![海濱仲夏夜的教案設計]( "海濱仲夏夜的教案設計")
- 海濱仲夏夜的教案設計[教學目標及重點]1、學習本文抓住景物變化寫景的手法2、體會貼切的比喻對錶現景物的作用[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、創設情境，導入新課請見過大海的同學描述一下所見到的大海的景觀.教師用深情的語言講解:...
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![《海濱仲夏夜》公開課教學設計]( "《海濱仲夏夜》公開課教學設計")
- 教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦?海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識與能力目標：瞭解霍霍、緋紅、廣漠...
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![《海濱仲夏夜》優秀教學設計]( "《海濱仲夏夜》優秀教學設計")
- [教學目標及重點]1、學習本文抓住景物變化寫景的手法2、體會貼切的比喻對錶現景物的作用[教學課型及課時]1.教讀課2.一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、創設情境，導入新課請見過大海的同學描述一下所見到的大海的景觀.教師用深情的語言講解:蔚藍的波濤,金色的沙...
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![《海濱仲夏夜》的教學設計]( "《海濱仲夏夜》的教學設計")
- 教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦.海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識與能力目標：瞭解霍霍、緋紅、廣漠...
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![海濱仲夏夜授課教案]( "海濱仲夏夜授課教案")
- 教學目的：指導學生體會本文寫景的特點及方法教學重點：體會本文以流動的畫面表現夜景及人物感受教學難點：情景交融、融情於景的寫法教法選擇：導讀、討論式學法指導：學會從不同的角度出發來表現景物授課過程一、定向引題1、生齊讀課文題目2、師板書寫景，問：⑴找關鍵詞⑵寫是什麼意...
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![《海濱仲夏夜》的教案設計]( "《海濱仲夏夜》的教案設計")
- 這是一篇優美的寫景散文。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動者的閒適、歡愉的休憩場面，抒發了對美好生活的讚美之情。文章所描繪的是一幅幅流動的變化着的畫面。教學時要引導學生認真思考文章描繪了哪幾幅畫面，隨...
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![《海濱仲夏夜》教學反思範文]( "《海濱仲夏夜》教學反思範文")
- 朗讀是學生進入課文的橋樑，語文課就是要讓學生在朗讀的過程中感受文章的'語言美，進入文本體會作者所要表達的情感。正所謂“書讀百遍，其義自現”，在讀中學習，在讀中感受課文的意境美。正是因為有了前面教學《濟南的冬天》的經驗教訓，所以，在引導學生學習《海濱仲夏夜》時，我積極...
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![《海濱仲夏夜》的教案]( "《海濱仲夏夜》的教案")
- 《海濱仲夏夜》的教案教學內容和步驟一、介紹寫作背景。1962年春3月，著名作家峻青回到了自己的家鄉——膠東半島上一個小小的山村。可愛的家鄉山水，老革命根據地的光榮歷史，牽動着作家的思緒。作者以美麗的山水為背景，用動人的景色作襯托，寫成一組“山美水美人更美”的散文作...
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![西師大版五年級下冊《海濱仲夏夜》教學設計]( "西師大版五年級下冊《海濱仲夏夜》教學設計")
- 西師大版五年級下冊《海濱仲夏夜》教學設計學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優美的詞句。2、學習本文抓住景物變化寫景的手法。3、體會貼切的比喻對錶現景物的作用。重點、難點：1、學習本文抓住景物變化寫景的手法2、體會貼切的比喻對錶現景物的作用知識鏈接：...
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![《海濱仲夏夜》教學設計範文]( "《海濱仲夏夜》教學設計範文")
- 《海濱仲夏夜》教學設計範文教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦.海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識...
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![課文《海濱仲夏夜》教學設計範文]( "課文《海濱仲夏夜》教學設計範文")
- 教學目標1．自主學會本課生字並能正確、工整地書寫。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3．能聯繫上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受海濱仲夏夜獨特的美景，激發學生對大自然的熱愛、讚美之情。4．體會文中比喻句...
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- 海濱仲夏夜的練習題一、給加線字注音。緋紅()一簇()休憩()徘徊()炙曬()皎潔()廣漠()蒼穹()二、選出釋詞正確的兩項()A.休憩：休息。緋紅：鮮紅。閃爍：(光亮)動搖不定，忽明忽暗。B.肅穆：嚴肅安靜。注目：注意地看。廣漠：廣大空曠。C.次第：一個換一個。徘徊：在一個地方來回地走。蒼穹：天...
