一作文900字：粗心]( "高中高一作文900字：粗心")
- 在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的高中高一作文900字：粗心，歡迎閲讀與收藏。我以前是個很粗心的人，房間裏亂糟糟的，所以我經常找不到自己的東西。有一次，我的...
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![得失並存作文1500字]( "得失並存作文1500字")
- 我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。別人總説：失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎？所以，在我看來，得失並存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁説：馬不見了，不見得是壞事...
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![得失一瞬間高中作文]( "得失一瞬間高中作文")
- 人生，像一次漫長的旅程，一站又一站。我們都是乘客，心中盼望者達到自己的目的地，眼睛看着窗外飛快掠去的風景。有人睏倦了，想小睡一會，可又怕錯過了旅程中最美麗的一段，於是便苦惱着。其實我想大可不必這樣，因為即使是在睡夢中錯過了一些美好，你也可得到夢帶給你的那個甜甜的驚喜，得...
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![得失並存高中議論文]( "得失並存高中議論文")
- 我們總是在害怕失去東西，因為覺得失去了就代表槽糕，代表自己得東西沒有了。別人總説：“失去了才懂得珍惜，雖然失去了，但這不是讓你學會了珍惜了嗎？”所以，在我看來，得失並存。塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一隻很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉鄰都來安慰他，塞翁説：“馬不見了，不見得...
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![失敗,並不可怕高中作文]( "失敗,並不可怕高中作文")
- 在學習中，難免會有失敗，但也會有成功。有時會有失敗的痛楚，但有時會有成功的喜悦。我們的人生也如此，有時會蜿蜒，有時也會平坦;有時會有美麗的鮮花，但有時會有刺手的荊棘。在學習中，這也許已經是家常便飯了。當你成功時，也許你會驕傲自滿，也許也會謙虛;當你失利時，你也許會歎息，但也...
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![痛，並快樂着 900字 高中作文]( "痛，並快樂着 900字 高中作文")
- 痛，並快樂着_900字_高中作文在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的...
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![高中高二作文900字：自由與紀律共存]( "高中高二作文900字：自由與紀律共存")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高中高二作文900字：自由與紀律共存，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我在小學的時候，在班上數一數二的...
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![危機與機會並存高一作文]( "危機與機會並存高一作文")
- “危機”與“機會”，只相差一個字，但深層含義卻相距千里。不過，如我們能在危機中尋找到機會，而不是一味地將精力集中與危險和困難，我想，結果應該是會大不一樣的。三國時期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱，對於與兵力雄厚的袁紹作戰，根本就是以卵擊石，毫無勝算。袁紹坐擁百萬兵馬，肯定是...
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![高中作文《得與失》900字]( "高中作文《得與失》900字")
- 孟子的《魚我所欲也》裏説道：魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。本意不是説二者必然不可兼得，而是強調當如果不能兼得的時候，我們應當如何取捨。篇一：老子曾經説過：同於得者，得亦樂得者，同於失者，失亦樂失之。樂於得必樂於失，有失才有得。世間萬物，都是如此...
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![高一作文：危機與機會並存]( "高一作文：危機與機會並存")
- 危機與機會，只相差一個字，但深層含義卻相距千里。不過，如我們能在危機中尋找到機會，而不是一味地將精力集中與危險和困難，我想，結果應該是會大不一樣的。三國時期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱，對於與兵力雄厚的袁紹作戰，根本就是以卵擊石，毫無勝算。袁紹坐擁百萬兵馬，肯定是勝券在握...
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