![我學會了拔胡麻 小學作文]( "我學會了拔胡麻 小學作文")
- 我學會了拔胡麻_小學作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我學會了拔胡麻_小學作文，希望對大家有所幫助。今年...
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![胡麻文言文]( "胡麻文言文")
- 《本草衍義》曰：“止是脂麻也”。《齊民要術》：胡麻，漢張騫從外國得胡麻子，今俗人呼為“烏麻”，非也。案今世有白鬍麻、八稜胡麻；白者油多，而又可以為飯。此宜於白地種。二、三月，為上時；四月上旬，為中時；五月上旬，為下時。月半前種者，實多而成；月半後種者，少子而多秕也。種欲截雨腳。若...
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![胡麻花開(詩歌)]( "胡麻花開(詩歌)")
- 七月的陽光温情地照着田野七月的上空飄着犁地人高亢的山歌你是七月田野裏最耀眼的花胡麻花你纖細柔弱的身姿你那嬌小晶瑩的藍花盛開在農人的心窩你把汗水的清香散發微風拂過那層層漣漪是你對土地的痴痴情話田野從不寂寞一羣質樸快樂的.農家小丫放下書包背起揹簍一路歡歌...
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![胡麻怎麼造句]( "胡麻怎麼造句")
- 胡麻拼音【注音】：huma胡麻解釋【意思】：油用亞麻，莖比纖維用亞麻粗而短，分枝和果實較多，子粒也較大。參看〖亞麻。胡麻造句：1、農業主產小麥、玉米、穀子、胡麻。2、認為研究開發利用胡麻籽有着廣闊的前景和重要的意義。3、而彼仙人尋即取米及胡麻子，口中含嚼，吐著掌中，語小兒言：...
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![大胡的鬍鬚優美文章]( "大胡的鬍鬚優美文章")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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![胡麻花兒經典散文]( "胡麻花兒經典散文")
- 很久很久沒有看到過胡麻花兒了，記憶裏總處於兒時的階段，依稀只記得六月初吧，家鄉的田野裏開滿了胡麻花兒，五瓣花朵藍盈盈的一片。如若錯過這個花期，那便是等待下一年胡麻花開了。自從工作後，一直期望能看一場胡麻花兒的盛開，尤其是漫山遍野那一道道梯田裏盛開的胡麻花兒。我曾經...
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![大胡的鬍鬚美文]( "大胡的鬍鬚美文")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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![密密麻麻的造句]( "密密麻麻的造句")
- 密密麻麻的造句11、雖然唐人街佔地面積不是很大，可是這裏密密麻麻的也有100多家餐館，星期五晚上和週末是最忙的時候。2、因而，儘管一些居民區屋頂的發射裝置密密麻麻，居住在這些建築內仍是絕對安全的。3、我回到家，告訴利利所有的手續都辦好了，然後給他唱了那首蝸牛的家：密密麻...
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![芝麻，芝麻_小學作文]( "芝麻，芝麻_小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的芝麻，芝麻_小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。芝麻是我同班同學，一個名副其實的假小子。在這...
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![密密麻麻的近義詞]( "密密麻麻的近義詞")
- 【中文】：密密麻麻【讀音】：mìmimámá【正音】：麻；不能讀成“ma”。【辨形】：密；不能寫成“蜜”。【密密麻麻的意思】：形容人或物又多又密的樣子。【出處】：馬烽、西戎《呂梁英雄傳》第四四回：“人越來越多了，不大一陣工夫，滿院子擠滿了密密麻麻的人頭。”【近義詞】：挨挨擠擠、密...
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![胡適散文《追想胡明覆》]( "胡適散文《追想胡明覆》")
- 宜統二年(1910)七月，我到北京考留美官費。那一天，有人來説，發榜了。我坐了人力車去看榜，到史家衚衕時，天已黑了。我拿了車上的燈，從榜尾倒看上去(因為我自信我考的很不好)，看完了一張榜，沒有我的名字，我很失望。看過頭上，才知道那一張是"備取"的榜。我再拿燈照讀那"正取"的榜，仍是倒...
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![胡言胡語隨筆]( "胡言胡語隨筆")
- 主管和客觀，我們通常説客觀不依賴於主觀獨立存在着，客觀決定主觀，主觀能動地反映客觀和反作用於客觀，對客觀事物的發展起促進或阻礙作用。這是理性的定義，理性之下我們不可否認的就是理性之外，無論理論多麼精彩我們也不能忽略實際，每個人因自己獨立於其他人的環境會產生一套自己...
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![胡麻花兒的散文]( "胡麻花兒的散文")
- 很久很久沒有看到過胡麻花兒了，記憶裏總處於兒時的階段，依稀只記得六月初吧，家鄉的田野裏開滿了胡麻花兒，五瓣花朵藍盈盈的一片。如若錯過這個花期，那便是等待下一年胡麻花開了。自從工作後，一直期望能看一場胡麻花兒的盛開，尤其是漫山遍野那一道道梯田裏盛開的胡麻花兒。我曾經...
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![胡麻花兒散文]( "胡麻花兒散文")
- 很久很久沒有看到過胡麻花兒了，記憶裏總處於兒時的階段，依稀只記得六月初吧，家鄉的田野裏開滿了胡麻花兒，五瓣花朵藍盈盈的一片。如若錯過這個花期，那便是等待下一年胡麻花開了。自從工作後，一直期望能看一場胡麻花兒的盛開，尤其是漫山遍野那一道道梯田裏盛開的胡麻花兒。我曾經...
