![燒不壞的餐巾紙三年級作文]( "燒不壞的餐巾紙三年級作文")
- 最近在寫科學小論文，同學們都抓耳撓腮，該怎麼寫呢？今天上課，張老師走了進來，可這次張老師不像以往捧着一疊書，而是拎着個大袋子，我們都好奇地盯着那個袋子，那裏面究竟裝的是什麼呢？張老師從袋裏拿出了紙、火柴、2個盤子和一瓶醫用酒精，這又是幹什麼，難不成張老師是要給我們上科學課？...
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![燒不壞的手帕六年級優秀作文]( "燒不壞的手帕六年級優秀作文")
- 今天上課鈴一響，朱老師滿面春風地走來，説：“今天我給大家做了一個實驗。”説完，她取出一塊底面粉紅帶着星星點點黃白的手帕，對同學們説：“今天我在保險公司替這塊手帕買了份保險，現在它是燒不壞了。”同學們一聽，都睜大了那雙好奇但又充滿疑問的眼睛。有人説：“這手帕怎麼可能燒不...
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![餐巾紙折花圖解]( "餐巾紙折花圖解")
- 用餐巾紙折花是許多酒店都會採用的一種裝飾方式。下面就隨小編一起去閲讀餐巾紙折花圖解，相信能帶給大家幫助。紙巾都是方形的，先把紙巾的一個邊往上面折起大概兩釐米左右把摺好的邊轉向左邊，把與摺好的邊垂直的.那個邊再往上面折起也是兩釐米左右把第二次的邊摺好後壓平，然...
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![一張餐巾紙的旅行作文]( "一張餐巾紙的旅行作文")
- 【第1篇】有一天，小明吃完早飯，拿了一張餐巾紙擦完嘴巴就把餐巾紙扔到了地上，他趕着去上興趣班。餐巾紙躺在地上，好像在説：“小朋友，你們快把我扔進垃圾桶，要保護環境。我在這裏也沒有用。”這時，一陣風吹過，餐巾紙被吹到了西湖邊，車子來來往往，人羣十分擁擠。這麼多的人，都看見馬路...
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![燒不壞的紙杯作文400字]( "燒不壞的紙杯作文400字")
- 今天的作文課上，餘梅老師帶來了兩個紙杯、兩根蠟燭和一個打火機。她要帶着我們做一個“燒不壞的紙杯”的實驗。實驗開始前，餘梅老師把一些涼水倒進了紙杯。我們大家都摸了水，涼涼的'。“用蠟燭燒紙杯的底部，把水燒開。仔細觀察紙杯有沒有變化。”餘梅老師神祕説。還用觀察嗎...
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![燒不壞的手帕四年級作文550字]( "燒不壞的手帕四年級作文550字")
- “鈴鈴鈴……”上課了，同學們靜靜地等待着老師的到來。老師來了，只見她一隻手放在背後，一隻手只拿了一個盤子，盤子裏面放了一個鐵碗，一把鑷子，一瓶酒精，一盒火柴和一塊手帕，連語文書也沒有拿。我心想：老師葫蘆裏到底賣的是什麼藥？老師説：“今天來做個實驗——燒不壞的手帕！”我聽了大...
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![餐紙巾折花圖解]( "餐紙巾折花圖解")
- 摺紙玫瑰花有很多方法有你見過用紙巾折玫瑰花嗎?下面為大家分享了餐紙巾折花的'步驟，想學的朋友們可以來看看喔！你所需的只是一張紙巾！只要一張紙巾！一張！然後！這樣疊過去，這樣……會不會有點抽象？再捲起來~(≥▽≤)/~捲起來！抗忙~會做的盆友跟我一起捲起來這個卷啊，是要先把紙巾...
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![燒不着的紙五年級作文]( "燒不着的紙五年級作文")
- “啊!”，“着火啦!”，教室裏一片大叫聲，原來，是老師帶着大家做了一個神奇的實驗。這個實驗叫燒不着的紙，首先，老師讓我們想一想讓火怎麼樣才可以燒不着紙呢?同學們經過短暫的思考，其中有點同學説：“可以把紙蘸上水，然後再燒。”老師就按照這位同學的方法去做了，結果，紙一開始冒了一...
