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關於《傷仲永》 説課教案的文學百科

《傷仲永》 説課教案
  • 《傷仲永》 説課教案

  • 《傷仲永》説課教案各位評委,大家好!今天我説課的題目是《傷仲永》。本節課的學習目標是:1學習本文寓理於事及縱向對比的寫法;2認識後天學習的重要性;本節課的教學重點是:通過朗讀課文,疏通文意,瞭解故事內容,領悟藴涵道理;本節課的教學難點是:引導學生理解縱向對比的寫法;為了較好的...
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傷仲永的説課稿
  • 傷仲永的説課稿

  • 傷仲永是文學家王安石創作的一篇散文,有着重要的教育思想。下面是小編想跟大家分享的傷仲永的説課稿,歡迎大家瀏覽。一、説教材1、《傷仲永》是王安石的一篇隨筆,一個重要的特點是借事説理,以方仲永的悲劇,説明後天教育對成才的重要性。敍事有詳有略,説理言簡意深。“借事説理...
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傷仲永教案
  • 傷仲永教案

  • 傷仲永教案一、導人課文,簡介作者,解釋文題,二、學生閲讀課文,疏通字句,理清結構。1.根據註釋默讀課文。掌握下列字的讀音:隸扳謁稱泯耶掌握下列加點字的含義:父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父或以錢幣利其然環謁泯然受於天固眾人傷仲永説明:強調詞性活用的情況。完成練習題三。2.齊...
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《傷仲永》教案
  • 《傷仲永》教案

  • 《傷仲永》教案【教學目標】1、積累文言詞彙,朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡,瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意,認識後天教育的重要性。【教學重點】1、掌握文言知識。2、認識到“後天教育”的重要性。【課前準備】1、學生:查工具書,認記字詞,疏通課文大意。組織參辯人員...
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《傷仲永》課文教案設計
  • 《傷仲永》課文教案設計

  • 【教學設計A】創意説明文言文對於初一學生來説,是較有吸引力的,教師可充分利用學生的求知慾和詳盡的書下注釋,組織學生進行自主探究式學習。教學步驟一、對照書下注釋,讀懂課文大致內容對照書下注釋,自己閲讀課文,瞭解課文內容,提出字詞理解疑難,自行解決。用自己認為科學的方法,整...
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《傷仲永》説課稿
  • 《傷仲永》説課稿

  • 在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫説課稿呢?以下是小編收集整理的《傷仲永》説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友!《傷仲永》説課稿篇1一、説教材1、課文所處位置及作用《傷仲永》是語文人教...
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《傷仲永》備課教案
  • 《傷仲永》備課教案

  • 《傷仲永》備課教案【教學目標】1、熟讀、朗誦課文,積累文言詞彙。2、理清文章脈絡,瞭解借事説理、詳略得當的寫法。3、感悟文意,認識後天教育的重要性。【教學重點】1、積累文言知識。2、認識後天教育的重要性。【教學難點】體會文章詳略得當的寫法。【學法】合作探究、誦讀品味...
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《傷仲永》課文教案
  • 《傷仲永》課文教案

  • 【學生分析】這篇文章敍事部分淺顯易懂,學生閲讀起來不會感到大的困難,可引導學生自己讀懂。議論部分稍難,要重點引導學生理解為什麼方仲永會有這樣的轉變,我們應該從中汲取哪些教訓。本文以前放入教材時,只節選了前兩段,沒有第三段的議論。雖然沒有這一段的議論,學生讀後也會有...
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課文《傷仲永》教案設計
  • 課文《傷仲永》教案設計

  • 課文《傷仲永》教案設計教學目標:知識和能力目標:瞭解“之”“於”“隸”“賓客”“稱”等文言虛、實詞的用法;能翻譯全文,體會語言簡潔、洗煉的特點,明確仲永“泯然眾人矣”的深層原因。過程和方法目標:利用工具書,結合註釋,初曉課文,反覆朗讀,體會作者寫作意圖。情感態度和價值...
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 第5課 《傷仲永》教案
  •  第5課 《傷仲永》教案

  • 第5課《傷仲永》教案第5課《傷仲永》教案第一課時教學目標1、準確把握句中的停頓2、正確進行翻譯教學重點同上教學難點1、幾個句子的停頓2、幾個用法特殊的詞3、幾個難句的大意預習要求1、掌握下列字的讀音及意思:隸、扳、謁、邑、稱、泯、矣、焉、耶2、朗讀課文,畫出文中...
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傷仲永説課稿四篇
  • 傷仲永説課稿四篇

  • 作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的傷仲永説課稿4篇,希望能夠幫助到大家。傷仲永説課稿篇1本節課的學習目標是:1、學習本文寓理於事及縱向對比的寫法;2、認識後天學習...
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《傷仲永》的説課稿
  • 《傷仲永》的説課稿

  • 作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備説課稿,認真擬定説課稿,那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《傷仲永》的説課稿,希望對大家有所幫助。《傷仲永》的説課稿1一、説教材1、課文所處位置及作用《傷仲永》是語文人教版七年級下冊第一單元的第五篇課...
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課文傷仲永教案設計
  • 課文傷仲永教案設計