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![西師大版五年級《海濱仲夏夜》教學設計]( "西師大版五年級《海濱仲夏夜》教學設計")
- 教學目標：1、學習本課生字詞，並能熟練的默寫。2、引導學生有感情的朗讀課文，欣賞作者描寫的優美景色。3、體會、學習作者抓住景物特徵，細緻景物的寫作方法。4、學習作者運用的比喻的修辭手法，並學會運用。教學重、難點：學習本文抓住景物特徵並變化描寫景物的寫作手法，體會比喻在...
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![課文《海濱仲夏夜》教學設計]( "課文《海濱仲夏夜》教學設計")
- 教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦?海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好生活的讚美之情。學習目標：①知識與能力目標：瞭解“霍霍”、“...
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![《海濱仲夏夜》教學設計]( "《海濱仲夏夜》教學設計")
- 《海濱仲夏夜》教學設計學習要點：1.自主學習本課生字詞並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3.學習本文抓住景物變化寫景的手法4.體會貼切的比喻對錶現景物的作用重點、難點：1.學習本文抓住景物變化寫景的手法2.體會貼切的比...
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- 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍着，消失了。而後面的一夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一...
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![海濱仲夏夜教案設計範文]( "海濱仲夏夜教案設計範文")
- 教學目標1.自主學會本課生字並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3.能聯繫上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受海濱仲夏夜獨特的美景，激發學生對大自然對生活的熱愛、讚美之情。4.體會...
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![作文：海濱仲夏夜原文]( "作文：海濱仲夏夜原文")
- 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峯上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒着的火焰，閃爍着，消失了。而後面的一排，又閃爍着，滾動着，湧了過來。天空的...
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![《海濱仲夏夜》教案設計]( "《海濱仲夏夜》教案設計")
- 一、創設情景，引入新課海濱仲夏夜究竟是怎樣的呢？今天我們隨著名作家峻青一起去欣賞海濱仲夏夜的迷人景色。二、讀通課文，初步感知1.請大家通讀課文，注意遇到生字或難讀的字多讀幾遍。2.出示全文的生字新詞，開火車誦讀，並把生詞所在的句子讀一讀。3.分小組讀課文。注意在評價中...
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![海濱仲夏夜 教案教學設計]( "海濱仲夏夜 教案教學設計")
- 教學設想安排一課時。這是一篇優美的寫景散文。作者抓住夕陽落山不久--月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動者的閒適、歡愉的休憩場面，抒發了對美好生活的讚美之情。文章所描繪的是一幅幅流動的變化着的畫面。教學時要引導學生認真思考文章...
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![《海濱仲夏夜》優秀教案]( "《海濱仲夏夜》優秀教案")
- 教學目的：指導學生體會本文寫景的特點及方法教學重點：體會本文以“流動的畫面”表現夜景及人物感受教學難點：情景交融、融情於景的寫法教法選擇：導讀、討論式學法指導：學會從不同的角度出發來表現景物授課過程一、定向引題`1、生齊讀課文題目2、師板書“寫景”，問：⑴找關鍵詞⑵...
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![《海濱仲夏夜》教案]( "《海濱仲夏夜》教案")
- 教學目標1.自主學會本課生字並能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，學會在閲讀中積累優美的詞句。3.能聯繫上下文和生活實際理解重點詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文主要內容，從中感受海濱仲夏夜獨特的美景，激發學生對大自然的熱愛、讚美之情。4.體會文中比...
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![海濱仲夏夜的優秀教案設計]( "海濱仲夏夜的優秀教案設計")
- 海濱仲夏夜的優秀教案設計教學目標：1．有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情2．能欣賞文中的精彩語句，培養學生語言積累的能力和口語表達能力3．感受自然，體會人生的愜意，陶冶學生的情操教學重點：有感情地朗讀課文，揣摩語言，體會作者對景物的獨特感受及其寄予的深情教學難點：學...
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![《海濱仲夏夜》教案範本]( "《海濱仲夏夜》教案範本")
- 《海濱仲夏夜》教案範本《海濱仲夏夜》教案4課題：海濱仲夏夜教材分析：《海濱仲夏夜》一文節選自散文集《秋色賦·海濱仲夏夜》。作者抓住夕陽落山不久——月到中天這段時間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和沙灘上勞動者閒適、歡愉的休憩場面，抒發了作者對美好...
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![《海濱仲夏夜》教案 (魯教版七年級)]( "《海濱仲夏夜》教案 (魯教版七年級)")
- 教學目標：1．有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情2．能欣賞文中的精彩語句，培養學生語言積累的能力和口語表達能力3．感受自然，體會人生的愜意，陶冶學生的情操教學重點：有感情地朗讀課文，揣摩語言，體會作者對景物的獨特感受及其寄予的深情教學難點：學會課文抓住景物特徵細膩地...
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文書都