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![燒不壞的紙杯四年級作文]( "燒不壞的紙杯四年級作文")
- 從前，有一家紙杯，其中，有一個活潑可愛的紙杯叫貝貝，他們一家幸福的`生活着。突然，有一天，貝貝一不小心跌入了魔法世界裏。這會兒，貝貝媽媽和爸爸急了，大聲喊：“貝貝你在哪啊，爸爸媽媽在這兒。”“爸爸媽媽我在這兒！”貝貝也迴應着。因為，貝貝之所以看得見爸爸媽媽，原來是從花瓣上的魔...
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![燒不着的紙杯三年級作文]( "燒不着的紙杯三年級作文")
- 上課了，語文老師手裏拿着水杯和火柴，還有三角架、酒精燈、紙,走進教室。我們都在議論：老師帶這些東西來做什麼’呢哦！是拿來做實驗。我想：這些東西也可以做試驗？我有點不信。老師説：“開始做實驗了。”我們認真地看了起來。老師先把紙杯燒了起來，紙一下子就燒光了。老師又説：“你...
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![燒不壞的紙杯敍事作文]( "燒不壞的紙杯敍事作文")
- “耶！我今天又可以做實驗了！”翻開實驗書，“噢！這個實驗書很有趣喲！”用紙杯燒開水。普普通通的紙杯能燒開水？難道紙燒不壞嗎？我這個人非常喜歡火，火一燒就把紙、木頭、松葉等等一掃而空，全化為灰燼，屍骨無存。那感覺非常爽！可紙杯燒開水燒不壞，那就是一個奇蹟。所以，我準備冒險一把，不...
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![小學生寒假日記：燒不壞的紙碗]( "小學生寒假日記：燒不壞的紙碗")
- 即將要到一天的結尾了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這也意味着，又要開始寫日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的小學生寒假日記：燒不壞的紙碗，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。今天，老師來到教室，就給我們講起了她在手機上看到的一個視頻。...
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![紙壺燒水三年級作文]( "紙壺燒水三年級作文")
- 今天，科學老師告訴我們，紙可以當做水壺燒開水。一放學，我就恨不得插上翅膀飛回家動手試一試。一進家門，我就跟爸爸嚷嚷起來：“爸爸，紙可以燒開水呢！”爸爸一臉疑惑，説：“有這樣的事？”“老師説的，讓我們回家試一試！”“好，試試看！”我們按照老師的方法，先把一張A4的的紙折成手掌大的無蓋...
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![燒不壞的紙船四年級作文400字]( "燒不壞的紙船四年級作文400字")
- 今天，老師拿着只有科學課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網”以及一隻再平凡不過的紙船走進教室。老師把這些新朋友放到桌子上，然後在黑板上寫了六個字“燒不壞的紙船”。一看到這些字，同學們都紛紛議論起來：“老師是不是寫錯了,再怎麼大的紙船也燒得壞呀，更老師...
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![燒不壞的手帕小學六年級作文]( "燒不壞的手帕小學六年級作文")
- 中午，王老師走上來了。只見她手上拿着並不是語文參考書和課本，而是兩隻盤子和一塊手帕，還有一杯紅色的液體放在了講台上。真不知道王老師葫蘆裏賣得什麼藥？我們像是丈二和尚——摸不着頭腦。王老師叫我們安靜下來，教室裏頓時鴉雀無聲。王老師拿着手帕説：“這塊手帕多美呀！看，在綠...
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![餐巾紙折蟬的方法]( "餐巾紙折蟬的方法")
- 我們去茶餐廳吃東西的時候，都覺得那些用餐巾紙折東西很漂亮，那麼，如何用一張餐巾紙折出一隻可愛的蟬呢？下面是小編收集整理的餐巾紙折蟬的方法，希望對你有所幫助！步驟：準備餐巾紙一張。注意要正方形紙。如圖沿着對角線對摺。如圖沿中線線往上折。如圖沿線往下折。把上層的第一層...
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![燒不壞的紙杯三年級作文400字]( "燒不壞的紙杯三年級作文400字")
- 今天晴空萬里，我開開心心地來到快樂作文班學習。一上課老師就説：“今天我們要來做一個實驗，實驗的名字叫"燒不壞的紙杯"。紙杯怎麼會燒不壞呢？我的腦子裏打滿了問號。實驗開始了，只見老師拿出準備好的.白色紙杯、剪刀、蠟燭、水、打火機這些材料。首先，老師將杯底倒過來給同學...
