![假如我是老師的初中作文]( "假如我是老師的初中作文")
- 老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神聖不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！假如我是老師。我會提高學生的學習效率，增強他們對課堂的興趣。在課堂上，我會讓他們一個個都爭先恐後的發言，學到更多的知識。在下課時，我會讓他們盡情玩耍，如果...
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![假如我是一名語文老師初中作文]( "假如我是一名語文老師初中作文")
- 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。－－馬致遠第一次讀完這首曲子，立刻就被那種古樸的美麗直擊了敏感的要害。那個早晨的語文課我久久沒能拽會那回味的影子，彷彿身體的某個部分莫名地嵌進了那片夕陽，在那無與倫比的畫卷中無限地沉淪。可是後來當我突...
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![假如我是老師初中作文]( "假如我是老師初中作文")
- 長大後，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認真聽課的同學，不開小差，不講話，認真對待我講的每一句話或每一個詞。假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責他們，而是温柔地告訴他們，他們錯在哪裏，並説明怎樣改正。我覺得，責備孩子們不但自己費口水，關鍵是他們不願聽啊!但...
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![假如我是老師作文]( "假如我是老師作文")
- 假如我是教師，我想當一名一年級的語文教師。我要讓孩子們接觸多姿多彩的圖畫世界，認識數不勝數的優美漢字，幫忙他們打好語文基礎，讓他們感覺這是一本亮閃閃的故事書，而不是什麼沉重的教材書。來到一年四班，咦！怎樣一個人也沒有呢？我低頭看了下手錶，天吶！已經7時50分了。最終有人來...
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![假如我是老師初中作文750字]( "假如我是老師初中作文750字")
- “唉！又有那麼多作業！”我一副“生無可戀”的樣子。突然，一道白光出現了，我被刺得睜不開眼睛。一個聲音突然在我耳邊響起：你將變成老師一天。當白光慢慢消失，我試探着睜開眼睛。眼前的景象令我震驚：一班的學生在座位上坐着，全部直愣愣地望着我，而我卻站在講台上。我捏捏手，拍拍腿，才...
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![假如我是老師-作文]( "假如我是老師-作文")
- 假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶...
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![假如我是老師 假如作文800字 初三作文]( "假如我是老師 假如作文800字 初三作文")
- 假如我是老師_假如作文800字_初三作文在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是老師_假如作文800字_初三作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。假如我...
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![假如我是老師初二日記]( "假如我是老師初二日記")
- 一天將要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的假如我是老師初二日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。假如我是老師初二日記1七彩的童年有七彩的夢。每當老師站在講台上時，我便經常幻想：假...
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![《假如我是老師》]( "《假如我是老師》")
- 《假如我是老師》1每當我看到蠟燭在一點一滴的燃燒自己，默默奉獻自己的時候;每當我看到春蠶吐盡最後一口絲，而裝飾別人的時候；每當我看到園丁們不辭勞苦，培育出朵朵綺麗小花的時候……您那高大的身影就會浮現在我的眼前，您的言行點燃了我蠢蠢欲動的心。我多麼渴望自己也是一名...
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![假如我是老師……]( "假如我是老師……")
- 假如我是老師……1假如我是高數老師，那我一定讓我的學生都不要補考，我讓他們都去B站學習，看宋浩老師的視頻，然後自學成才，畢竟我講的課肯定是不會讓學生們聽懂的，所以只有自己在B站學習才是出路。假如我是高數老師，那我一定會跟學生們説我不會跟你們講任何有用的知識點，我期末考...
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![作文假如我是老師]( "作文假如我是老師")
- 導語：假如我是一名老師，我要鼓舞學生的自信心。下面是小編整理的一些老師的作文，歡迎查閲，謝謝!假如我是老師作。文(一)有人把老師比作是辛勤的園丁，用心血澆灌着祖國的花朵;有人把老師比作是春蠶，吐盡銀絲、是為了給別人抵禦寒霜;還有人把老師比作是勤勞的蜜蜂，博採大自然的精...
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![假如我是老師初中優秀想象作文]( "假如我是老師初中優秀想象作文")
- 中考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎麼好！五十分差距呢，一想到這裏，心裏頓時湧起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個溺水的人，惶亂的掙扎過後，最終絕望的沉沒的瞬間，想...
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![假如我是語文老師-初中作文]( "假如我是語文老師-初中作文")
- 假如我是語文老師大家安靜，上課了。請大家迅速的拿出筆記本電腦，打開Word文件。本節課我們來學新的課程。。。。。。我推開教室的門，打不垮大講台前，操着濃重的男中音對同學們説。今天你們的語文老師出差了，由我來帶他上課。大家板着個臉，表情嚴肅。同學們為何如此嚴肅啊？來來來...