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![密密麻麻造句3篇]( "密密麻麻造句3篇")
- 密密麻麻造句1一、雖然唐人街佔地面積不是很大，但是那裏密密麻麻的也有多家餐館，星期五晚上和週末是最忙的時候。二、我回到家，告訴利利所有的手續都辦好了，然後給他唱了那首蝸牛的家、密密麻麻的高樓大廈，找不到我的家。三、運河上舳艫接天檣帆如雲，密密麻麻的小船圍繞着漕運...
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- 一、設計意圖指導思想：藝術領域（美術）《鬍子，鬍子》這節活動來源於繪本《鬍子，鬍子》，第一次讀到這本繪本時就被內容的詼諧情節吸引，一個男孩子不經意一連串的想象就是藝術創意的噴射口，跟隨這個噴射口我設計了活動《鬍子，鬍子》，並將此內容融入到了主題活動《我的身體》中，活動旨在...
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![《胡蘿蔔先生的鬍子》教案]( "《胡蘿蔔先生的鬍子》教案")
- 第一課時活動目標：1.學習仔細觀察畫面，能聯繫上下頁猜想故事情節，初步感知故事內容。2.喜歡閲讀，能大膽説出鬍子的妙處。3.感受課文的風趣，初步體驗幫助他人的快樂。活動重點：聯繫上下頁猜想故事情節，初步感知故事內容。活動難點：大膽説出鬍子的妙處。活動準備：知識經驗準備：認識鼴...
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![密密麻麻造句]( "密密麻麻造句")
- 一、雖然唐人街佔地面積不是很大，但是那裏密密麻麻的也有多家餐館，星期五晚上和週末是最忙的時候。二、我回到家，告訴利利所有的手續都辦好了，然後給他唱了那首蝸牛的家、密密麻麻的高樓大廈，找不到我的家。三、運河上舳艫接天檣帆如雲，密密麻麻的小船圍繞着漕運大船。四、這塊...
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![麻雀]( "麻雀")
- 麻雀1麻雀喜歡停在樹枝上，一雙橙色的小爪子緊緊抓住樹枝。它的顏色非常普通，頭上的羽毛像棕色的帽子，腹部的羽毛像淺灰色的外衣，繡滿白色的花紋，背上的羽毛像棕色加黑色的披風。它靈活好動，一雙黑色的小眼睛下面，長着一張又尖又短的嘴。麻雀的鳴聲非常清脆，它們喜歡嘰嘰喳喳的歌...
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- 亞麻是一年生草本植物，可分成纖維用亞麻、油用亞麻和油纖兼用亞麻三種類型。莖直立，可達1.2米高，上部細軟，有蠟質；葉互生，披針狀，20-40毫米長，3毫米寬，表面有白霜；花的花瓣5，直徑為15-25毫米，藍色或白色；果實為蒴果，種子扁卵圓形，喜涼爽濕潤氣候。區別1、本質不同亞麻是一年生草本植物，可...
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![大胡的鬍鬚美文摘抄]( "大胡的鬍鬚美文摘抄")
- 大齡後生大胡人如其名，不愛刮鬍子，偏他長的是張飛式的虎鬚，腮頰、下巴上鬍鬚恣意伸展，終繁衍成密密匝匝的一片，又粗又硬，就像荒原上的野草。一日，打工久歸的朋友炳乍見面時，注視着他的鬍鬚説：“為什麼不刮鬍子？”大胡不高興地説：“不刮就不刮，礙着誰啦？”朋友炳見話不投機，明白多説無益...
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![用密密麻麻造句]( "用密密麻麻造句")
- 1、她在那些密密麻麻的欄目中，漫無目的地尋找着。2、看着這些密密麻麻寫不完的人名，竟讓我如此感動，一種愉悦感油然而生！3、我看不到仙女，也看不到妖怪，密密麻麻印着字的書頁中，沒有鮮豔奪目豐富多彩的東西。4、可是，鄉親們互相擁擠，肩膀碰着肩膀，刺刀掛着刺刀，密密麻麻的一片從橋上...
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![密密麻麻的造句-造句]( "密密麻麻的造句-造句")
- 1、雖然唐人街佔地面積不是很大，可是這裏密密麻麻的也有100多家餐館，星期五晚上和週末是最忙的時候。2、因而，儘管一些居民區屋頂的發射裝置密密麻麻，居住在這些建築內仍是絕對安全的。3、我回到家，告訴利利所有的手續都辦好了，然後給他唱了那首蝸牛的家：密密麻麻的高樓大廈，找不...
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![二胡]( "二胡")
- 天下着雨，打濕了我的雙翼，我匆忙得前行，遺落了我童年的巧克力。----題記一把二胡靜靜地倚在牆角，旁邊還掛着大衣。時間在這個屋子裏凝固，一切都停在從前。不變…不變…只是那把二胡再也無人料理，讓灰塵在上面定居。我用手帕輕拂着，看上好的紅木一寸一寸露出，散散地撒...
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- 大家都知道胡歌是一個非常敬業的演員，作為一名優秀的男演員，胡歌不但有着帥氣的外表，而且還有着很高的情商。在老一輩的藝術家眼中，對胡歌也有着很高的評價。胡歌也憑藉自己的演技在娛樂圈裏獲得了很好的口碑。2015年的胡歌更是以《偽裝者》《琅琊榜》《大好時光》獲得了很多...
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文書都