  • 本文是由小編上載的:《傷仲永》教案1。教學目的1.朗讀課文,正確掌握句中的停頓。2.積累掌握一些文言詞彙。3.理解文章內容和中心思想。4.學習比較閲讀的方法。重點、難點重點:(l)朗讀課文,正確掌握句中的停頓。(2)積累掌握一些文言詞彙。(3)翻譯全文。難點:(1)理解文章內容和中心思想。(2)學...
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傷仲永説課稿範文
  • 傷仲永説課稿範文

  • 作為一名教學工作者,有必要進行細緻的説課稿準備工作,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫説課稿呢?下面是小編幫大家整理的精選傷仲永説課稿範文,希望對大家有所幫助。傷仲永説課稿1各位評委,大家好!我今天説課的題目是《傷仲永》。下面我就從説教材、説教法、...
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《傷仲永》説課稿(13篇)
  • 《傷仲永》説課稿(13篇)

  • 作為一位無私奉獻的人民教師,編寫説課稿是必不可少的,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《傷仲永》説課稿,希望能夠幫助到大家。《傷仲永》説課稿1各位評委、各位老師:大家好!今天我説課的題目是《傷仲永》,本文通過王...
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《傷仲永》説課稿13篇
  • 《傷仲永》説課稿13篇

  • 作為一位傑出的老師,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《傷仲永》説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《傷仲永》説課稿1各位評委,大家好!我今天説課的題目是《傷仲永》.下面我就從説...
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傷仲永説課稿課件
  • 傷仲永説課稿課件

  • 《傷仲永》是語文版七年級上冊第六單元的一篇古文,學生在剛剛接觸過古文,對古文中的實、虛詞釋義、文言句式、語感和朗讀方法有初步的認識。以下是小編為您蒐集整理提供到的傷仲永説課稿課件內容,希望對您有所幫助!歡迎閲讀參考學習!傷仲永説課稿課件一、説教材(一)、教材地位...
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教案《傷仲永》
  • 教案《傷仲永》

  • 教案《傷仲永》教學設想1、幫助學生把握文章的主要內容,弄清方仲永變化的過程,弄清方仲永的才能衰退的原因。2、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象,讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理3、注意新舊知識的銜接,引導學生靈活適應《論語》中的有關知識。教學步驟一、...
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傷仲永課文教學教案
  • 傷仲永課文教學教案

  • 【教學目標】1、知識與能力:朗讀課文,正確掌握句中的停頓;掌握和積累文言詞彙;體會課文簡潔精練的語言。2、過程與方法:採用讀、問、討、練的方法學習文言文;注重學生文言知識的積累和對課文的理解。3、情感態度與價值觀:啟發學生探討方仲永由天才變成普通人的原因,懂得天才出...
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傷仲永説課稿3篇
  • 傷仲永説課稿3篇

  • 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展説課稿準備工作,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的傷仲永説課稿3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。傷仲永説課稿篇1各位評委,大家好!我今天説課的題目是《傷...
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《傷仲永》語文説課稿
  • 《傷仲永》語文説課稿

  • 本節課的學習目標是:1、學習本文寓理於事及縱向對比的寫法;2、認識後天學習的重要性;本節課的教學重點是:通過朗讀課文,疏通文意,瞭解故事內容,領悟藴涵道理;本節課的教學難點是:引導學生理解縱向對比的寫法;為了較好的完成教學目標,我採用了情境教學法、分層教學法、分組討論法...
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傷仲永優秀説課稿
  • 傷仲永優秀説課稿

  • 傷仲永是一篇經典的文言文課文,小編為大家準備了傷仲永優秀説課稿,希望對你們有幫助。一、説教材(一)、教材地位和作用《傷仲永》是語文版七年級上冊第六單元的一篇古文,學生在剛剛接觸過古文,對古文中的實、虛詞釋義、文言句式、語感和朗讀方法有初步的認識。它是王安石的一...
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《傷仲永》説課稿範文
  • 《傷仲永》説課稿範文

  • 《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文,文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重後天的教育和學習,強調了後天教育和學習對成才的重要性。為了幫助同學們更好地學習這篇課文,小編特意整理了《傷仲永》説課稿內容,歡迎前來學習。大家好!今天我...
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課文《傷仲永》的教案
  • 課文《傷仲永》的教案

  • 一、導人課文,簡介作者,解釋文題二、學生閲讀課文,疏通字句,理清結構1、根據註釋默讀課文:⑴掌握下列字的讀音:隸扳謁稱泯耶⑵掌握下列加粗字的含義:父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父或以錢幣利其然環謁泯然受於天固眾人傷仲永説明:強調詞性活用的情況。⑶完成練習題三。2、齊讀課文...
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傷仲永説課稿
  • 傷仲永説課稿

  • 導語:我們很多的時候都會需要傷仲永説課稿,以下是小編整理的資料,歡迎閲讀參考各位評委,大家好!我今天説課的題目是《傷仲永》。下面我就從説教材、説教法、説學法、説教學過程、説板書設計五個方面來説這堂課的設計。一、説教材(一)、教材地位和作用《傷仲永》是語文版七年...
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