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![餐巾紙摺紙玫瑰花教程]( "餐巾紙摺紙玫瑰花教程")
- 摺紙達人什麼紙都能折出一些有趣的玩意兒。下面為您介紹的是餐巾紙摺紙玫瑰花教程，希望對您有幫助~紙巾都是方形的，先把紙巾的一個邊往上面折起大概兩釐米左右把摺好的邊轉向左邊，把與摺好的邊垂直的那個邊再往上面折起也是兩釐米左右把第二次的邊摺好後壓平，然後在往上面折...
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![燒不壞的手帕五年級作文]( "燒不壞的手帕五年級作文")
- 今天上午，老師給我們上了一堂有趣的實驗課，課題就叫：“燒不壞的手帕”。實驗前我好奇地打量着這塊普普通通的手帕心想：老師這神神祕祕的樣子，不知道這葫蘆裏到底賣的是什麼藥呢？同學們激動地看着這些實驗材料，心都快提到嗓子眼兒了，教室裏就像炸開了一鍋粥，熱鬧非凡。我靜靜地凝望...
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![燒不壞的手帕三年級作文]( "燒不壞的手帕三年級作文")
- 《燒不壞的手帕》，一看見這個標題，人們忍不住就要問了，手帕怎麼可能燒不壞呢？聽我慢慢道來。星期三的下午，李老師帶我們去對面六樓多媒體教室參加白老師的實驗公開課。白老師準備了不少材料：有一個塑料杯、一瓶醫用酒精、一根又長又細的鐵棒、一個打火機和一張手帕。我的心裏很...
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![燒烤大餐三年級作文]( "燒烤大餐三年級作文")
- 盼星星，盼月亮，終於盼來了星期四，是我們小記者外出掃墓，然後去燒烤。我心情非常激動！到了學校，我一心只想着去東台山燒烤，上完第二節課時，廣播裏傳來：“請小記者在國旗台下集合”的聲音。我飛奔出教室，跑到國旗台旁，過了一會，我們就上車了。在車上，我們有説有笑，可快樂了。到了目的地，我...
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![關於燒不壞的紙船作文800字]( "關於燒不壞的紙船作文800字")
- 今天是星期天，閒着無聊，我便玩起了打火機，不小心燒到了桌上的紙片，紙片一碰到火焰就燃燒起來，要不是我縮得快，差點兒燒到手。爸爸笑着對我説。老爸今天給你做個小紙船，這可是一個燒不掉的神奇小紙船。。"真的?。我半信半疑。"當然!。爸爸很快摺好了一個精緻的小紙船，然後在船裏放...
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![餐巾紙的奇妙之旅四年級作文]( "餐巾紙的奇妙之旅四年級作文")
- 一天早晨，學校的門口有一位同學吃完早餐，就隨手把餐巾紙一扔。這張餐巾紙沒有落入垃圾桶，就這樣靜靜的躺在地上。風姑娘緩緩的吹過小餐巾紙，拂過他的身子，帶着它開始了奇妙之旅。小餐巾紙在天上飛呀飛呀，它又看見了把它扔掉的小主人，小餐巾紙想去和主人告個別。但是風姑娘緊緊的...
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![餐巾紙三年級作文]( "餐巾紙三年級作文")
- 餐巾紙大家都見過，可是大家仔細研究過它嗎？它的一生是在藴含着眼淚中度過的。平時，它一直呆呆地坐在紙盒中仰望着天空，它想：什麼時候我才能出去觀察一下這個小世界呢？不久，它的願望便達成了。主人將它從紙盒裏抽了出來，還沒等餐巾紙快樂地環視一下週圍，它已經變成了一隻“落湯雞”...
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![燒不壞的手帕四年級作文]( "燒不壞的手帕四年級作文")
- “呼呼，呼呼——”哪裏來的聲音？哦，原來是從快樂作文裏發出來的。為什麼會發出這種聲音呢？原來是我們在做實驗呢。聶老師先拿出來一塊幹手帕，緊接着又拿出一杯“水”，然後拿出了兩個鑷子，最後拿出了一個打火機。同學們都目不轉睛地盯着這些東西，我心想：老師葫蘆裏賣的什麼藥？聶老師...
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