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![假如我是老師初一作文]( "假如我是老師初一作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的假如我是老師初一作文，希望對大家有所幫助。假如我是老師初一作文1老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；又如同一位園丁，精心地澆...
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![假如我是教師初中作文]( "假如我是教師初中作文")
- 每個人都有自己的理想。有的人希望自己長大後，成為一名優秀的人民警察；有的希望自己能成為紅遍全城的歌星……而我的理想，是想成為一名人類偉大的靈魂工程師——可敬的教師。教師這個職業，被人們稱為跟不上時代的職業。甚至有一些人看不起這個職業，鄙視他們。然而，我不這麼想，我...
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![假如我是老師初中議論文]( "假如我是老師初中議論文")
- 假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀！假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以帶...
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![假如我是老師]( "假如我是老師")
- 假如我是老師，我將帶着陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進明亮的教室，走上嚮往已久的講台，面對一羣活潑可愛的學生，那該有多麼幸福呀!假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，傾心相交的知己。課餘，我們一起打球、聊天、逛街，甚至我可以...
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![假如我是老師初中優秀作文650字]( "假如我是老師初中優秀作文650字")
- 假如我是老師假如我是老師，多開展點課外活動，家庭作業留少點。比如我是教語文的，我就讓學生在課堂上把字詞用個練習本寫會，不規定寫多少遍，只要寫會就行。把全班同學分成幾個組，在課下讓他們把課文排成話劇，給同學們表演。我把學生要掌握的知識用七八個問題的形式，發給大家，大家在...
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![初二作文：假如我是老師]( "初二作文：假如我是老師")
- 我木然地聽完了最後一堂課，當救命之鈴響起時，我簡直不敢相信自己的耳朵，揹着沉重的書包有氣無力地唱着自編的歌：作業最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!我討厭這樣的生活。太陽落山之際，便是我受罪之時。我彷彿又看見了老師機械似的抄着板書，似乎又...
- 16012
![假如我是中學老師作文]( "假如我是中學老師作文")
- 中考臨近了，手忙腳亂地應付各科老師發下來的提綱、資料。因頭脹腦的記、背、算。直到昨天，才想起語文的作文還是自己一直不曾接觸的"百慕大"。這可怎麼好！五十分差距呢，一想到這裏，心裏頓時湧起一陣茫然、恐慌。感到自己就像一個溺水的人，惶亂的掙扎過後，最終絕望的沉沒的瞬間，想...
- 32477
![作文：假如我是老師]( "作文：假如我是老師")
- 假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時...
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![假如我是老師初中優秀作文]( "假如我是老師初中優秀作文")
- 黑暗中，前方是一片光明，卻阻着一道牆，啊！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人嚮往啊！假若有一天，我為人師表，我的作風“可能”與其他老師大致相同，但有個地方是其他老師做不到的。我除了要學生們會讀書，還要找到屬於自己的一片...
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![初中優秀作文假如我是老師]( "初中優秀作文假如我是老師")
- 我木然地聽完了最後一堂課，當救命之鈴響起時，我簡直不敢相信自己的耳朵，揹着沉重的書包有氣無力地唱着自編的歌：“作業最多的人是我，包袱最重的人是我，最累最苦的人是我，是我是我還是我!”我討厭這樣的生活。太陽落山之際，便是我受罪之時。我彷彿又看見了老師機械似的抄着板書，似...
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![假如我是語文老師初中作文]( "假如我是語文老師初中作文")
- 晨曦掠過老牆，青石板路泛着油光。清晨，我在去往學校的路上，手裏握着一卷書，淡淡的墨香浸人心脾，我在思索着如何將這書香書韻播散到我的學生心中。來到學校，在教室裏，我看到了那一張張明媚的臉龐。我堅定了自己的決心：要遵從語文的本真來教這門課，讓它的光芒一點點地綻放！我引領我的...
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![假如我是老師初三作文]( "假如我是老師初三作文")
- 假如我是滿腹經綸的文科教師，我會辭職。如今重理輕文這種現象越來越明顯了。學習中上等的學生都愛理科，我也是。大家都認為理科有生趣、靈活、易懂。而文科則枯燥、乏味、晦澀。只有少數學習成績不太好或是與數字有仇的學生才不得不投奔文科。而學校會用考試平均分的高低來...
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文書都
